長春版五年級(jí)下冊《第8單元》2018年單元測試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、漢字城堡(8分)
-
1.選擇正確的讀音,填在橫線上。
提著(dī tí) 緘默(xián jiān) 拂上(fú fǔ) 緊挨(ái āi) 說破(pò pè) 著魔(zhuó zháo) 陳列(chén chéng) 結(jié)冰(jié jiē) 組卷:2引用:1難度:0.9 -
2.區(qū)別字組詞。
漂 催 禍 吟 縹 摧 鍋 冷 組卷:3引用:1難度:0.9
二、詞語廣場(13分)
-
3.看拼音寫詞語。
piāo miǎo jiē dēnɡ dìnɡ rán zhēn qí xián yóu chuǎnɡ huò pī lì qiū yǐn tàn huǒ zuì rén 組卷:2引用:1難度:0.9 -
4.選詞填空。
成果 成就 成績
(1)我們既要看到工作中的
(2)我們要積極推廣科研
(3)我們在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得了巨大的組卷:2引用:1難度:0.7
三、句子花園(25分)
-
5.按原文填空。
(1)我想那
(2)有一句話說出就是組卷:0引用:1難度:0.7
八、課外閱讀(14分)
-
16.漢字與中國心 1998年春,在美國紐約,一位美國青年問我:“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)?”我戲答曰:“第一,我們都吃中餐;第二,我們都講中文,用漢字?!?br /> 漢字,確實(shí)是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng),特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn):例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩、心潮難已,這是靠翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會(huì)的。
最能體現(xiàn)漢字這些特點(diǎn)的首推中國的古典詩詞,一個(gè)中國的孩子,甚至在牙牙學(xué)語的時(shí)候,就能夠背誦許多古典詩詞了。過年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”;清明時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”;中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”;送別時(shí)吟“勸君更盡一杯酒”;喜悅時(shí)吟“漫卷詩書喜欲狂”;慷慨時(shí)吟“大江東去”;激越時(shí)吟“憑欄處,瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。
我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持強(qiáng)烈的反對(duì)態(tài)度。現(xiàn)在,人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了。
(1)根據(jù)上下文理解詞語。
①戲答:
②鑄就:
③心潮難已:
(2)文章開篇寫“我”與美國青年的對(duì)話有什么作用?
(3)漢字的特點(diǎn)是什么?
(4)中國古典詩詞對(duì)中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方?
(5)文中引用的詩詞,你一定很熟悉吧!請默寫出其中一首,并寫明作者。
(6)文章表達(dá)了作者哪些情感?組卷:2引用:1難度:0.3
九、我寫我心(20分)
-
17.很多作家都非常善于運(yùn)用想象,大膽、合理的想象往往會(huì)使文章更加生動(dòng)形象。請你也大膽地發(fā)揮自己的想象力,寫一篇以“我的未來”為主題的文章。
組卷:7引用:1難度:0.3