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2021-2022學(xué)年貴州省黔東南州劍河三中八年級(jí)(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共20小題,每小題3分,共60分)

  • 1.馬克思說(shuō):“人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和?!毕铝欣斫庹_的是( ?。?br />①每個(gè)人都是社會(huì)的一員
    ②個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
    ③人們需要走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)
    ④個(gè)人可以脫離社會(huì)而生存和發(fā)展

    組卷:8引用:6難度:0.7
  • 2.小婷每天除了上課、睡覺(jué)外,其他時(shí)間都在玩手機(jī),最喜歡的是看直播和玩游戲。最近小婷總是說(shuō)自己脖子痛、頭暈,于是父親帶她去醫(yī)院檢查。檢查結(jié)果顯示:小婷的頸椎生理曲變。出現(xiàn)了嚴(yán)重的頸椎變形。下列給小婷的建議不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:11引用:6難度:0.9
  • 3.王強(qiáng)性格內(nèi)向,很少與人交往,但在網(wǎng)上很活躍,特別是與“月朦朧”很談得來(lái)。不久,“月朦朧”在網(wǎng)上提出要和他見(jiàn)面,并詢問(wèn)他家住址及電話號(hào)碼。王強(qiáng)應(yīng)( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 4.“風(fēng)聲雨聲不吱聲,了此一生;家事國(guó)事天下事,事不關(guān)心!”從中我們可以看出這副對(duì)聯(lián)的作者( ?。?br />①不求上進(jìn),缺乏社會(huì)責(zé)任感
    ②具有憂患意識(shí),擔(dān)心自己的前途和命運(yùn)
    ③安于現(xiàn)狀,不關(guān)注國(guó)家的前途和命運(yùn)
    ④缺乏回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和親社會(huì)行為

    組卷:35引用:4難度:0.7
  • 5.有人說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)一半是天使,一半是惡魔?!睂?duì)此理解正確的是( ?。?br />①正確使用網(wǎng)絡(luò)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),促進(jìn)交流
    ②網(wǎng)絡(luò)中存在不良信息,我們要拒絕使用網(wǎng)絡(luò)
    ③網(wǎng)絡(luò)猶如雙刃劍,我們要善于分辨,發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)
    ④沉迷于網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、工作和生活,疏離人際關(guān)系

    組卷:10引用:4難度:0.8
  • 6.網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政,指公民以網(wǎng)民的身份通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:12引用:6難度:0.8
  • 7.從不同的角度,根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),可以將社會(huì)關(guān)系分為不同的類(lèi)型。從社會(huì)關(guān)系建立的基礎(chǔ)可分為( ?。?br />①血緣關(guān)系
    ②地緣關(guān)系
    ③業(yè)緣關(guān)系
    ④師生關(guān)系

    組卷:11引用:7難度:0.8
  • 8.親社會(huì)行為是指一些積極的社會(huì)行為。下列不屬于親社會(huì)行為的是(  )

    組卷:1引用:3難度:0.6

四、簡(jiǎn)答題(共18分)

  • 25.隨著微信、微博、論壇、博客的興起,網(wǎng)絡(luò)成為人們闡述思想、表達(dá)訴求的重要平臺(tái),更為我們的生活、學(xué)習(xí)提供了方便。但是,眾多虛假信息魚(yú)目混珠,不少低俗、惡俗的信息充斥其中。網(wǎng)友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事時(shí)有發(fā)生,網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境亦被污染。
    (1)閱讀上述材料,分析網(wǎng)絡(luò)的利弊?
    (2)怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?

    組卷:0引用:1難度:0.7

五、實(shí)踐探究題(共10分)

  • 26.在全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的新時(shí)代,尊法守法是我們的共同追求和自覺(jué)行動(dòng)?,F(xiàn)邀請(qǐng)你一起探究下列案例:
    凱里市某校學(xué)生張某,因父母工作忙,疏于管教,平時(shí)在校不認(rèn)真學(xué)習(xí),七年級(jí)時(shí)經(jīng)常曠課逃學(xué),屢教不改。升入八年級(jí)后,又沉迷于網(wǎng)絡(luò),為了去網(wǎng)吧上網(wǎng),他由偷家里的錢(qián)發(fā)展到偷別人的蘋(píng)果手機(jī),結(jié)果被行政拘留。出來(lái)后不悔改,常與社會(huì)上的閑散青年交往,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。為了獲得上網(wǎng)的費(fèi)用,張某在茶莊附近多次對(duì)路人持刀搶劫。該市人民法院依法判處張某有期徒刑三年,緩刑三年,并處罰金5000元。
    結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你回答:
    (1)張某對(duì)路人持刀搶劫行為屬于哪一種性質(zhì)的行為?請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)出你的判斷理由。
    (2)中學(xué)生怎樣加強(qiáng)自我防范,預(yù)防犯罪?
    (3)為避免類(lèi)似案件的發(fā)生,請(qǐng)你向同齡人提幾點(diǎn)建議。

    組卷:8引用:1難度:0.4
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