試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年海南省海南中學九年級(下)第二次月考化學試卷

發(fā)布:2024/7/2 8:0:9

一、單選題(請把答案涂在答題卡相應的位置,每小題3分,共14×3=42分)

  • 1.下列物質(zhì)分別加入適量水中,充分攪拌,能夠得到溶液的是( ?。?/h2>

    組卷:152引用:41難度:0.9
  • 2.下列過程主要發(fā)生化學變化的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:2難度:0.5
  • 3.在日常生活中,下列做法或認識正確的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:2難度:0.6
  • 4.小芳家里種的空心菜葉子發(fā)黃、長勢不好,是缺氮肥的表現(xiàn),她應該給空心菜施放的肥料是( ?。?/h2>

    組卷:141引用:9難度:0.7
  • 5.如圖為某市頒布的“生活垃圾標識”。易拉罐和廢舊報紙應投放到下圖中的(  )

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 6.“分類”可以使人們更有序地研究物質(zhì)。以下分類正確的是(  )

    組卷:21引用:3難度:0.5

四、實驗題(每空2分,共12分)

  • 19.某化學興趣小組整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)上周實驗時取用氫氧化鈉固體后忘記蓋上瓶蓋了。老師告知他們,此瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì),但未知變質(zhì)程度。為此,該化學興趣小組進行了有關的實驗探究。
    【查閱資料】Ba(NO32溶液和BaCl2溶液都呈中性
    【提出問題】氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示)
     
    ;該氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度如何?
    【設計實驗】
    化學興趣小組分成甲、乙兩組進行實驗。
    甲組方案:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴入Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止,靜置后取上層清液,滴入無色酚酞試液,溶液變紅,說明氫氧化鈉固體部分變質(zhì)。
    乙組不同意甲組的觀點,理由是
     
    (用化學方程式表示)。請你從以下提供的藥品中選擇合適的藥品,幫乙組設計正確的實驗方案,并完成下表。
    提供的藥品:無色酚酞試液,Ba(NO32溶液,Ca(OH)2溶液,稀鹽酸,BaCl2溶液,蒸餾水。
    實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
    1.取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解 固體完全溶解 氫氧化鈉固體部分變質(zhì)
    2.加入
     
     
    3.靜置后取上層清液,滴入
     
     

    組卷:9引用:2難度:0.8

五、計算題(第1小題2分,第2小題8分,共10分)

  • 20.某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測含有氯化鈉雜質(zhì)。為了測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉和稀鹽酸恰好完全反應,氣體完全逸出,得到不飽和氯化鈉溶液。反應過程中測得燒杯中混合物的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系如圖所示。
    求:
    (1)碳酸鈉與稀鹽酸反應后生成的CO2
     
    g。
    (2)該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

    組卷:23引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正