2022-2023學(xué)年陜西省榆林市七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(下列各題中均有一個(gè)符合題意的選項(xiàng),請你選出來。本大題共15小題,每小題2分,計(jì)30分)
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1.金秋九月,某同學(xué)在校園宣傳欄寫下了自己的祝福語:“中學(xué)新開始,奮斗永不止。敲響的是鐘聲,走過的是歲月,留下的是故事,帶來的是希望。”作為中學(xué)生,我們應(yīng)( ?。?br />①做自己喜歡做的事,放任自由,放飛自我
②珍惜新的開始,勇敢迎接新的挑戰(zhàn)
③自覺磨礪意志和品格,逐步思考生活的意義
④明確奮斗目標(biāo),堅(jiān)定理想信念,努力進(jìn)步組卷:6引用:1難度:0.7 -
2.袁隆平院士曾說:“博學(xué)中學(xué)是我最感親切的母校,她給予我的培養(yǎng)和教育,對我的成長起了決定性的作用?!币韵掠^點(diǎn)與袁隆平院士的說法契合的是( )
①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們一生奠定重要基礎(chǔ)
②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從青年到中年的生命進(jìn)階
③中學(xué)時(shí)代是人生成長的十字路口,為我們提供無限可能
④中學(xué)時(shí)代為我們的人生長卷打上豐富而厚實(shí)的底色組卷:14引用:1難度:0.7 -
3.習(xí)近平總書記在不同場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持學(xué)習(xí),并圍繞為什么學(xué)、學(xué)什么、向誰學(xué)、怎樣學(xué)等一系列問題進(jìn)行了深入闡釋。他指出:“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?!绷?xí)總書記重視學(xué)習(xí)是基于( ?。?br />①學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活
②學(xué)習(xí)為我們帶來更多的選擇,讓我們更加獨(dú)立和自由
③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力
④學(xué)習(xí)可以讓我們脫離父母和老師的掌控組卷:6引用:1難度:0.7 -
4.《2022中國詩詞大會(huì)》第五場節(jié)目中,山師大二附中孫晗曦在“百人團(tuán)”中表現(xiàn)出色;經(jīng)過“大浪淘沙”答題環(huán)節(jié)后,獲得機(jī)會(huì)走上舞臺(tái)答題。孫晗曦從小就喜歡古詩詞,每日早起后都會(huì)自發(fā)閱讀一個(gè)小時(shí),入睡前也不忘閱讀。這啟示我們( )
①學(xué)習(xí)方法因人而異,要多借鑒他人的方法
②要培養(yǎng)自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度
③要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣
④要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣組卷:5引用:1難度:0.8 -
5.課間休息時(shí),小華與小霞談?wù)撝约旱膶W(xué)習(xí)感受(如圖),由此可知( ?。?br />
①學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程
②只要抱有興趣,學(xué)習(xí)就輕而易舉了
③學(xué)習(xí)過程需要耗費(fèi)精力
④收獲學(xué)習(xí)成果能讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好組卷:8引用:2難度:0.7 -
6.觀察如圖漫畫《迷失的貓》,以下建議可取的是( ?。?br />①要對自己保持正確的態(tài)度
②學(xué)會(huì)謙遜,豐富自己的內(nèi)涵
③對自己進(jìn)行細(xì)致的自我觀察和分析
④欣賞自己,忽視自己不完美的地方組卷:12引用:3難度:0.7
二、非選擇題((本大題共4小題,計(jì)50分)
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18.友誼天空
【鏡頭點(diǎn)擊】小亮和小軍既是摯友也是宿敵。小學(xué)的百米賽跑中,總是兩人輪番奪冠。小亮常說:“沒有小軍,我的速度不會(huì)提升?!毙≤娨脖硎拘×恋倪M(jìn)步時(shí)刻督促著自己不斷突破。周圍的同學(xué)都表示很羨慕他們的友誼。
(1)小亮和小軍的友誼為什么能得到大家的羨慕?
【漫畫鑒賞】以下是七年級(jí)(2)班一次課堂測驗(yàn)時(shí)的情景:
(2)你贊同上圖女生拒絕朋友請求的做法嗎?并說明理由。
【詩歌品讀】新一期的校園小報(bào)上刊登了一首小詩:朋友是肩膀,可以讓你依靠著哭泣
朋友是巨浪,可以令你熱情高漲
朋友是一口井,可以讓你放心地傾訴痛苦
朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉出來
(4)結(jié)合小詩,談?wù)勁笥言谖覀兩钪邪缪莸闹匾巧?/h2>組卷:4引用:1難度:0.2 -
19.交友之智
【情境解讀】小林與小暉原本是好朋友,但是最近兩人關(guān)系出現(xiàn)了一些裂痕:他們一起設(shè)計(jì)國慶黑板報(bào),小林負(fù)責(zé)文字編撰,小暉負(fù)責(zé)配圖。小林不喜歡其中一幅插圖,但小暉認(rèn)為這幅圖恰是自己的得意之作,不同意更換。小林便趁著小暉回家擅自更換了插圖,小暉為此非常生氣,和小林大吵一架。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明小暉生氣的原因。
【調(diào)查分析】某地青少年成長中心近期走訪人民法院、人民檢察院,對十年來本地青少年犯罪 案件進(jìn)行了梳理:
(2)上圖向我們傳遞了哪些信息?對我們有何警示?
【建議指正】小靜在上網(wǎng)時(shí)結(jié)交了一位叫“誠實(shí)男孩”的網(wǎng)友,兩個(gè)人聊得很投機(jī),當(dāng)小靜把自己的照片發(fā)給“誠實(shí)男孩”時(shí),他表示想和小靜見面。小靜不知道該怎么辦,向朋友們請教:小芳:選一個(gè)隱蔽的場所,不然別人會(huì)說三道四。
小美:請老師幫你看看要不要去!
小濤:瞞著父母悄悄去,免得他們嘮叨。組卷:9引用:3難度:0.4