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人教部編版必修下冊(cè)《第14課 促織》2021年同步練習(xí)卷(8)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)題。

  • 1.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:22引用:9難度:0.8
  • 2.下列句子中的“然”字意義分類正確的一項(xiàng)是( ?。?br />
    ①怒索兒,兒渺不知所往  ②夫妻向隅,茅舍無(wú)煙,相對(duì)默
    ③成之  睹促織,隱中胸懷
    ⑤冥搜未已,一癩頭蟆猝躍去  后得一夕安寢
    ⑦芙渠則不  ⑧雖有槁暴,不復(fù)挺者,使之

    組卷:85引用:12難度:0.5
  • 3.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今意義和用法相同的一句是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:14難度:0.7

一、基礎(chǔ)題。

  • 9.閱讀下面一段文言文,完成各題。
          李超,字魁吾,淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧來(lái)托缽,李飽啖之。僧甚感荷,乃曰:“吾少林出也。有薄技,請(qǐng)以相授?!崩钕?,館之客舍,豐其給,旦夕從學(xué)。三月,藝頗精,意得甚。僧問(wèn):“汝益乎?”曰:“益矣。師所能者,我已盡能之?!鄙?,命李試其技。李乃解衣唾手,如猿飛,如鳥(niǎo)落,騰躍移時(shí),詡詡?cè)或溔硕?。僧又笑曰:“可矣。子既盡吾能,請(qǐng)一角低昂。”李忻然,即各交臂作勢(shì)。既而支撐格拒,李時(shí)時(shí)蹈僧瑕,僧忽一腳飛擲,李已仰跌丈余。僧撫掌曰:“子尚未盡吾能也。”李以掌致地,慚沮請(qǐng)教。又?jǐn)?shù)日,僧辭去。李由此以名,遨游南北,罔有其對(duì)。偶適歷下,見(jiàn)一少年尼僧弄藝于場(chǎng),觀者填溢。尼告眾客曰:“顛倒一身,殊大冷落。有好事者,不妨下場(chǎng)一撲為戲?!比缡侨浴?bdo class="mathjye-underline">眾相顧,迄無(wú)應(yīng)者。李在側(cè),不覺(jué)技癢,意氣而進(jìn)。尼便笑與合掌。才一交手,尼便呵止曰:“此少林宗派也?!奔磫?wèn):“尊師何人?”李初不言,尼固詰之,乃以僧告。尼拱手曰:“憨和尚汝師耶?若爾,不必交手足,愿拜下風(fēng)?!崩钫?qǐng)之再四,尼不可。眾慫恿之,尼乃曰:“既是憨師弟子,同是個(gè)中人,無(wú)妨一戲。但兩相會(huì)意可耳?!崩钪Z之。然以其文弱故,易之。又年少喜勝,思欲敗之,以要一日之名。方頡頏間,尼即遽止,李問(wèn)其故,但笑不言,李以為怯,固請(qǐng)?jiān)俳恰D崮似?。少間李騰一踝去,尼駢五指下削其股,李覺(jué)膝下如中刀斧,蹶仆不能起。尼笑謝曰:“孟浪迕客,幸勿罪!”李異歸,月余始愈,后年余,僧復(fù)來(lái),為述往事。僧驚曰:“汝大鹵莽!惹他何為?幸先以我名告之,不然,股已斷矣!”
    (1)對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.李超,字魁吾,淄之西 鄙:粗俗
    B.又年少喜勝,思欲敗之,以一日之名 要:求取
    C.然以其文弱故, 易:輕視
    D.偶歷下,見(jiàn)一少年尼僧弄藝于場(chǎng) 適:到……去
    (2)下列句子,分別編為四組,全都表明李超武術(shù)技藝不精的一組是
     

    ①李請(qǐng)之再四,尼不可。眾慫恿之 ②僧忽一腳飛擲,李已仰跌丈余
    ③三月,藝頗精,意得甚 ④李以為怯,固請(qǐng)?jiān)俳?/td>
    ⑤僧笑,命李試其技 ⑥方頡頏間,尼即遽止
    A.①③⑥
    B.①④⑤
    C.②④⑥
    D.②⑤⑥
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是
     

    A.李超與憨和尚交手,時(shí)時(shí)想找出憨和尚的破綻以打敗他;憨和尚為了懲罰李超,一腳把他踢出一丈多遠(yuǎn),憤而擇日告辭而去。
    B.憨和尚德高藝精,機(jī)智風(fēng)趣;李超敏而好學(xué),豪爽好施;尼僧武技高超,爭(zhēng)強(qiáng)好勝。小說(shuō)中幾個(gè)人物形象寫(xiě)得栩栩如生。
    C.本文善于通過(guò)“笑”來(lái)塑造人物形象,表現(xiàn)憨和尚和尼僧高強(qiáng)的武藝、謙和的性情,這些關(guān)于“笑”的描寫(xiě)讀來(lái)令人回味無(wú)窮。
    D.本文通過(guò)曲折跌宕的情節(jié)安排,重在描寫(xiě)變幻莫測(cè)的武術(shù)技巧,故事性強(qiáng),引人入勝,體現(xiàn)了古代文言小說(shuō)的獨(dú)特魅力。
    (4)把原文中中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①李由此以武名,遨游南北,罔有其對(duì)。
    ②眾相顧,迄無(wú)應(yīng)者。
    ③李初不言,尼固詰之,乃以僧告。

    組卷:23引用:6難度:0.7
  • 10.《促織》神態(tài)描寫(xiě)細(xì)致入微,人物形象栩栩如生。文中雖然對(duì)成名的妻子和兒子著墨不多,但精煉的數(shù)筆也很生動(dòng)形象。如第五段:“兒懼,啼告母。母聞之,面色灰死,大驚曰:‘業(yè)根,死期至矣!而翁歸,自與汝復(fù)算耳!’兒涕而去?!卑殉勺拥摹翱謶帧焙统善薜摹绑@”“怒”渲染得很成功。
          請(qǐng)你寫(xiě)一段話描寫(xiě)自己熟悉的人的神態(tài),不超過(guò)200字。

    組卷:5引用:3難度:0.7
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