2022年湖北省武漢市新洲區(qū)中考語(yǔ)文試卷（三）

第I卷一、（共9分）

• 1．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      同一本書(shū)，年輕時(shí)讀，多半出于       的心理，不能深味；中年時(shí)讀，便能領(lǐng)會(huì)書(shū)中精髓，得到洞悉與啟迪；年高時(shí)讀，則猶如人置高處，      。即古人所說(shuō)的      “少年書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū)如庭中望月，而老年讀書(shū)則如臺(tái)上觀月”。由此看來(lái)，讀書(shū)的也是      。

  A．好奇  一望無(wú)垠 品位 漸入佳境

  B．獵奇  一望無(wú)垠 品味 爐火純青

  C．獵奇  一覽無(wú)余 品位 漸入佳境

  D．好奇  一覽無(wú)余 品味 爐火純青
  組卷：24引用：1難度：0.7

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• 2．下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勇氣、決心、激勵(lì)、平等”的殘奧價(jià)值觀，攜手推動(dòng)殘疾人事業(yè)實(shí) 現(xiàn)更大發(fā)展，一起走向美好的未來(lái)。

  B．全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，需要全黨高度重視的問(wèn)題。

  C．這些空間可以喚醒我們的記憶，滋養(yǎng)我們的心靈，激發(fā)我們的情感。

  D．長(zhǎng)期吃外賣快餐的人之所以容易生病，主要是因?yàn)橛望}攝入過(guò)度以及飲食結(jié)構(gòu)不合理。
  組卷：17引用：1難度：0.8

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• 3．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．讀書(shū)之益，增知、獲趣、致雅。打開(kāi)一部古書(shū)，猶如展開(kāi)一部歷史的長(zhǎng)卷，諦聽(tīng)歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開(kāi)一冊(cè)文學(xué)經(jīng)典，如同走近一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出，猶如置身其中。

  B．青春孕育無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天。一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)。

  C．過(guò)去有紅色故事，現(xiàn)在有美麗新貌。紅色村莊記載著黨的光輝歷程，是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的黨史教材。但紅色村莊不能只有紅色，一定要讓她們具備色彩絢麗的時(shí)代之美。

  D．北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的成功舉辦，促進(jìn)了不同文明交流互鑒。為推動(dòng)全球團(tuán)結(jié)合作、共克時(shí)艱發(fā)揮了重要作用，也為動(dòng)蕩不安的世界帶來(lái)了信心和希望，向世界發(fā)出了“一起向未來(lái)”的時(shí)代強(qiáng)音！
  組卷：59引用：1難度：0.7

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五、（8分）

• 9．根據(jù)要求完成問(wèn)題。
        國(guó)家教育部頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，從2021年3月1日起施行。在央視新聞微博發(fā)起的一項(xiàng)調(diào)查顯示，近9成網(wǎng)友支持教師行使懲戒權(quán)。為此班級(jí)開(kāi)展以“我看老師的懲戒權(quán)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
  （1）《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》中規(guī)定，懲戒拒不改正的，學(xué)?？梢詫?shí)施“公益服務(wù)”的教育懲戒措施。你認(rèn)為可以讓違紀(jì)學(xué)生承擔(dān)哪些校內(nèi)公益服務(wù)任務(wù)？請(qǐng)從不同角度列出三項(xiàng)具體任務(wù)。
  （2）你們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)：有些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，不支持老師對(duì)自家孩子的合理懲戒。你如何看待這一現(xiàn)象？請(qǐng)表達(dá)你的觀點(diǎn)和理由。（100～120字）
  組卷：3引用：1難度：0.8

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六、（50分）

• 10．閱讀下面的材料，按要求作文。
        兩國(guó)交戰(zhàn)中，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手夫差，勾踐忍辱負(fù)重，每天臥薪嘗膽，回國(guó)后大力發(fā)展生產(chǎn)和軍隊(duì)，終于創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的歷史奇跡。羽毛球比賽中，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手李宗偉，林丹不敢懈怠，時(shí)刻苦練球技，不斷研究戰(zhàn)術(shù)，最終林丹成為奧運(yùn)歷史上第一位衛(wèi)冕冠軍。
        強(qiáng)大的對(duì)手往往能夠成就更好的自己。
        請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫(xiě)一篇文章。
        要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于 600 字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。
  組卷：17引用：1難度：0.4

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