人教部編版七年級上冊《6.2 師生交往》2023年同步練習卷(2)
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
一、選擇題
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1.正確面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo),我們應(yīng)當( ?。?br />①與老師分享自己的學習感受、學習成果
②照顧老師,拒絕指出老師的缺點與錯誤
③無論正確與否,完全無條件地聽從老師
④真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解組卷:1引用:2難度:0.7 -
2.李老師經(jīng)常和學生在網(wǎng)上交流,同學們從李老師那里學到了很多解決心理困惑的方法,李老師也通過同學們的信息反饋改進了教育教學方法,提高了教育教學水平。這說明他們之間形成了____的師生關(guān)系。( ?。?br />①互相尊重
②教學相長
③相互促進
④被動組卷:9引用:3難度:0.6 -
3.我們常說:老師是春蠶--為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭--為我們點燃求知的火焰;老師是橋梁--為我們鋪平前進的道路……我們拿什么回報您,我最親愛的老師。下列做法正確的是( ?。?br />①虛心聽取老師的教誨,努力達到老師的要求
②感激老師的關(guān)心和教育
③努力學習,立志成為對社會有用的人,是對老師最大的回報
④多給老師買貴重的禮品組卷:1引用:2難度:0.7 -
4.以下對“教學相長”理解正確的是( ?。?br />①我們的學習離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)
②學生學習與老師教學,是兩個獨立且不相關(guān)的過程
③我們與老師的交流互動,可以促進老師更好地“教”
④教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程組卷:62引用:7難度:0.6 -
5.如圖所示漫畫中的學生家長應(yīng)該懂得,我們與老師建立良好關(guān)系需要尊重老師的( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.8
四、材料分析題
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16.《禮記?學記》中記載:是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自強也。故曰:教學相長也。
(1)請用所學知識解釋“教學相長”的含義。
(2)如何建立“教學相長”的師生關(guān)系?組卷:1引用:2難度:0.5 -
17.閱讀下列材料,回答下列問題。
材料一:前教育部部長袁貴仁在接受記者采訪時指出,國家不僅為鄉(xiāng)村教師提高工資待遇、改善住房條件,還將為在鄉(xiāng)村堅守10年、20年、30年的教師分別授予榮譽稱號,他們應(yīng)該得到社會的關(guān)注和尊重。
材料二:某中學英語老師馬某給九年級(1)班寄宿學生上輔導(dǎo)課時,因收發(fā)試卷不當與學生戴某發(fā)生沖突,進而引發(fā)該班其他4名同學參與。當晚,該校對此事件進行了及時處理。經(jīng)溝通協(xié)調(diào),參與沖突的學生當面向馬老師道了歉。
(1)作為中學生,我們?yōu)槭裁匆鹬乩蠋煟?br />(2)學生戴某在與馬老師發(fā)生分歧后應(yīng)該怎么做?組卷:1引用:2難度:0.4