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2023年安徽省滁州市定遠縣城西六校中考歷史一檢試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)

  • 1.春秋時期,庶民墓中多使用日用陶器隨葬;到戰(zhàn)國時,部分庶民墓中開始使用一鼎、二鼎或成套的陶鼎禮器隨葬。這可以說明 ( ?。?/h2>

    組卷:41引用:6難度:0.8
  • 2.秦朝統(tǒng)一貨幣、度量衡和西漢實行鹽鐵專賣、統(tǒng)一鑄造五銖錢,在本質(zhì)上都是為了( ?。?/h2>

    組卷:27引用:4難度:0.8
  • 3.某校七年級(1)班的同學(xué)們進行了如下探究活動,你認為他們探究的時代主題是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:17引用:3難度:0.8
  • 4.圖1、圖2共同見證了宋朝( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:41引用:2難度:0.3
  • 5.蘇州盛澤鎮(zhèn)“明初居民止五六十家,嘉靖間倍之。以綾綢為業(yè),始稱為市,乾隆時,居民百倍于昔,綾綢之聚亦且十倍。四方大賈輦金至者無虛日……蓋其繁阜喧盛,實為邑中諸鎮(zhèn)之第一”。上述材料可以佐證下列明清經(jīng)濟的哪一特點( ?。?/h2>

    組卷:34引用:3難度:0.7
  • 6.民國二十年,《生活》雜志發(fā)表長文,表彰民族企業(yè)家楊濟川自行研發(fā)國貨電風(fēng)扇,并與“洋風(fēng)扇”逐鹿市場的自勵奮發(fā)事跡。時人稱楊為“中國的愛迪生”。這折射出當時( ?。?/h2>

    組卷:47引用:5難度:0.7
  • 7.國家主席習(xí)近平勉勵大家,“每個人都有理想和追求,都有自己的夢想?,F(xiàn)在,大家都在討論中國夢,我認為,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想?!被厥淄?,1949年10月1日,中華民族擺脫屈辱,終于站起來了,開始了追夢的歷程?!爸袊嗣裾酒饋砹恕钡暮x是( ?。?/h2>

    組卷:240引用:6難度:0.5

三、材料解析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

  • 21.圖書館是開放的知識與信息中心。
    材料一:彼特拉克(1304-1374年)是意大利詩人和學(xué)者。他從修道院的圖書館中清理出古希臘、羅馬文獻的抄本,并用人文主義觀點進行解釋。隨后,他的著作借印刷術(shù)流傳開來。彼特拉克最先應(yīng)用“人文主義”一詞,將“人的學(xué)問”與“神的學(xué)問”作出對比,被尊為“人文主義之父”。
    ——摘編自楊子競《外國圖書館史簡編》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),分析彼特拉克做法所產(chǎn)生的影響。
    材料二:1902-1903年,列寧致力于研究農(nóng)民問題,他閱讀了不列顛博物館圖書閱覽室中有關(guān)這類問題的各種文字的書籍,認為工人應(yīng)團結(jié)農(nóng)民,共同革命。彼得格勒武裝起義的同時,全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會通過《土地法令》,規(guī)定沒收地主土地,交給勞動者使用。農(nóng)民對土地的要求得到滿足,積極支持蘇維埃政府。
    ——摘編自楊威理《西方圖書館史》(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),分別說出列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃政權(quán)在十月革命中和20世紀20年代為團結(jié)農(nóng)民而采取的措施或政策。
    材料三:1918-1921年間,李大釗任主任的北京大學(xué)圖書館訂購了40余種有關(guān)馬克思主義及俄國十月革命的書籍,并經(jīng)常在《北京大學(xué)日刊》上進行宣傳和介紹。1920年,馬克思學(xué)說研究會、北京共產(chǎn)主義小組等組織相繼成立,它們都以北京大學(xué)圖書館為主要活動地點,其中許多人成為堅定的共產(chǎn)主義者。
    ——摘編自谷俊松《近代國立大學(xué)圖書館功能演變研究(1898-1949)》(3)依據(jù)材料三,分析北京大學(xué)圖書館的貢獻。

    組卷:13引用:1難度:0.7

四、活動與探究(12分)

  • 22.政治思想文化領(lǐng)域的活動是人類社會生活的核心內(nèi)容之一,探究中外政治思想文化發(fā)展的進程和重要內(nèi)容,有助于我們進一步認識人類社會發(fā)展的基本情況。
    【思想篇】
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    (1)根據(jù)以上圖片你依次能聯(lián)想到哪些重大歷史事件?
    【政治篇】
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    (2)根據(jù)圖三指出秦朝的政治制度是什么?圖四反映的政治體制是通過哪一部法律文獻加以確立?
    【改革篇】
        材料一  及秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,……傾鄰國而雄諸侯?!劣谑蓟?,遂并天下。     
    --《漢書?食貨志上》
        材料二  如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者,那么西魏、北周就是追隨者?!敝苷?quán),折射出中華民族歷史重新走向全國統(tǒng)一的曙光?!宄慕y(tǒng)一,建立在魏晉南北朝民族大融合的基礎(chǔ)之上。
    --《簡明中國史讀本》
        材料三  1883年,日本人在東京的鹿鳴館仿照西方國家的生活方式進行活動。
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    (3)據(jù)材料一,歸納“商君”改革的兩項措施。據(jù)材料二,隋朝統(tǒng)一的基礎(chǔ)是什么?比較材料一、二,兩次改革的歷史作用有何相同之處?
    (4)材料三現(xiàn)象的出現(xiàn),源于日本19世紀中期的改革哪一改革措施?

    組卷:6引用:2難度:0.5
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