試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)陽光實驗學(xué)校八年級(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/9/28 6:0:4

一.選擇題(共7小題,滿分21分,每小題3分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”,注入半盆水后,用雙手搓把手,會發(fā)出嗡嗡聲,盆內(nèi)水花四濺。傳說,眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢,曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1150引用:51難度:0.5
  • 2.一種合金魔術(shù)道具,久握在34℃的手中不熔化,放在60℃的水中會熔化,則該合金的熔點可能是( ?。?/h2>

    組卷:1648引用:24難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖,音叉M、N完全相同,M發(fā)出440Hz的聲音,原來靜止的N隨之振動,N也發(fā)出440Hz的聲音,則( ?。?/h2>

    組卷:944引用:9難度:0.6
  • 4.P、Q是同一直線上相距6米的兩點,甲、乙兩小車分別經(jīng)過P點向Q點做直線運動,它們的s-t圖像分別如圖(a)(b)所示。甲、乙在經(jīng)過Q點后距Q點2米處相遇,則( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:907引用:5難度:0.5
  • 5.如圖所示,重擊、輕擊同一音叉,示波器能顯示出兩列不同的聲波圖形,下列說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202310/407/f64c22a5.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:106引用:3難度:0.5
  • 6.小明乘坐汽車停在路口等紅燈,他看著右側(cè)并排停著的汽車,突然覺得自己乘坐的汽車向后退,對這個現(xiàn)象說法正確的是( ?。?br />①以地面為參照物小明乘坐的汽車一定是運動的
    ②一定是小明乘坐的汽車在“倒車”
    ③以右側(cè)汽車為參照物,小明的汽車向后運動
    ④以小明乘坐的汽車為參照物,右側(cè)的汽車向前運動

    組卷:586引用:5難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上安裝了固定測速儀。如圖所示,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號,第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.3s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.5s,若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.6s,超聲波的速度是340m/s。則下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:217引用:5難度:0.5

二.填空題(共7小題)

  • 8.一種新型鎖--聲紋鎖。只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開,別人即使說出暗語也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是聲音的
     
    。“曲高和寡”中的“高”指的是
     
    ?!罢鸲@”反映了聲音的
     
    很大。

    組卷:608引用:6難度:0.5

六.綜合能力題(共3小題,滿分20分)

  • 23.閱讀短文,回答問題。雪花落水也有聲生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的,但是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。一般的常識告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響,不過,雪花落水真的會產(chǎn)生聲波,在3月份一期的《自然》雜志上,幾個科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章,宣布了他們的上述結(jié)論。
    首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率,但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁。然而,請不要想當(dāng)然,這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的,而是……
    冷戰(zhàn)時期,當(dāng)時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動,他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽。
    著名的約翰?霍甫金斯大學(xué)機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才,普羅斯佩勒提斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的。克拉姆有一個設(shè)備:一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機,利用這臺攝影機,他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動。普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高,他通過計算得出,下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調(diào)一致,從而證實他們的理論完全正確。他還發(fā)現(xiàn),大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波,普羅斯佩勒提通過理論分析指出,氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng),才不斷收縮和膨脹的。
    事情還沒有結(jié)束,人們告訴他們,漁民常抱怨,在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群。一開始,他們也不信,因為雪花中含有30%以上的水,空氣不多。但是,他們不是簡單否認,而是要用實驗來驗證。在一個風(fēng)雪交加的夜晚,他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù),雪花落水時也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動,從而發(fā)出聲波。其實,無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡,你看,大自然是何等奇妙,而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福。
    (1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于
    (選填“超聲波”或“次聲波”)。
    (2)聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿的是下列哪種生物
    。
    A.蝙蝠 B.貓 C.狗 D.大象
    (3)雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音,站在鯨魚的角度看
    (是/不是)噪聲。
    (4)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水,還是雨滴落水,都會引起氣泡的
    而發(fā)聲,這個聲音能被鯨魚聽到,說明
    能傳播聲音。
    (5)在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學(xué)家們進行了下列的過程,請你把它們按正確的順序排列起來
    (填序號即可)。
    A.歸納分析 B.進行實驗 C.提出假設(shè) D.得出結(jié)論

    組卷:165引用:3難度:0.9
  • 24.閱讀短文,回答問題。
    超聲波加濕器超聲波加濕器以體積小、靜音、加濕均勻而深受用戶喜愛。超聲波加濕器原理是什么呢?如圖甲是某款超聲波加濕器,它是利用超聲波振子每分鐘向水箱中發(fā)射900萬次高頻振蕩波,將水打散成直徑為3~5微米的細小水霧顆粒。加濕器加濕效果如何呢?物理學(xué)中將某一溫度下,空氣中水蒸氣量與該溫度下飽和水蒸氣量的比值叫做該溫度下的空氣相對濕度,以百分數(shù)表示。研究發(fā)現(xiàn):相對濕度越大,水蒸發(fā)得越慢。為此人們設(shè)計了圖乙所示的“干濕球濕度計”測定空氣中的相對濕度。干濕球濕度計是用兩支相同的溫度計并列制成的,其中玻璃泡裸露的稱為干球溫度計,用濕棉布包裹住的稱為濕球溫度計。已知部分室溫下的相對濕度表如下表所示。菁優(yōu)網(wǎng)
    相對濕度室溫/℃ 干濕球溫度計示數(shù)差
    1℃ 2℃ 3℃ 4℃
    15 90% 80% 71% 62%
    18 91% 82% 74% 66%
    21 92% 83% 76% 68%
    24 93% 85% 79% 74%
    (1)超聲波加濕器是利用超聲波
    (選填“方向性好”或“聲能集中”)的特點制作而成的,該款加濕器產(chǎn)生的超聲波頻率為
    Hz。
    (2)加濕器工作時,噴出的水霧最終使空氣濕度增大的原因是:水霧發(fā)生了
    ,這個過程中要
    (選填“吸”或“放”)熱。
    (3)關(guān)于加濕器和干濕球濕度計,下列判斷正確的是
    。
    A.正常工作時,加濕器的響度約為70dB
    B.加濕器噴口外的白霧是液化形成的
    C.干濕球溫度計示數(shù)差越小,表示當(dāng)時空氣越干燥
    D.包裹濕球溫度計玻璃泡的棉布不能用酒精沾濕
    (4)圖乙所示的干濕球濕度計玻璃泡部分已被遮擋,由圖可推測濕球溫度計是
    (選填“A”或“B”)。根據(jù)兩溫度計的示數(shù),對照濕度表可知:此時空氣中的相對濕度為
    。
    (5)某天中午,小明看到干溫度計的示數(shù)為26℃,濕溫度計示數(shù)為21℃。到了晚上,小明看到干溫度計的示數(shù)為15℃,濕溫度計示數(shù)為10℃。由此可判斷:晚上空氣的相對濕度
    (選填“大于”、“等于”或“小于”)中午空氣的相對濕度。

    組卷:631引用:5難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正