2022-2023學(xué)年山東省泰安市新泰市七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/9/12 0:0:8
一、判斷題（下列各題都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請判斷，每小題1分，共10分）
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1．我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展是青春期生理變化的重要表現(xiàn)。
（判斷對錯(cuò)）組卷：12引用：2難度：0.5 -
2．現(xiàn)實(shí)生活中，男女同學(xué)之間的正常交往有利于班集體建設(shè)。
（判斷對錯(cuò)）組卷：19引用：3難度：0.5 -
3．社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。
（判斷對錯(cuò)）組卷：29引用：8難度：0.5 -
4．“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！睆?qiáng)調(diào)在生活中要向好的榜樣學(xué)習(xí)。
（判斷對錯(cuò)）組卷：33引用：5難度：0.7 -
5．“人無恥無以立”體現(xiàn)出止于至善的精神追求。
（判斷對錯(cuò)）組卷：30引用：2難度：0.7 -
6．小林因?yàn)樾那椴缓枚覊牧俗约旱恼n桌，這種調(diào)節(jié)情緒的方法叫合理發(fā)泄法。
（判斷對錯(cuò)）組卷：8引用：3難度：0.5 -
7．情感是短暫的不穩(wěn)定的，情緒是在生活中不斷強(qiáng)化、積累，相對穩(wěn)定。
（判斷對錯(cuò)）組卷：65引用：5難度：0.8 -
8．青春期的我們情緒反映強(qiáng)烈，可以用“急風(fēng)暴雨”來形容這個(gè)特點(diǎn)。
（判斷對錯(cuò)）組卷：18引用：4難度：0.5 -
9．喜怒哀樂，人之常情；人非草木，孰能無情。這里的“情”意思一樣。
（判斷對錯(cuò)）組卷：5引用：1難度：0.5 -
10．人與人之間的情緒即使沒有語言的交流也會(huì)相互感染、影響周圍的人。
（判斷對錯(cuò)）組卷：22引用：3難度：0.8
三、材料分析題（共20分）
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31．青春飛揚(yáng)心向黨
青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好未來！一個(gè)民族只有寄望青春、永葆青春，才能興旺發(fā)達(dá)！
2022年5月10日，慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在大會(huì)上發(fā)表重要講話。
“青春心向黨建功新時(shí)代”，七年級(jí)某班要召開學(xué)習(xí)習(xí)近平主席慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)講話的主題班會(huì)，下面是同學(xué)們摘抄的習(xí)主席講話內(nèi)容。
下面是第2小組同學(xué)們做的主題方案，請你幫他們完善。一百年來，共青團(tuán)不忘初心，牢記使命，走在青年前列，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂章！ 青春猶如大地上茁壯成長的小樹，總有一天會(huì)長成參天大樹，撐起一片天。 1840年鴉片戰(zhàn)爭之后，中國逐步成為半殖民地半封建社會(huì)，國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵！一批又一批仁人志士為救國救民而苦苦追尋，一大批先進(jìn)青年在“覺醒年代”紛紛覺醒！ 青年需要做刻苦學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取的模范、崇德向善、嚴(yán)守紀(jì)律的模范！帶頭明大德、守公德、嚴(yán)私德，嚴(yán)格遵紀(jì)守法！ 
“清澈的愛，只為中國”。在中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，共同團(tuán)積極投身于偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)！在科技攻關(guān)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、抗擊疫情、奧運(yùn)賽場上，青年人克服困難、堅(jiān)持不懈、踔厲奮發(fā)，大放異彩！
活動(dòng)主題：青春心向黨建功新時(shí)代
要求：觀點(diǎn)明確、邏輯清晰，學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范，文字簡潔。活動(dòng)形式 演講 （1）提出觀點(diǎn)——請你完成（請結(jié)合上述習(xí)主席的講話內(nèi)容，提煉出演講觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從自信、自強(qiáng)、止于至善等角度進(jìn)行分析） （2）學(xué)習(xí)模范——請你完成（屠呦呦、鐘南山、袁隆平等優(yōu)秀模范人物都為我國建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)，他們的貢獻(xiàn)源自青春的努力。請你舉出一個(gè)你尊敬的模范人物，簡單說明他、她的優(yōu)秀事跡，并說明為什么要向模范人物學(xué)習(xí)） …… 組卷：2引用：2難度：0.2 -
32．【我的情緒我做主】
國慶節(jié)假期過后，新冠肺炎疫情在泰安多地散發(fā)，同學(xué)們開始居家上網(wǎng)課，有的同學(xué)總嫌父母嘮叨，經(jīng)常對父母發(fā)脾氣；有的同學(xué)不能和同伴及時(shí)交流，覺得孤獨(dú)，心情很壓抑；有的同學(xué)上課專注度不夠，跟不上進(jìn)度，變成網(wǎng)課旁觀者，帶來情緒的波動(dòng)和焦慮。
（1）我們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)疫情期間同學(xué)們的情緒變化？
【請你支招】
在上網(wǎng)課的時(shí)候七年級(jí)的小南卻在聚精會(huì)的玩游戲，媽媽發(fā)現(xiàn)后一把奪走手機(jī)。小南氣急敗壞，將課本扔到窗外，奪門而出。
（2）小南的這些情緒表現(xiàn)具有什么特點(diǎn)？請你支招幫他解決上述遇到的情緒問題？組卷：3引用：2難度：0.3