2018-2019學(xué)年浙江省溫州市甌海區(qū)小學(xué)二年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、綜合運(yùn)用

• 1．我會(huì)正確地抄寫(xiě)句子，把字寫(xiě)得端正美觀(guān)。
  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
  

   
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 2．我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  fēn  fēi	huí  dá	shān  chuān
  zǐ  xì	huā  yuán	gù  shi
  組卷：2引用：2難度：0.8

  解析

• 3．選擇正確的字詞填空。
  

  已

  以

  （1）我

   

  經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了。
  （2）

   

  后，我要常常幫助同學(xué)。
  

  哪

  那

  （3）

   

  個(gè)女孩是我的同學(xué)。
  （4）我們的媽媽在

   

  里？
  

  經(jīng)常

  非常

  往常

  （5）這條路

   

  難走。
  （6）小紅

   

  幫助同學(xué)。
  （7）狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟

   

  很不一樣。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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二、我會(huì)閱讀短文，完成練習(xí)。（19分）

• 8．閱讀。
  聰明的猴媽媽      猴子?jì)寢寧е『镒拥綐?shù)林里去玩。小猴子一會(huì)兒爬上樹(shù)，一會(huì)兒跳下樹(shù)，一不小心掉到了地洞里。
        地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上，急得直哭。猴子?jì)寢尭又保苓^(guò)來(lái)跑過(guò)去，也找不到別的小動(dòng)物幫忙。
        后來(lái)，猴子?jì)寢尶匆?jiàn)一根根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，它想出好辦法。它抓起青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在藤的一頭綁上石塊，把另一頭慢慢地放進(jìn)地洞里。
        小猴子拉著青藤爬上了地面。
  （1）這篇短文一共有

   

  個(gè)自然段。
  （2）第2自然段一共有

   

  句話(huà)。
  （3）猴子?jì)寢屖窃鯓泳瘸鲂『镒拥模空?qǐng)你用“      ”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
  （4）照樣子，寫(xiě)句子。
  例：小猴子一會(huì)兒爬上樹(shù)，一會(huì)兒跳下樹(shù)，一不小心掉到了地洞里。
  

   

  一會(huì)兒

   

  ，一會(huì)兒

   

  。
  （5）你想對(duì)聰明的猴媽媽說(shuō)什么？請(qǐng)寫(xiě)下。
  

   
  組卷：12引用：2難度：0.8

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三、看圖寫(xiě)話(huà)。（15分）

• 9．寫(xiě)話(huà)：
  
  ??提示：仔細(xì)觀(guān)察每幅圖，想想奶奶在干什么。寧寧是怎樣對(duì)她說(shuō)的？寧寧還會(huì)怎樣做？用幾句連貫的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）
  組卷：36引用：9難度：0.7

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