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人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《10.2 我們與法律同行》2021年同步練習(xí)卷(43)

發(fā)布:2024/12/10 6:30:2

一、選擇題(共16小題,每小題0分,滿分0分)

  • 1.青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者,更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。對(duì)此,下列說(shuō)法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:8難度:0.7
  • 2.法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的( ?。?br />①認(rèn)可
    ②崇尚
    ③遵守
    ④服從

    組卷:9引用:4難度:0.7
  • 3.建設(shè)法治中國(guó)有賴于每個(gè)公民的積極參與。因此,未成年人應(yīng)該( ?。?br />①學(xué)法尊法守法用法
    ②舉報(bào)違法犯罪行為
    ③依法規(guī)范自身行為
    ④參與制定法律法規(guī)

    組卷:8引用:4難度:0.8
  • 4.2019年4月23日,隴西縣渭河某中學(xué)5名學(xué)生因瑣事對(duì)同校學(xué)生張某進(jìn)行毆打,致張某搶救無(wú)效死亡。后涉案犯罪嫌疑人被全部抓獲并依法采取強(qiáng)制措施。面對(duì)此類校園欺凌,下面做法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.8
  • 5.2019年5月28日,我市某中學(xué)七年級(jí)開展“思災(zāi)難學(xué)應(yīng)對(duì)之道重細(xì)節(jié)立安全之?!钡闹黝}活動(dòng),活動(dòng)中進(jìn)行了安全知識(shí)講解和安全疏散演練。這有利于青少年學(xué)生( ?。?br />①提高防范和自救意識(shí)
    ②防止一切傷害
    ③增強(qiáng)應(yīng)對(duì)災(zāi)難的能力
    ④將自身安全放在首位

    組卷:23引用:3難度:0.6
  • 6.近一段時(shí)間,校園暴力成為網(wǎng)絡(luò)熱議話題,群毆、羞辱等校園暴力頻發(fā),引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān)注。遠(yuǎn)離校園暴力,作為中學(xué)生,我們要(  )
    ①積極參與制裁違法犯罪行為
    ②自覺(jué)學(xué)法守法,關(guān)愛他人生命健康
    ③拭目以待,杜絕校園暴力犯罪的發(fā)生
    ④培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)方法

    組卷:2引用:5難度:0.7

二、解答題(共2小題,滿分0分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.明知燕隼是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,河南在校大學(xué)生閆某和朋友在家鄉(xiāng)捕獵國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物燕隼16只,并通過(guò)QQ、貼吧等網(wǎng)絡(luò)渠道售賣。根據(jù)刑法及相關(guān)司法解釋,獵捕國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物隼科十只以上,應(yīng)當(dāng)判處十年以上有期徒刑。法院一審以非法獵捕珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪和非法收購(gòu)珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪,判處閆某有期徒刑十年六個(gè)月。案件判決經(jīng)媒體報(bào)道后,引發(fā)網(wǎng)友熱議。
    網(wǎng)友甲:“培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生不容易,掏個(gè)鳥窩就被判刑十年六個(gè)月,量刑太重,應(yīng)網(wǎng)開一面。”
    網(wǎng)友乙:“偷獵可恥,建設(shè)法治中國(guó),人人有責(zé)?!?br />……
    (1)你怎樣看待網(wǎng)友甲的觀點(diǎn)?
    (2)閆某的行為帶給你哪些警示?

    組卷:40引用:6難度:0.2
  • 18.“增強(qiáng)全面法治觀念,推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)”,要求把法治教育納入國(guó)民教育體系。某初中學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一次法治教育宣傳活動(dòng),假如你是該校的一名學(xué)生,請(qǐng)你積極參與完成下列問(wèn)題:
    [案例分析]案例一:一名快遞員駕駛的機(jī)動(dòng)三輪車與一輛出租車發(fā)生剮蹭,出租車司機(jī)便辱罵并連續(xù)抽打快遞員耳光,當(dāng)?shù)鼐揭婪▽?duì)打人者處以行政拘留10天的處罰。這一打人視頻引起網(wǎng)友關(guān)注,眾多網(wǎng)友紛紛譴責(zé)打人者,可是也有一些“義憤”的網(wǎng)友輪番侮辱和恐嚇打人者,有的甚至直接上門騷擾。
    案例二:陜西咸陽(yáng)一快遞員蹭上路邊轎車,主動(dòng)留下聯(lián)系方式;浙江樂(lè)清一兒童開車門時(shí)碰到相鄰車輛,家長(zhǎng)留字條致歉。這兩起剮蹭事件的當(dāng)事人均得到了車主的諒解,受損車主均未要求賠償。
    (1)請(qǐng)對(duì)網(wǎng)友的“義憤”之舉作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)。
    (2)從上述事件中找出兩個(gè)值得點(diǎn)贊的行為,并指出其傳遞的正能量。
    [了解法律](3)如果讓全校學(xué)生了解更多關(guān)于義務(wù)教育和自我保護(hù)方面的法律規(guī)定,你會(huì)重點(diǎn)推薦哪幾部法律?(三部法律名稱即可,3分)
    [落實(shí)行動(dòng)](4)要讓法治深深地“植根于每個(gè)孩子的頭腦深處”,你認(rèn)為廣大中學(xué)生應(yīng)該做出哪些實(shí)際行動(dòng)?(三點(diǎn)即可)

    組卷:21引用:4難度:0.1
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