北師大版七年級(jí)上冊(cè)《1.1 生命的世界》2023年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/8/31 1:0:8
一、選擇題
-
1．下列說法，能說明生物影響環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：233引用：23難度：0.9 -
2．俗話說“民以食為天”。這里體現(xiàn)的生物特征是（ ?。?/h2>
組卷：207引用：18難度：0.7 -
3．關(guān)于生物特征下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：78引用：25難度：0.9 -
4．生物課后，有幾名同學(xué)爭(zhēng)論不休，爭(zhēng)論的話題是“課桌是木材做的，是生物還是非生物？”下面是四名同學(xué)的觀點(diǎn)，哪名同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的（ ?。?/h2>
組卷：12引用：10難度：0.9 -
5．下列關(guān)于生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：12引用：4難度：0.7 -
6．以“黃藍(lán)交響，共享園博”為主題的2014年山東城市園藝博覽會(huì)在東營(yíng)舉行，反映園林景觀與自然生態(tài)、人居環(huán)境、現(xiàn)代科技之間和諧相融的關(guān)系，向全國(guó)城市發(fā)出了生物多樣性保護(hù)倡議．生物多樣性的實(shí)質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.7
三、解答題
-
19．“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這是我國(guó)宋朝中期著名詩人葉紹翁的《游園不值》。其中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩詞中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。
（1）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義說，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有的特征。
（2）杏樹伸到墻外的枝條會(huì)開花結(jié)果，這反映了紅杏具有的特征。
（3）杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣，從這個(gè)意義上講，紅杏具有的特征。
（4）能夠出墻的杏樹是由一粒種子發(fā)育成的一棵小樹，并由一棵小樹長(zhǎng)成參天大樹，從這個(gè)意義上講，紅杏具有的特征。
（5）從杏樹反映的以上各個(gè)特征來看，杏樹應(yīng)該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一部分。
（6）通過上面問題的解決，你一定知道判斷一個(gè)物體是生物還是非生物的依據(jù)了，試把判斷的依據(jù)寫出來。組卷：66引用：8難度：0.6 -
20．請(qǐng)你根據(jù)材料分析回答有關(guān)問題。
一百多年前，有人將20多只英國(guó)的家兔帶到澳大利亞飼養(yǎng)，在一次火災(zāi)中兔含被毀，幸存的家兔流竄到荒野。由于澳大利亞的氣候適于兔的生存，再加上那里缺少兔的天敵，這些幸存者就以驚人的速度繁殖起來，成了野兔，它們與綿羊爭(zhēng)奪食物，破壞草原植被，給畜牧業(yè)造成很大損失。
（1）在此材料中，野兔屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的因素。草屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的因素。
（2）家兔能在澳大利亞迅速繁殖成為野兔，并對(duì)當(dāng)?shù)氐男竽翗I(yè)造成危害，說明生物能夠環(huán)境，同時(shí)也能環(huán)境。
（3）野兔與當(dāng)?shù)鼐d羊之間的關(guān)系是與牧草之間的關(guān)系是。組卷：18引用：2難度：0.7