2017-2018學年浙江省紹興市諸暨市牌頭中學高二（下）期中信息技術試卷
發(fā)布：2024/11/6 23:30:2
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分．在每小題給出的四個選項中，只有一個符合題目要求）選擇題填涂在答題卡1-12
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1．使用Word軟件編輯某文檔，部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：28引用：1難度：0.9 -
2．使用內碼軟件觀察字符“準備迎戰(zhàn)2018年第一次選考!”，部分界面如圖所示“
以下說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：42難度：0.9 -
3．如圖所示某ACCESS數據表的相關信息，下列說法中正確的是（ ?。?br/>
組卷：22引用：1難度：0.9 -
4．某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程，則最終輸出的結果為（ ?。?br/>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
5．某同學利用Flash軟件制作按鈕，界面如圖所示。下列說法正確的是（ ?。?br/>
組卷：17難度：0.9
二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題3分，第17小題6分，共26分）
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16．擠牛奶問題：如有三個農民每天清晨5點起床，然后去牛棚分別給3頭牛擠 奶。第一個農民在300時刻（從5點開始計時，秒為單位）給他的牛擠奶，一直到1000時刻（總共擠了700個時刻），第二個農民在700時刻開始，在1200時刻結束（總共擠了500個時刻）。第三個農民在1500時刻開始2100時刻結束（總共擠了600個時刻）。期間最長擠奶的連續(xù)時間為900秒（從300時刻到1200時刻），而最長的無人擠奶的連續(xù)時間為300時刻（因第二個農民在1200時刻已結束，而第三個農民從1500時刻才開始，中間有300時刻沒有人在擠牛奶）。相應時刻如圖所示：
下面提供的程序是，從N個農民（1＜N＜=5000）擠N頭牛的工作時間列表，計算出最長有人在擠牛奶的時間段與最長的無人擠牛奶的時間段。
如圖為兩組不同數據程序運行后界面；
請在橫線處填入相應的代碼，使程序功能 完善。
Dim a（1 To 100）As Integer'存放農民 擠牛奶開始時刻
Dim b（1 To 100）As Integer'存放農民擠牛奶結束時刻
Dim n As Integer'存放農民人數
Private Sub Form_Load （ ?。?br />‘獲取農民的人數與各個農民開始擠牛奶與結束擠牛奶的時間，并在list1中輸出‘相應的代碼略
End Sub
Private Sub Command1_Click （ ?。?br />Dim i As Integer,j As Integer
Dim t As Integer,ymax As Integer,nmax As Integer
Dim btime As Integer,etime As Integer,flag As Boolean
flag=True：i=1
Do While i＜= 1 And flag
flag=False
For j=1 To n-i
If a（j）＞a（j+1）Then
t=a（j）：a（j）=a（j+1）：a（j+1）=t
t=b（j）：b（j）=b（j+1）：b（j+1）=t
flag=True
End If
Next j
i=i+1
Loop
btime=a（1）：etime=b（1）
ymax=etime-btime：nmax=0
For i=2 To n
If 2 Then
etime=b（i）
If etime-btime＞ymax Then ymax=etime-btime
ElseIf etime＜a（i） Then
If a（i）-etime＞nmax Then nmax=a（i）-etime
btime=a（i）：etime=b（i）
End If
Next i
Label2．Caption=“最長擠牛奶時間為：“+Str（ymax）+“時刻“
Label3．Caption=“最長無人擠牛奶時間為：“+Str（nmax）+“時刻“
End Sub組卷：2引用：1難度：0.5 -
17．小王編寫了一個依據成績計算名次的VB程序，成績?yōu)?到100之間的整數。算法的基本思想：先統計每個分數的個數，然后按照分數從高到低依次計算每個有效分數（該分數的個數不為0）對應的名次，分數相同時名次并列。最高分為第1名，該分數的名次與個數之和為下一個有效分數的名次，以此類推。程序用數組A存放每個分數對應的個數，數組B存放每個分數對應的名次。例如，表中最高分100有2個，并列第1名，則分數96的名次為分數100的名次加上分數100的個數，即第3名。
程序運行時，學生數據顯示在列表框List1中，單擊“計算”按鈕Command1，計算結果顯示在列表框List2中，程序運行界面如圖所示。分數 100 99 98 97 96 95 94 … 0 個數（A數組） 2 0 0 0 1 0 3 … 0 名次（B數組） 1 3 4 … 
實現上述功能的VB程序如下，請回答下列問題：
（1）如表所示，若分數93的個數為2，則該分數對應的名次為
（2）請在橫線處填入合適的代碼。
Dim sName（1 To 50）As String'存放學生姓名
Dim sScore（1 To 50）As Integer'存放學生分數
Dim recCount As Integer'存放學生人數
Private Sub Form_Load （ ）
'本過程從數據庫中讀取學生數據，存儲在相應的變量中，并在List1中顯示
'代碼略
End Sub
Function ads（x As Integer,n As Integer） As String'整數轉換成長度固定的字符串
Dim sx As String,nx As Integer,i As Integer
sx=Str（x）：nx=Len（sx）
For i=1 To n-nx
sx=““+sx
Next i
1
End Function
Private Sub Command1_Cl ick （ ?。?br /> Dim A（0 To 100）As Integer'存放每個分數的個數
Dim B（0 To 100）As Integer'存放每個分數的名次
Dim mc As Integer,score As Integer,i As Integer
For i=0 To 100
A（i）=0
Next i
For i=1 To recCount'計算每個分數的個數
2
Next i
mc=1
For i=100 To 0 Step-1'計算每個分數的名次
I f A（i）＜＞0 Then
B（i）=mc
3
End If
Next i
List2．Clear
List2．AddItem“姓名 分數 名次“
List2．AddItem““
For i=1 To recCount
score=sScore（i）
mc=B（sScore（i））
List2．AddItem sName（i）+ads（score,5）+“第“+ads（mc,3）+“名“
Next i
End Sub組卷：3難度：0.5