試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)縣九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:21引用:4難度:0.7
  • 2.生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:3難度:0.8
  • 3.生物多樣性是人類(lèi)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。化學(xué)物質(zhì)同樣也具有多樣性,下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.8
  • 4.U-235和U-236是鈾的兩種不同的原子。二者的相同點(diǎn)有( ?。?br />①原子中的電子數(shù);②原子核內(nèi)的中子數(shù);③原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù);④原子的質(zhì)量

    組卷:34引用:3難度:0.8
  • 5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:4難度:0.6
  • 6.掌握正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列用高錳酸鉀制取氧氣的有關(guān)操作錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:4難度:0.7

三、實(shí)驗(yàn)題

  • 17.某實(shí)驗(yàn)小組用高錳酸鉀制取氧氣。

    (1)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
     
    ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    (填標(biāo)號(hào))。
    (2)用裝置C收集氧氣,觀察到
     
    ,說(shuō)明氣體已收集滿。
    (3)用裝置D收集氧氣,氧氣應(yīng)從
     
    端進(jìn)入(填標(biāo)號(hào))。如果集氣瓶容積為200mL,瓶?jī)?nèi)只留150mL水,水排盡后,瓶?jī)?nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
     
    (空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按
    1
    5
    計(jì)算)。
    (4)高錳酸鉀受熱分解過(guò)程中,某變量Y的變化趨勢(shì)如圖所示,則Y可以表示
     
    (寫(xiě)一種)。

    組卷:54引用:3難度:0.7
  • 18.實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:

    查閱資料:酶是一種生物催化劑,溫度過(guò)高,酶會(huì)失去生物活性。
    (1)裝置B中儀器①的名稱是
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,若要控制反應(yīng)速率,則選用的發(fā)生和收集裝置為
     
    (填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    。
    (3)在一定溫度范圍內(nèi),過(guò)氧化氫酶也可以加速過(guò)氧化氫溶液的分解,但溫度過(guò)高時(shí),過(guò)氧化氫溶液的分解速率變慢,主要原因是
     
    。
    (4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是
     
    。

    組卷:2引用:3難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正