2021-2022學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)四校七年級(jí)（下）第二次聯(lián)考語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。（共27分）

• 1．閱讀下列材料，按要求完成題目。
  ??“以古人之規(guī)矩，開自己之生面?！苯陙?lái)，傳統(tǒng)文化類節(jié)目成為熒屏上的一大亮點(diǎn)，從《典籍里的中國(guó)》讓厚重典籍變得愉悅可親，到《國(guó)家寶藏》用故事化演繹的手法講述國(guó)寶文物背后的傳奇【甲】從《上新了！故宮》尋覓故宮的歷史脈絡(luò)與文化元素，到舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》用秀逸韻致的舞姿演繹大唐盛世的文化形象，這些節(jié)目無(wú)不是______，______，讓更多人 ______，______。推動(dòng)更多打動(dòng)人心的作品從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深處走來(lái)，讓那些chén diàn著歷史煙云【乙】níng jié著先賢智慧的文字、故事、文物、遺產(chǎn)“活起來(lái)”“熱起來(lái)”，一定可以為人們的精神世界提供更多滋助。
  （1）根據(jù)拼音在田字格中依次寫出相應(yīng)的漢字。
  
  （2）【甲】【乙】?jī)商帢?biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.逗號(hào)	逗號(hào)
  B.分號(hào)	頓號(hào)
  C.逗號(hào)	頓號(hào)
  D.分號(hào)	逗號(hào)

  （3）在文段中橫線處填入語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  ①感受到中華文明的博大精深
  ②從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找源頭活水
  ③感動(dòng)于中國(guó)文化的弦歌不輟
  ④用符合當(dāng)代人審美的表達(dá)方式與歷史握手
  A.①③④②
  B.②④①③
  C.③②①④
  D.④②③①
  （4）下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.語(yǔ)段中加點(diǎn)詞“得”“用”“優(yōu)秀”“一定”分別是助詞、介詞、名詞、副詞。
  B.“一定可以為人們的精神世界提供更多滋助?！边@句話沒有語(yǔ)病。
  C.劃線句子運(yùn)用排比的修辭，有氣勢(shì)，有節(jié)奏，情感強(qiáng)烈。
  D.語(yǔ)段中“典籍里的中國(guó)”“上新了”“歷史脈絡(luò)與文化元素”“活起來(lái)”，分別是偏正短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、補(bǔ)充短語(yǔ)。
  組卷：7引用：2難度：0.8

  解析

• 2．下列說法，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．葉圣陶，原名葉紹鈞，作家、編輯家、教育家。代表作品有長(zhǎng)篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》。

  B．說，是古代一種議論性的文體，寫法不拘一格，行文自由靈活。

  C．古人以山北水南為陽(yáng)，山南水北為陰。“陰陽(yáng)割昏曉”的“陽(yáng)”指泰山的北面。

  D．梁?jiǎn)⒊凇蹲羁嗯c最樂》一文中提出負(fù)責(zé)人是人生最大的苦，盡責(zé)任是人生最大的樂的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了他的智慧與曠達(dá)。
  組卷：8引用：4難度：0.9

  解析

• 3．課文默寫。
  （1）出淤泥而不染，

   

  。
  （2）斯是陋室，

   

  。
  （3）不畏浮云遮望眼，

   

  。
  （4）蕩胸生曾云，

   

  。
  （5）《游山西村》中表現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的淳樸性格的句子是：

   

  ，

   

  。
  （6）《己亥雜詩(shī)》（其五）寫詩(shī)人辭官之后的離愁別緒的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 4．綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
  ??百善孝為先，傳統(tǒng)的“孝”文化數(shù)千年來(lái)一直影響著整個(gè)華夏民族。中國(guó)人把孝看作人的立身之本、家庭和睦之本、國(guó)家安定之本。為此，我校開展了以“孝親敬老 從我做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成以下任務(wù)。
  ??孝親敬老是中華民族傳統(tǒng)美德，從古至今，這樣的故事不勝枚舉，請(qǐng)列舉兩個(gè)。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解。（63分）

• 11．閱讀安寧的《青團(tuán)》，完成問題。
  青    團(tuán)
  李晶??在童年里，我的手里滿是一把把長(zhǎng)在春晝里的甜草的蕊心，喉嚨里卻想正好咽下一些長(zhǎng)在清圓荷葉上的水珠；我的懷里，兜滿了從秋天的高枝上搖落的野果，嘴里卻又想著含一枚從冬日屋檐上垂下的冰凌。我總是對(duì)世界細(xì)節(jié)處的美食情緣充滿了默契，更不用說村子里不時(shí)升起的曼妙炊煙了。它們像動(dòng)情的手絹在向我招搖的時(shí)候，我知道定是誰(shuí)家又在做什么好吃的了。我得意地認(rèn)為他們看到了我臉上永遠(yuǎn)不干的淚痕，于是要準(zhǔn)備一些美食來(lái)?yè)嵛课业臒o(wú)助。我一直意亂情迷地讓這樣細(xì)碎的幸福感在我心里穿行，等那些美食像小魚一樣游到我的面前——比如外婆的青團(tuán)。
  ??那必是一個(gè)雨天，外婆在河對(duì)岸呼喚我的母親劃船過去，她的手里是一只精致的竹籃。這條河，正是隔岸漁歌的寬度，河面平靜。母親的篙在岸邊一點(diǎn)，水中一撥，船便到了對(duì)岸。我坐在船頭，像只小小的鴨子。
  ??外婆的籃子里便是青團(tuán)了。
  ??青團(tuán)的綠色是讓人一見就會(huì)愛上的，以至于一往而情深。這種綠色，是把山間過于濃密的綠色變得柔和了，又把水底過于清淡的綠色變得稠郁了一些。它是一種有香氣又有甜味的綠色，卻不是自然界本身就有的。我的外婆需要到遠(yuǎn)處的野地里去，刈來(lái)一蓬蓬的初春的艾草，細(xì)細(xì)地切碎，用葛布濾出青綠的草汁來(lái)，然后敷上一層糖精粉，再糅進(jìn)嫩白的糯米粉中，便有了青團(tuán)。但這還不是真正的青團(tuán)，須放到鍋中，隔水慢慢地煮了，這時(shí)，綠色的山融化了，綠色的水凝固了，仿佛整個(gè)春天都溶解在這幾個(gè)小小的丸子中間了。揭鍋的那一個(gè)瞬間，像極了是漫天春風(fēng)中最靈幻的那一陣，將濕潤(rùn)田野中最馥郁的那一縷花香帶了進(jìn)來(lái)，沁人心脾，不經(jīng)意間將春天的絕美揮發(fā)到了極致。
  ??回到村子里，我們都把新鮮的艾草交給母親，然后跑到豆腐店老板那里去借葛布。她總是不肯，似乎是怕腥甜的草汁玷污了她的葛布，從此做不出潔白的豆腐。但后來(lái)，漸漸地卻肯了，又囑咐一定要把做好的青團(tuán)帶幾個(gè)給她吃吃。我們滿口答應(yīng)，卻從來(lái)不曾記得。但第二年，老板還是愿意把葛布借給我們。我們這些孩子手里面拿著剛熟的青團(tuán)，想跑到田野里去放風(fēng)箏。但是我們沒有風(fēng)箏，雜貨店的老板那里卻有許多極漂亮的。我們買不起，就悄悄地把貳分錢硬幣上的“2”的數(shù)字改成了“5”，然后就一臉正經(jīng)地跑去買來(lái)了風(fēng)箏。雜貨店的老板從來(lái)不說什么，帶著憨厚的笑靨把“5”分錢收下來(lái)。于是我們就順利地來(lái)到了田野上，把風(fēng)箏放到天空中，抬著頭看著它漸漸遠(yuǎn)去。我們總望得出神，卻不知道那些風(fēng)箏有沒有在望我們。我們?cè)诘厣媳寂?，就像風(fēng)箏在天空中飛。天空一片蔚藍(lán)，大地一片碧綠，那么地相似。我們從來(lái)都沒有去分辨哪里是天空，哪里是大地。
  ??我的外婆卻極不愿意我跑遠(yuǎn)到田里去。她說田里那些不可一世的毒蛇，正漸漸醒來(lái)了，正等著我們?nèi)ィ冒盐覀兂缘?。她每年都跟我說這些，在她眼里，我其實(shí)一直都是一只容易走失而回不了家的小鴨子。但是，有一年的春天，我的外婆自己卻回不了家了，她去湖邊割艾草，卻倒在了回家的路上。我的外婆在床上不省人事了很久，后來(lái)她醒了，卻神志不清。她不再認(rèn)得艾草，誤以為是細(xì)蔥，切碎放進(jìn)了煮熟的菜里；她也不認(rèn)識(shí)青團(tuán)了，誤以為是雞蛋，在桌上不停地敲打，想把它磕碎。
  ??這個(gè)世界上果然沒有了不變的東西，所有的永恒都被研磨成了時(shí)間的粉。我們的永恒即使不被忘卻，也會(huì)給另外的東西給覆蓋了。
  ??春天的雨還是不約而至，繼續(xù)給河面戴上一層輕紗，漫溢出曖昧而朦朧的半透明來(lái)。但是我的外婆已經(jīng)不在對(duì)岸了，外婆的竹籃也不見了。孩子們已經(jīng)不在田間奔跑，因?yàn)樗麄兊男腋１涣硗獾臇|西定義，而生存在了別的空間里。我也就沒有必要再去問雜貨店的老板是不是還可以把“2”分錢的硬幣當(dāng)作“5”分的收下。
  ??但是，家家戶戶還是堅(jiān)持在做青團(tuán)。我的母親早上去地里做農(nóng)活，晚上就會(huì)帶回一些艾草來(lái)。這些艾草上沒有濕漉漉的露水，卻滿是涼涼的暮色一般。到了第二天，更又瘦了一些。我的母親于是改變做法。仍舊要濾出一些草汁來(lái)，糅成面團(tuán)；但是她把面團(tuán)先搟扁，放入一些餡料，再包好去煮。我們家里慣用的是素蓉，就是把筍絲、香干絲、木耳絲、金針菇、雪菜絲放到一起煮咸了，再包到青團(tuán)里面去。別的人家有用肉餡和豆沙餡的，那樣一來(lái)，綠色便油膩了許多。
  ??青團(tuán)顯然地變了味道。春天變得多么含蓄啊，它藏到了一個(gè)角落里，或者是天空的一角，或者是大地的一角，我必須要細(xì)細(xì)地咀嚼才能體味。只是我母親再也不能對(duì)我外婆說：“娘，我把青團(tuán)帶來(lái)了。你來(lái)吃一吃?！?br />（1）本文圍繞“青團(tuán)”寫了小時(shí)候哪些事情？
  （2）本文以“青團(tuán)”為題，為什么在第一段中要寫其他的食物？
  （3）賞析文中的劃線句。
  刈來(lái)一蓬蓬的初春的艾草，細(xì)細(xì)地切碎，用葛布濾出青綠的草汁來(lái)，然后敷上一層糖精粉，再糅進(jìn)嫩白的糯米粉中，便有了青團(tuán)。
  （4）“我一直意亂情迷地讓這樣細(xì)碎的幸福感在我心里穿行，等那些美食像小魚一樣游到我的面前——比如外婆的青團(tuán)”本句中的“幸福感”指什么？
  （5）文章的結(jié)尾段飽含了作者哪些情感？
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析

三、作文。（60分）

• 12．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
        埋頭工作之余，抬起頭，我們能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的美好；奮力學(xué)習(xí)之余，抬起頭，我們能發(fā)現(xiàn)親情的美好；匆忙行走中，抬起頭，我們能發(fā)現(xiàn)沿途風(fēng)景的美好；放下繁雜的心事，抬起頭，我們能發(fā)現(xiàn)星空的美好；抬起頭，用心觀察世間萬(wàn)物，我們能感受大自然的美好……生活中我們有時(shí)太專注于一件事，而無(wú)視于一些美好，辜負(fù)了身邊美景、美食和美情……世間所有的美好，只差你那“一抬頭”。
        請(qǐng)以“抬起頭，發(fā)現(xiàn)美”為題，寫一篇作文。
        要求：①不限文體（詩(shī)歌除外）；②有真情實(shí)感，不得抄襲；③不少于600字。
  組卷：20引用：5難度：0.3

  解析