人教部編版選擇性必修1《第2單元 官員的選拔與管理》2021年單元測試卷（36）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．史載：到南朝時(shí)期，在中正的評議中，所重視的只是魏晉間遠(yuǎn)祖的名位，而辨別血統(tǒng)和姓族只需查譜牒，中正的品第反成無足輕重的例行公事。這說明南朝時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：14引用：6難度：0.6 -
2．明朝初期，鑒于南方士子在科舉競爭中取得領(lǐng)先地位，明仁宗決定科舉會(huì)試對南北士子分榜錄取。此舉旨在（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.7 -
3．科舉制雖然在清末才被徹底廢除，但從唐朝到清末間有代表性的科舉存廢之爭就有過六次。這表明（ ）
組卷：9引用：4難度：0.8 -
4．魏晉時(shí)期，高品第的士族很樂于就任地望清美、品秩較低、升遷較易的秘書郎、著作郎、黃門侍郎、散騎侍郎等官職，而寒門不可企及。這從本質(zhì)上說明（ ?。?/h2>
組卷：45引用：17難度：0.6 -
5．據(jù)學(xué)者考訂，西漢時(shí)舉孝廉，各郡國不論大小，名額相同；東漢和帝時(shí)著手調(diào)整，舉孝廉指標(biāo)與各郡國人口數(shù)大小有關(guān)，并呈正相關(guān)趨勢。另外，和帝對邊郡少數(shù)民族雜居地區(qū)，指標(biāo)數(shù)予以優(yōu)寬。和帝這一做法（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
6．以下有關(guān)選拔官員的方式與主要依據(jù)搭配正確的是（ ?。?br />秦朝軍功授爵制——漢代察舉制——魏晉南北朝九品中正制——隋唐科舉制
組卷：16引用：38難度：0.6 -
7．1932年以后，美國文官政治出現(xiàn)了文官隊(duì)伍壯大化、文官社會(huì)地位提高、文官知識(shí)化和專業(yè)化等趨勢。這一變化緣于（ ）
組卷：18引用：6難度：0.6
二、材料分析題
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21．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 鑒于政黨分贓制帶來行政動(dòng)蕩、效率低下、腐敗盛行，1883年美國國會(huì)頒布《彭德爾頓法》，正式建立了以考績制為核心的常任文官制度。該法規(guī)定：通過考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位；文官在政治上須保持中立，不得提供政治捐款；不受黨派控制的三人文官委員會(huì)負(fù)責(zé)文官的考核。經(jīng)過多年探索，美國文官考核管理制度不斷完善，確立了職責(zé)一致、獎(jiǎng)懲結(jié)合、公平對待的考核原則，強(qiáng)化對執(zhí)職知識(shí)、工作速度、創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)力等進(jìn)行全面的考核，推進(jìn)考核實(shí)施主體多元化等。
--摘編自王錦璃《美國文官制的改革》等材料二 南京國民政府采用公務(wù)員制度。國民政府公布的《考試法》規(guī)定了考試的具體辦法和操作規(guī)程。考試分為普通考試、高等考試、特種考試。高等考試，甄拔各項(xiàng)薦任職公務(wù)員，分為三試，第一試科目為國文、本國史地、國民黨黨義；第二試為專業(yè)科目；第三試為面試和成績審查。國民政府先后頒布了《公務(wù)員任用條例》《公務(wù)員任用法》。1931年6月，國民政府公布了《公務(wù)員懲戒法》和《公務(wù)員懲戒委員會(huì)組織法》，但是得不到嚴(yán)格執(zhí)行。國民黨六屆二中全會(huì)不得不指出，“多年來官僚主義已構(gòu)成政治上的最大弊害，而以敷衍塞責(zé)、假公濟(jì)私為尤甚”。
--摘編自白鋼《中國政治制度史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括美國文官制度的特點(diǎn)并分析其成因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評述南京國民政府選官制度的特點(diǎn)。組卷：1引用：5難度：0.5 -
22．閱讀材料、完成下列要求。
材料一：延康元年二月，曹丕繼承魏王、丞相位，制定九品官人法，由本郡推舉現(xiàn)任朝官中的郡人充當(dāng)中正，吏部據(jù)中正評定的品第對官員加以任用。這樣就把原來跟朝廷相對立的鄉(xiāng)里清議納入朝廷選舉的軌道，中正官對鄉(xiāng)里清議的私家操縱也由此取得合法地位。這誠然是曹魏中央集權(quán)對地方大族勢力的某種妥協(xié)，更體現(xiàn)了中央集權(quán)對地方大族勢力的強(qiáng)力控制。
--摘編自唐長孺《魏晉南北朝隋唐史三論》材料二：自隋九品中正用人流弊百出，改立科舉制度……（一）設(shè)進(jìn)士、明經(jīng)、制科等科目招考，取士權(quán)一歸中央，由朝廷定專司、專官知貢舉；（二）招考向全社會(huì)開放，原則上許平民或官員“投牒自舉”報(bào)考；（三）地方與中央定期、定點(diǎn)舉行二級以上考試，命題統(tǒng)一，“以文取士”。
--摘編自祖慧、龔延明《科舉制定義再商榷》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出曹魏時(shí)期九品中正制的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析隋唐選官制度的變化及其原因。
（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓θ瞬胚x拔制度的認(rèn)識(shí)。組卷：26引用：4難度：0.4