2021-2022學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)二年級（下）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。

• 1．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
  

  盡管（jìn jǐn）	似的（shì sì）	仿佛（fó fú）
  秩序（zhì chì）	譬如（pì bì）	教誨（huǐ  huì）
  組卷：3引用：1難度：0.4

  解析

二、閱讀。

• 4．快樂讀書吧。
  水娃娃回家      ①金色的太陽照耀（yào）著雪山，“叮咚”，一個水娃娃從山上跳了下來。
        ②水娃娃順著山往下跑，她看見了一條歡快的小溪流。小鹿喜歡在水里游戲，想請水娃娃留下來。小鹿說：“我給你紅花，我給你青草……”水娃娃回答說：“謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！”
        ③水娃娃繼續(xù)向前跑，她看見一條寧靜的河流。青蛙喜歡在河里游泳，想請水娃娃留下來。青蛙說：“我給你荷葉，我給你柳梢（shāo）………”水娃娃回答說：“謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！”
        ④水娃娃繼續(xù)向前跑，她看見了一個美麗的湖泊。青魚喜歡在水里劃水，想請水娃娃留下來。青魚說：“我給你鵝卵（luǎn）石，我給你水泡……”水娃娃回答說：“謝謝你，可是我想念我的海洋媽媽！”
        ⑤水娃娃跑呀跑，跑呀跑，終于回到了海洋媽媽的懷抱。
  （1）我發(fā)現(xiàn)文中的“湖、泊、海、洋”四個字的部首都是“

   

  ”。讀了短文，我知道這些字都與

   

  有關(guān)。
  （2）根據(jù)短文內(nèi)容，我會連一連。
  

  寧靜的	溪流
  美麗的	河流
  歡快的	湖泊

  （3）水娃娃在回家的路上遇到了

   

  、

   

  和

   

  等小動物，它們都想讓水娃娃留下來，可是水娃娃沒有答應(yīng)，因?yàn)樗?

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

三、習(xí)作。

• 5．觀察（chá）下面這幅圖，圖上畫了什么？小動物們在干什么？請你展開想象寫一段話，不會寫的字可以用拼音代替。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析