試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市沛縣五中八年級(jí)(上)月考物理試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/25 18:0:1

一、選擇題(本題共15小題,每小題2分,共30分)

  • 1.這首歌太高了,我唱不上去,這里的“高”來(lái)描述( ?。?/h2>

    組卷:60引用:5難度:0.8
  • 2.以下活動(dòng)中,用來(lái)探究聲音產(chǎn)生原因的是( ?。?/h2>

    組卷:192引用:20難度:0.6
  • 3.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說(shuō)法中正確的是(  )

    組卷:947引用:36難度:0.9
  • 4.下列有關(guān)溫度的數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際情況的是(  )

    組卷:43引用:2難度:0.9
  • 5.以下描述中的過(guò)程,吸熱的是( ?。?br />①積雪消融
    ②湖面起霧
    ③瓦上結(jié)霜
    ④衣服變干

    組卷:172引用:8難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.在“探究蠟燭的熔化特點(diǎn)”和“觀(guān)察‘碘錘’中的物態(tài)變化”兩個(gè)活動(dòng)中,采用水浴法加熱的主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:2139引用:65難度:0.7
  • 7.如圖所示,自然界中的雪、霧、露、霜等現(xiàn)象,都是水這種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化形成的。對(duì)這些現(xiàn)象的描述,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:602引用:43難度:0.8
  • 8.星期天,小華在家燒水煮餃子。當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí),媽媽提醒他鍋里的水量少了點(diǎn),于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水(水量比鍋里少),用同樣大的火直至將水再次燒開(kāi)。下面能反映小華整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象是( ?。?/h2>

    組卷:5270引用:69難度:0.9
  • 9.室內(nèi)溫度為20℃,此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上,隨著酒精的迅速蒸發(fā),下列圖中能正確反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象是( ?。?/h2>

    組卷:1135引用:65難度:0.9

三、解答題(本題共6小題,23-24題每題6分,其余每空2分,共50分)

  • 27.在做“觀(guān)察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),按照
    的順序組裝器材(選填“自下而上”或“自上而下”)。
    (2)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏
    ,圖中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量器材,除溫度計(jì)外還需要
    。
    (3)A組同學(xué)在改正錯(cuò)誤后,B組同學(xué)用紙板蓋嚴(yán)燒杯口做了相同的實(shí)驗(yàn),AB兩組繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,從圖像能看出,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的
    不同,其中圖像
    是B組同學(xué)所繪制的。
    (4)AB兩組同學(xué)在做完該組實(shí)驗(yàn)后,繼續(xù)做了如圖丙所示實(shí)驗(yàn):大試管和小試管里都裝有水,將三支大試管中的水加熱,使之保持沸騰,則大試管中的水不斷沸騰過(guò)程中,小試管中的水會(huì)沸騰的是圖
    。
    (5)由丁圖可知,此時(shí)的水處于
    (選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)的狀態(tài),這時(shí)氣泡內(nèi)的氣體是
    (選填“空氣”或“水蒸氣”)。

    組卷:49引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)28.風(fēng)寒溫度人們都有這樣的體驗(yàn):走在街上,穿著衣服感覺(jué)冷暖剛好適宜,這時(shí)突然起了一陣大風(fēng),頓時(shí)感覺(jué)周身寒冷,這就是風(fēng)寒效應(yīng)。風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人體對(duì)冷的感覺(jué),導(dǎo)致人體感覺(jué)的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別。
    簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),風(fēng)寒溫度就是用數(shù)字來(lái)概括我們皮膚所感覺(jué)到有多冷,而不是皮膚實(shí)際有多冷。不妨做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明:將兩個(gè)溫度計(jì)放置在室外,一個(gè)放置在有風(fēng)處,一個(gè)放置在避風(fēng)處。收回時(shí),你會(huì)讀到同樣的溫度。也就是說(shuō),盡管風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)讓人感覺(jué)有風(fēng)時(shí)比無(wú)風(fēng)時(shí)更冷,但對(duì)于沒(méi)有生命的物體,風(fēng)寒溫度是沒(méi)有意義的。
    人體的主要散熱部位是皮膚,通過(guò)皮膚的紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱。其中冷熱空氣對(duì)流散熱的速度取決于物體表面和環(huán)境差異及相對(duì)速度。當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí),在人體皮膚和周?chē)諝庵g有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導(dǎo)體,可以起到保溫作用;當(dāng)刮風(fēng)時(shí),穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來(lái)的冷空氣所代替,并把熱量帶走。風(fēng)速越大,人也就感覺(jué)越寒冷。
    科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺(jué)的溫度,并通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系。下表是在氣溫為5℃時(shí),風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系:
    風(fēng)速/km?h-1 0 10 15 20 30 40
    風(fēng)寒溫度/℃ 5 3 2 1 -1 -3
    請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
    (1)用扇子對(duì)一只干燥的溫度計(jì)扇風(fēng),溫度計(jì)的示數(shù)
    降低(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)。
    (2)利用上表給出的數(shù)據(jù)在圖中繪制出風(fēng)寒溫度隨風(fēng)速變化的圖線(xiàn)。
    (3)請(qǐng)你根據(jù)上表給出的數(shù)據(jù),推測(cè)在氣溫為5℃、風(fēng)寒溫度為0℃時(shí),風(fēng)速為
    km/h。
    (4)當(dāng)氣溫為5℃、風(fēng)速為30km/h時(shí),水池中的水
    結(jié)冰(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)。

    組卷:139引用:1難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正