試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教新版八年級(jí)上冊(cè)《4.3 平面鏡成像》2018年同步練習(xí)卷(5)

發(fā)布:2024/11/26 3:0:2

一、選擇題

  • 1.如圖是潛望鏡的工作原理圖。若現(xiàn)有一軍艦位于S點(diǎn)處,則潛水艇中的人通過潛望鏡看到的軍艦的位置在圖中的( ?。?/h2>

    組卷:968引用:10難度:0.9
  • 2.下列各種成像中,成的是實(shí)像的一組是( ?。?br />①小孔成像 ②平面鏡成像 ③放大鏡成像 ④照相機(jī)成像  ⑤幻燈機(jī)成像。

    組卷:638引用:5難度:0.9
  • 3.如圖所示,一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡前欣賞自己的像。此時(shí),它從鏡中看到的自身像應(yīng)該是下列中的(  )

    組卷:1008引用:240難度:0.7
  • 4.足夠大的平面鏡前有一個(gè)直線狀的物體,該物體與平面鏡既不平行,又不垂直,如圖所示。我們?cè)谄矫骁R前任一位置觀察該物體的像,不可能看到的形狀是(  )

    組卷:221引用:3難度:0.9
  • 5.對(duì)平面鏡成的虛像,下面說法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1685引用:8難度:0.7
  • 6.人向豎直放置的平面鏡走近時(shí),下列說法正確的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 7.關(guān)于虛像和實(shí)像,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:258引用:10難度:0.9
  • 8.小轎車前的擋風(fēng)玻璃不豎直安裝的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:390引用:34難度:0.9

三、解答題

  • 23.閱讀下面短文,回答問題:
    呈球面形狀的反射鏡叫球面鏡。用外表做反射面的球面鏡叫凸面鏡,簡稱凸鏡,我們知道。用平行光對(duì)著平面鏡照射,反射光線也是平行光。也就是說,平面鏡對(duì)光既不起會(huì)聚作用也不起發(fā)散作用,那么凸鏡對(duì)光的作用是否與平面鏡對(duì)光的作用相同呢?
    某同學(xué)想:可能不會(huì)相同,要么是會(huì)聚作用,要么是發(fā)散作甩,為了尋找正確答案。他考慮了一番,進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。
    小明同學(xué)將好幾只激光手電筒捆綁在一起,形成相互平行的光線對(duì)凸鏡照射,發(fā)現(xiàn)平行光線經(jīng)凸鏡反射后發(fā)生如圖所示的現(xiàn)象。該同學(xué)最后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫成了書面報(bào)告。
    請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
    (1)凸面鏡對(duì)光的作用是怎樣的?
    (2)請(qǐng)舉一個(gè)例子,說明凸面鏡的這種作用在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用?它成的像是放大的還是縮小的?
    (3)你能否由凸面鏡對(duì)光線的作用,推測出凹面鏡對(duì)光線的作用?

    組卷:49引用:4難度:0.5
  • 24.學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)后,小科同學(xué)對(duì)“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了思考,他所用的器材和做法如圖甲所示:取一塊玻璃板豎直放置,取兩支同樣的蠟燭A和B,將A點(diǎn)燃放在玻璃板前。

    (1)眼睛始終在蠟燭A的
    (選填“同一側(cè)”,“另一側(cè)”)觀察,這是因?yàn)橄灎TA的像是由于光照射到玻璃表面發(fā)生
    (選填“光的直線傳播”,“光的反射”或“光的折射”)形成的。
    (2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出一條眼睛能看到蠟燭S點(diǎn)的像S'的光路圖。
    (3)用玻璃板代替平面鏡的目的是:雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到
    ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
    (4)如果選取玻璃板過厚的話,它的前后表面可以各成一個(gè)像,這樣小科同學(xué)通過玻璃板將看到了同一個(gè)蠟燭的
    (填“1個(gè)”,“2個(gè)”,“3個(gè)”)個(gè)像,會(huì)干擾觀察。
    (5)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當(dāng)
    時(shí),B的位置即為A的像所在的位置。
    (6)通過實(shí)驗(yàn)可發(fā)現(xiàn),平面鏡成的像的大小與物體的大小
    。

    組卷:35引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正