2022-2023學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/1 19:30:3
一、選擇題（共20小題，每小題2分，滿分40分）
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1．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：4難度：0.5 -
2．同學(xué)們?cè)诹私庑@植物的種類、數(shù)量及分布情況時(shí)，主要采用的科學(xué)方法是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：3難度：0.5 -
3．立秋過后，同學(xué)們?cè)耘嗟臋烟曳焉L(zhǎng)速度變慢，其主要影響因素是（ ）
組卷：57引用：1難度：0.6 -
4．如下表為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)方案，需要修改的是（ ?。?br />
組別 鼠婦數(shù)量 實(shí)驗(yàn)盒底部 溫度 光照 甲 15只 濕潤(rùn)土壤 5℃ 明亮 乙 15只 濕潤(rùn)土壤 25℃ 陰暗 組卷：60引用：2難度：0.5 -
5．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)為（ ）
組卷：196引用：199難度：0.9 -
6．如圖為正在分裂的胚胎細(xì)胞，下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：59引用：2難度：0.5 -
7．用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，下列四種鏡頭組合中看到細(xì)胞體積最大的是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：2難度：0.7 -
8．如圖四種組織中，具有保護(hù)和分泌功能的是（ ）
組卷：47引用：2難度：0.7 -
9．關(guān)于如圖所示兩種生物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/25/5de04545.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：35引用：3難度：0.7
二、解答題（共7小題，滿分60分）
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26．某校在“建設(shè)綠色校園”跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，有小組實(shí)施“利用小菜園為校園增綠”項(xiàng)目，為提高蔬菜的產(chǎn)量，進(jìn)行了探究活動(dòng)。
（1）同學(xué)們種植的小白菜生長(zhǎng)周期約60天，幼苗出土20天左右移栽到實(shí)驗(yàn)槽進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。移栽時(shí)可以采取的提高成活率的措施有（答出一點(diǎn)即可）。
（2）菜園采用滴灌方式澆水，水中含氧量是否會(huì)影響蔬菜產(chǎn)量呢？同學(xué)們研究了不同增氧滴灌方式對(duì)小白菜產(chǎn)量的影響。
實(shí)驗(yàn)方案表
①針對(duì)待研究問題，他們作出的假設(shè)是：組別 水處理方式 小白菜數(shù)量 澆水頻率 A組 物理增氧（利用儀器震動(dòng)） 24株 1次/3天 B組 化學(xué)增氧（加入化學(xué)藥品） 24株 1次/3天 C組 普通自來水 24株 a 。
②實(shí)驗(yàn)方案表中，起對(duì)照作用的是組；“a”應(yīng)為。
③圖2、圖3是部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同學(xué)們將葉綠素相對(duì)含量作為預(yù)測(cè)產(chǎn)量的指標(biāo)之一，原因是。圖2中三組葉綠素相對(duì)含量出現(xiàn)明顯差異的時(shí)間是第天。
④如圖3可知，增氧滴灌能夠提高蔬菜產(chǎn)量，推測(cè)原因是水中增氧有利于促進(jìn)根的作用，促進(jìn)根對(duì)水和的吸收。兩種增氧方式中增氧最佳。
（3）若要向菜農(nóng)廣泛推廣上述增氧滴灌方式，你認(rèn)為還需要做哪些研究？。組卷：183引用：4難度：0.3 -
27．閱讀科普文章，回答問題。
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。多細(xì)胞生物為了整體的利益，有時(shí)需要一部分細(xì)胞主動(dòng)死亡，即細(xì)胞的“程序性死亡”。什么是程序性死亡？為什么要這么做呢？
首先，在某些生物體中，部分細(xì)胞的死亡是正常發(fā)育的必要條件。例如青蛙在發(fā)育過程中，要經(jīng)過蝌蚪的階段，依靠尾游泳。而在蝌蚪發(fā)育成青蛙時(shí)，四肢長(zhǎng)出，尾卻需要消失，這時(shí)尾巴上的細(xì)胞就要經(jīng)歷程序性死亡。
其次，細(xì)胞的程序性死亡可以消除已經(jīng)受損、老化或者已經(jīng)被病毒感染的細(xì)胞。如被病毒感染的細(xì)胞會(huì)將細(xì)胞內(nèi)的病毒蛋白質(zhì)的一部分呈現(xiàn)在細(xì)胞表面上，相當(dāng)于告訴身體：“瞧，我這個(gè)細(xì)胞里面有這些病毒的蛋白質(zhì)”，身體就知道這個(gè)細(xì)胞被感染了，發(fā)出信號(hào)，讓這些細(xì)胞啟動(dòng)程序性死亡。
再次，在動(dòng)物體中，總會(huì)有一些原因使得部分細(xì)胞變得異常，比如細(xì)胞分裂時(shí)遺傳物質(zhì)復(fù)制出現(xiàn)錯(cuò)誤等。這些異常的細(xì)胞通常也要經(jīng)歷程序性死亡。如果有部分異常的細(xì)胞不服從整體利益，不啟動(dòng)程序性死亡，相反卻不受控制地生長(zhǎng)和分裂，和其他正常細(xì)胞爭(zhēng)奪資源，就會(huì)形成腫瘤。如果它們還能脫離原來的位置入侵其他組織，到身體的其他地方“安營(yíng)扎寨”，那就是癌，即惡性腫瘤。動(dòng)物身體內(nèi)的循環(huán)系統(tǒng)能夠輸送細(xì)胞，給癌細(xì)胞的擴(kuò)散提供了方便的途徑。為什么植物不得癌癥？主要是因?yàn)橹参锛?xì)胞有細(xì)胞壁，能夠把細(xì)胞固定住，而且植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織不能輸送細(xì)胞。
以上實(shí)例可以說明，細(xì)胞的程序性死亡是生物正常發(fā)育和維持健康的重要機(jī)制。
（1）程序性死亡是（填“單”或“多”）細(xì)胞生物發(fā)育的重要機(jī)制，如青蛙的發(fā)育過程中，不僅需要通過細(xì)胞的過程增加細(xì)胞數(shù)量，通過細(xì)胞過程形成不同種類的細(xì)胞，還需要通過細(xì)胞的程序性死亡主動(dòng)消除部的細(xì)胞。
（2）根據(jù)文章信息，受損、老化或者（多選）的細(xì)胞無法在身體中正常存活和繁殖，而是會(huì)被機(jī)體清除掉。
a.遺傳物質(zhì)復(fù)制出現(xiàn)錯(cuò)誤
b.被病毒感染
c.正常生長(zhǎng)
（3）如果細(xì)胞的程序性死亡不能正常進(jìn)行，可能會(huì)引發(fā)動(dòng)物體形成，入侵其他組織會(huì)形成癌。植物不得癌癥的原因是：。
（4）細(xì)胞的程序性死亡機(jī)制有助于維持細(xì)胞結(jié)構(gòu)和的穩(wěn)定，對(duì)生物具有重要意義。組卷：97引用：3難度：0.3