2021-2022學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片七年級（下）第二次段考語文試卷

一、積累與應(yīng)用（30分）

• 1．閱讀下面的文字，回答相關(guān)問題。
        因為顛（pèi）流離，所以我們更在乎團聚的時光。我們渴望一年一度的春節(jié)，當(dāng)我們有歡聚在一起的時候，時光總是那么短暫。看著父母兩鬢增多的白發(fā)，才深刻體會到哺育子女的艱辛?；叵肫鹦r候父母那些煩（suǒ）的話語，我們才真正__________到“慈母手中線，游子身上衣”的那份恩情，真可謂________。我們要珍惜歲月賜予的安康，真正交接孝順的真諦，讓父母共享_______。
  （1）給加點漢字注音。
  兩鬢 

   

             哺育

   

  
  （2）根據(jù)拼音寫漢字。
  顛（pèi）流離

   

         煩（suǒ）

   

  
  （3）從上文中找出一個與“熱烈歡迎”同屬一個類型的短語：

   

  
  （4）依次填入上文中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.感悟	嘔心瀝血	和睦共處
  B.感慨	瀝盡心血	和睦共處
  C.感悟	瀝盡心血	天倫之樂
  D.感慨	嘔心瀝血	天倫之樂
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 2．下列表述不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．“很”“更”“最”“非?！倍际歉痹~。

  B．“別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有‘說’”一句中，加點的“而”在這里是連詞。

  C．“臺階”“我們”“美好”“已經(jīng)”分別是名詞、代詞、形容詞、介詞。

  D．“在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印”一句運用了排比的修辭手法。
  組卷：23引用：1難度：0.8

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• 3．依次填入下面橫線處的句子，語序恰當(dāng)、語意連貫的一組是（　?。?br />      年少時候，母親就是我們的守護神，每一次從夢中醒來，都會看到母親溫柔的目光；每一次跌倒，都會得到母親的攙扶。冬天里，________；夏天里，________；秋天里，________；春天里，________。
  ①母親便是月亮，映著我們床前的明月光
  ②母親就是小火爐，摸起來，暖暖的
  ③母親就是一片綠蔭，為我們遮擋太陽
  ④母親就是暖陽，給我們力量，讓我們堅強。

  A．②①④③

  B．②③①④

  C．③①②④

  D．③②①④
  組卷：136引用：8難度：0.9

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• 4．下列關(guān)于文學(xué)作品的說法，不完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．劉禹錫的《陋室銘》與周敦頤的《愛蓮說》都是運用托物言志寫法的短文。

  B．彭荊風(fēng)的《驛路梨花》的標(biāo)題借用了南宋詩人陸游《聞武均州報已復(fù)西京》中的詩句，是一篇寫景記人的小說。

  C．《假如生活欺騙了你》作者普希金，俄國詩人，代表詩作有《自由頌》《致恰達耶夫》《致大?！返?。

  D．木蘭從軍的故事千百年來廣為傳播，多次被改編為戲曲、電影等藝術(shù)形式。這個故事的源頭，就是南朝民歌《木蘭詩》。
  組卷：4引用：1難度：0.8

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二、閱讀理解（57分）

• 13．文學(xué)類文本閱讀。
  泥濘中，要把母親的頭巾舉起      ①一直到我五歲，母親才肯相信當(dāng)初醫(yī)生所說的話——我永遠不能說話了！
        ②母親沒有任何表情地接受了這個事實。她覺得我除了不能說話之外，并沒有其他任何缺陷。八歲那年，母親聽村里的人說，“沖喜”也許能讓我說話，正好又湊上“八”這個吉利數(shù)，就打算辦回酒席。為這事，本來生活就很艱苦的家里，爆發(fā)了一場大戰(zhàn)。最后，母親和父親把財產(chǎn)分割了，兩頭豬，一人一頭。母親二話沒說，叫人宰了那頭養(yǎng)了將近一年半的大肥豬，擺了幾十桌，請了很多人?？吹饺藗兺肜餄M滿的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母親每天起早貪黑勞作的結(jié)果??！那天，我使盡了全身力氣，也沒有叫出“媽媽”兩個字。
        ③日子依舊平靜地過著，我還是不能說話。但不知道為什么，母親一直不愿把我?guī)У教镆袄锶?。直到有一天，我再三“央求”，母親才帶我來到田野。
        ④田野一望無際，遠處是一些樹，近處是瓜地。瓜地里，那些繁密青綠的葉子組成一面面高大而嚴(yán)實的墻壁，阻擋了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生長著，里面還星星點點地夾著開黃花的蒲公英。這場景真的叫人很爽快。
        ⑤母親把我安置在一塊寬寬的田埂上，又把頭上那塊血紅的頭巾摘下放到我手里，然后告訴我，待會兒要是聽到她叫我，就舉起頭巾。這時，我才明白母親不帶我來田野是怕我走失。
        ⑥微涼的風(fēng)中，母親朝著深深的田野里走去。每隔一會兒，母親就要大聲地呼喊我?guī)状危荫R上就把那塊頭巾舉起來。母親站在陽光下努力搜尋，直到看見那塊血紅的頭巾在洶涌的綠色中搖蕩，她才迅速地彎下腰，繼續(xù)勞作。
        ⑦后來，我看到遠處的水塘，想起村里小孩兒手里提著大魚的情形，頓時心動不已。于是，我翻下田埂，朝著河塘走去。
        ⑧我蹲在河塘邊，呆呆地看著手指般大小的魚兒游來游去，多可愛??！我學(xué)著記憶中那些小孩兒的動作，用雙手去捧，結(jié)果一無所獲。我有些無奈，又有些惱怒，心想，一定要找一個寬大的、能漏水的東西來。
        ⑨我揉捏著母親的頭巾，有些緊張，可一想，這么好的天氣，反正是可以晾干的，就雙手撐開頭巾向水中放去。看著那些魚兒在頭巾里跳動，我的心里樂開了花，我暗自感謝這頭巾，嘴角不自覺地浮現(xiàn)出笑意。
        ⑩正當(dāng)我開心到忘乎所以的時候，母親的呼喊聲又傳來了。我不敢將沾滿污泥的頭巾舉起來，心想，母親呼喊幾聲后，應(yīng)該就不會管我了吧。于是，我屏住呼吸，靜靜地耗著。哪知道，那幾聲呼喊一過，母親見我仍沒把頭巾舉起來，就立即停止勞作，奔上田埂，呼喊聲也逐漸變得焦急而凄厲，一聲接著一聲……
  ?我心里萬分緊張，不知所措。我很想告訴母親我在這里，不用擔(dān)心，可我叫不出來。我想要把頭巾舉起來，可又怕母親會責(zé)罰我。
  ?母親的呼喊聲在寂靜的田野里越發(fā)悲切了，明顯地轉(zhuǎn)向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起頭巾，一股腦兒地把小魚倒進水里，拼命搖動那血紅的頭巾，同時“啊啊”地大聲叫著，我只想讓母親知道我在這里一切都好，只想讓她聽見后回去繼續(xù)安心勞作。
  ?沒想到腳步聲、藤草和人的刮碰聲響了起來，急促而雜亂，母親幾乎是瘋狂地朝著我的方向飛奔而來。
  ?突然，“撲通”一聲重重的悶響！
  ?我猛地站起身來，迅速撥開草叢：跌倒在泥濘中的母親，正吃力地向上爬著，暴露在外的雙手和胳膊被劃出一條條血痕，混和著汗水的頭發(fā)凌亂她貼在臉上。母親就這么真實地呈現(xiàn)在我眼前！
  ?我激動萬分，緊緊抱住母親“啊啊”地大哭起來。母親一邊用沾滿泥土的雙手替我擦著淚水，一邊安慰著我。
  ?從那以后，我終于知道，生命里不管遇到何等誘惑與傷痛，都要在母親的第一聲呼喊后，迅速地舉起那塊血紅的頭巾。因為，這能讓母親少走些泥濘的路；因為，這是對母愛最簡單的回應(yīng)。
  （選自《最閱讀》，有刪改）（1）請閱讀選文③—?段，完成下面表格，請將答案寫在表格下面的橫線上。
  

  段落	③——④	⑤——⑥	⑦——⑨	⑩——?	?——?
  概括 內(nèi)容	母親帶我 到田野	母親怕我走失呼喊 我，我用頭巾回應(yīng)	A	母親呼喊、尋找 我，我終于回應(yīng)	B

  （2）按要求回答問題。
  ①她才迅速地彎下腰，繼續(xù)勞作。（分析加點詞的表達效果）
  ②跌倒在泥濘中的母親，正吃力地向上爬著，暴露在外的雙手和胳膊被劃出一條條血痕，混和著汗水的頭發(fā)凌亂她貼在臉上。（從人物描寫的角度賞析）
  （3）請結(jié)合文章內(nèi)容分析一下母親的性格特征。
  （4）“血紅的頭巾”在文中有哪些作用？請簡要回答。
  組卷：14引用：1難度：0.3

  解析

三、作文（60+3分）

• 14．成長中，有許多人會讓我們感受到美好，也許是你崇拜的偶像，也許是你尊崇的名家；也許是你敬重的親人，也許是你知心的朋友；也許是陌生的路人……
        請以“我心中，你最美”為題寫一篇文章。
  要求：①將題目抄寫下來；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。
  組卷：32引用：7難度：0.9

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