2022-2023學年江西省新余四校七年級（上）期中道德與法治試卷

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案。）

• 1．2022年6月6日，“七一勛章”獲得者李宏塔回訪母校時說，合肥一中有著輝煌的辦學歷史，在這里學習生活，不僅能增長知識、茁壯身體，更可形成正確的價值觀和世界觀……李宏塔的話語讓我們明白（　?。?/h2>

  A．中學時代是人生最重要階段

  B．中學時代是人生最美好的年華

  C．中學時代是我們增長知識的唯一關鍵時期

  D．中學時代為我們一生奠定重要基礎
  組卷：28引用：6難度：0.5

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• 2．“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。”青年只有心懷“國之大者”，才能擔當民族復興重任。這說明（　?。?br />①理想是人生的航標，指引人生的方向
  ②理想的確定要與時代的脈搏緊密相連
  ③實現人生理想需要早立志，立長志
  ④少年的夢想是美麗可愛、天真無邪的

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：20引用：3難度：0.7

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• 3．中國著名企業(yè)家馬云說：“每個人都應該有自己的夢想，有夢想就有實現的可能”這句話告訴我們（　?。?/h2>

  A．人生需要夢想	B．有夢想就一定會成功
  C．實現夢想需要艱苦奮斗	D．夢想不是一成不變的
  組卷：7引用：7難度：0.7

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• 4．回歸夢、入世夢、奧運夢、世博夢、飛天夢、航母夢、深海探測夢、諾貝爾獎夢……夢想成真，我們聽到中國夢漸行漸近的鏗鏘足音。中國夢指的是（　?。?br />①實現國家的獨立
  ②實現中華民族的偉大復興
  ③解決人民的溫飽問題
  ④實現國家富強、民族振興和人民幸福

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：73難度：0.7

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• 5．宋朝詩人翁森《四時讀書樂》中寫道：春季“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除”；夏季“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風”；秋季“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”；冬季“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”。下列對此理解正確的是（　?。?/h2>

  A．學習中有快樂，要學會享受學習

  B．學習就是讀書，讀書就是學習

  C．學習讓我們擁有更加完美的生活

  D．學習伴隨成長，沒有痛苦而言
  組卷：43難度：0.8

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• 6．劉向《說苑?建本》中說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學；如炳燭之明。”下列格言、詩句中與這句蘊含道理最為一致的是（　?。?br />①發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲；最忌不努力，一生都無知——（華羅庚）
  ②少壯不努力，老大徒傷悲——（《長歌行》）
  ③紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——（陸游）
  ④凡人之學，不日進則日退——（王守仁）

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：49難度：0.8

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• 7．隨著初中生活的開啟，一片新的學習天地展現在我們面前。一般情況下，面對學習，我們的合理傳導路徑是（　?。?br />①掌握科學的學習方法
  ②認識學習的重要意義
  ③全面提高綜合素質

  A．①→②→③

  B．①→③→②

  C．②→①→③

  D．②→③→①
  組卷：42引用：9難度：0.6

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二、簡要回答題（共40分，請在答題卡對應位置上作答）

• 22．材料一 小川和我是好朋友?？墒强荚嚨臅r候，小川讓我給他遞紙條；課間玩耍時，小川認為我是“他”的好朋友，不許我與其他朋友交往；放學后，小川約我去網吧打游戲，還說我的費用他包了；小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那個人。
  （1）請你告訴小川什么才是真正的友誼？
  材料二 你和小川是好朋友。最近小川迷上了網絡，經常約你去網吧，但你都委婉拒絕了。有一天，小川上學遲到半小時，老師詢問原因時，小川的理由是肚子不舒服耽誤了時間。其實，你知道真實的原因是小川跑去網吧打游戲了。課后，小川找到你，請求你不要告訴老師實情。
  （2）面對小川的請求，你該如何選擇？為什么？
  （3）為防止“友誼的小船，說翻就翻”，你有哪些錦囊妙計？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 23．互聯網是一個社會信息大平臺，億萬網民在上面獲得信息，交流信息，網民的求知途徑，思維方式都在網絡溝通中發(fā)生變化，網民們對社會，對工作的看法都受到互聯網的影響?；ヂ摼W突破了時間和地域的限制，可以把天南海北的人聚在一起。
  習近平總書記在網絡安全會上指出：“網絡空間是億萬民眾共同的精神家園。網絡空間天朗氣清、生態(tài)良好，符合人民的利益。網絡空間烏煙瘴氣，生態(tài)惡化，不符合人民的利益。”中國互聯網中心信息報告顯示，中國網民占總人口的百分之五十以上，居民上網人數也超過一半。網絡交往和現實交往一樣，有利有弊。
  我們學校就如何引導學生正確利用網絡交往，在各班開展一次主題活動。請你參與進來，完成下面的問題。
  （1）【我論利弊】簡要分析網絡交往的利弊？
  （2）【我的思考】結合所學知識，思考我們在網絡交往的過程中，需要注意什么？
  組卷：24引用：5難度：0.3

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