10.閱讀下文,完成各題。
記舊本韓文后
歐陽修 ①予少家漢東。漢東僻陋無學(xué)者;吾家又貧無藏書。州南有大姓李氏者,其子堯輔頗好學(xué),予為兒童時,多游其家。見有弊篋貯故書在壁間,發(fā)而視之,得唐《昌黎先生文集》六卷,脫落顛倒無次序,因乞李氏以歸。讀之,見其言深厚而雄博,然予猶少,未能悉究其義,徒見其浩然無涯,
若可愛。
②是時天下學(xué)者楊、劉之作,號為時文,能者取科第,
擅名聲,以夸榮當(dāng)世,未嘗有道韓文者。予亦方舉進(jìn)士,以禮部詩賦為事。年十有七試于州,為有司所黜。因取所藏韓氏之文復(fù)閱之,則喟然嘆曰:學(xué)者當(dāng)至于是而止?fàn)?!因怪時人之不道,而顧己亦未暇學(xué),徒時時獨念于予心。以謂方從進(jìn)士干祿以養(yǎng)親,茍得祿矣,當(dāng)盡力于斯文,以
償其素志。
③后七年,舉進(jìn)士及第,官于洛陽。而尹師魯之徒皆在,遂相與作為古文。因出所藏《昌黎集》而補綴之,求人家所有舊本而校定之。其后天下學(xué)者亦漸趨于古,而韓文遂行于世。至于今蓋三十余年矣,學(xué)者非韓不學(xué)也,可謂盛矣。
④嗚呼!
道固有行于遠(yuǎn)而止于近,有忽于往而貴于今者;非惟世俗好惡之使然,亦其理有當(dāng)然者。而孔、孟
皇皇于一時,而師法于千萬世。韓氏之文沒而不見者二百年,而后大施于今,此又非特好惡之所上下,蓋其久而愈明,不可磨滅,雖蔽于暫而終耀于無窮者,其道當(dāng)然也。
⑤予之始得于韓也,當(dāng)其沉沒棄廢之時。予固知其不足以追時好而取勢利,于是就而學(xué)之。則予之所為者,豈所以急名譽而干勢利之用哉?亦志乎久而已矣。故予之仕,于進(jìn)不為喜、退不為懼者,蓋其志先定而所學(xué)者宜然也。
⑥集本出于蜀,文字刻畫頗精于今世俗本,而脫謬尤多。凡三十年間,聞人有善本者,必求而改正之。其最后卷帙不足,今不復(fù)補者,重增其故也。予家藏書萬卷,獨《昌黎先生集》為舊物也。嗚呼!韓氏之文、之道,萬世所共尊,天下所共傳而有也。予于此本,特以其舊物而尤惜之。
(1)下列選項中對加點字的解釋不正確的一項是
A.若可愛 |
若:如此 |
B.擅名聲 |
擅:獨攬,占有 |
C.以償其素志 |
償:補償,抵償 |
D.而孔、孟皇皇于一時 |
皇皇:心中焦慮不安 |
(2)以下選項中句式特點不同的一組是
A.①為有司所黜 |
②可謂見信者矣(《讓縣自明本志令》) |
B.①而韓文遂行于世 |
②迄于今從心所欲(《梅譜序》) |
C.①予為兒童時,多游其家 |
②則百己者至(《燕昭王求士》) |
D.①蓋其志先定而所學(xué)者宜然也 |
②非臣之責(zé)也(《李從珂兵發(fā)鳳翔》) |
(3)請將第④段劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(4)清孫琮《山曉閣選宋大家歐陽廬陵全集》卷四說:“廬陵之學(xué)本出昌黎,故篇中雖記敘韓文,實自明學(xué)問得力?!睆娜目矗瑲W陽修是如何以記敘韓文來“自明學(xué)問得力”的?