人教部編版七年級下冊《第二單元 遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化》2021年單元測試卷（32）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共30個小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．我國著名文化學(xué)者王立群主持的《百家講壇》頗受聽者喜愛。他曾這樣講述一位帝王“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)。南征北守定宏圖，玉斧一揮指大渡。”據(jù)此判斷，這位帝王是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：7難度：0.7 -
2．如圖反映了唐、宋兩朝人們不同的人生價值取向。導(dǎo)致由“寧為百夫長”到“唯有讀書高”變化的主要原因是（ ?。?/h2>組卷：86引用：5難度：0.5 -
3．宋代通判“凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行?！蓖ㄅ羞€有一個職責(zé)：“所部官有善否及職事修廢，得剌舉以聞?！庇纱丝梢?，通判（ ?。?/h2>
組卷：1033引用：33難度：0.3 -
4．繪制歷史簡圖是歷史學(xué)習(xí)的一種基本技能，它能將復(fù)雜的歷史直觀形象地展示出來。圖中能大致反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的歷史簡圖是（ ）
組卷：724引用：15難度：0.6 -
5．澶淵之盟之后，宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不識干戈”。這說明（ ?。?/h2>
組卷：24引用：15難度：0.6 -
6．某班同學(xué)為研究“宋元時期的民族關(guān)系”，找到以下繪畫作品，其中與課題探究關(guān)系最密切的是（ ）
組卷：52引用：4難度：0.5 -
7．歸納比較法是歷史學(xué)習(xí)的主要方法之一。歸納比較宋遼、宋夏之間的議和，其共同點是（ ?。?br />①宋給少數(shù)民族政權(quán)歲幣
②遼、西夏都與大宋約為兄弟之國
③客觀上有利于雙方和平相處
④宋割地給少數(shù)民族政權(quán)組卷：86引用：6難度：0.6 -
8．閱讀歷史書籍需要關(guān)注章節(jié)標(biāo)題，從而把握內(nèi)容的豐旨。與如圖目錄相關(guān)的主題是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.6 -
9．“從漢到唐，和從宋到清，其間的歷史，有一個不大相同之點，便是：從漢到唐，中國是征異族的；從宋到清，中國是給異族征服的。”下列選項中曾兩次入主中原建立全國性政權(quán)的“異族”是（ ?。?/h2>
組卷：135引用：6難度：0.5 -
10．文學(xué)作品是現(xiàn)實生活的反映。南宋詩人林升《題臨安邸》：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州（今河南開封）?！泵枋龅纳鐣F(xiàn)實是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：21難度：0.7 -
11．岳飛贏得廣大人民的尊重，主要是因為（ ?。?/h2>
組卷：275引用：23難度：0.5
二、非選擇題：（第31題16分，第32題12分，第33題12分；共40分。）
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32．閱讀下列材料，回答問題。
華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進，造極于趙宋之世。
材料一：（東京）朱雀門外……以南東西兩教坊，余皆居民或茶坊……茶坊每五更點燈……仕女往往夜游，吃茶于彼。
--孟元老《東京夢華錄》材料二：宋朝政府積極鼓勵海外貿(mào)易，在一些重要港口開設(shè)專供外商居住的“蕃坊”，并設(shè)有“蕃市”“蕃學(xué)”。還先后在廣州、泉州等地設(shè)置專門管理海外貿(mào)易的機構(gòu)。隨著城市的繁榮，宋代市民階層不斷擴大，市民文化生活也豐富起來。東京城內(nèi)就有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，其中還圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。許多窮苦藝人在這里賣藝謀生。
材料三：國家根本，仰給東南。
--《宋史》
材料四：英國史學(xué)家湯因比說：“如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝?！敝袊鴮W(xué)者余秋雨也說：“我最向往的朝代就是宋朝?！?br />（1）根據(jù)材料一，指出北宋京城“茶坊”的經(jīng)營有何特點。
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識回答宋代海外貿(mào)易興盛和市民文化生活豐富的原因。
（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識，分析材料說明了什么問題？
（4）你贊同材料四的觀點嗎？結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀愕母惺堋?/h2>組卷：5引用：2難度：0.3 -
33．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生，毫不夸張地說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美。
--高文兵《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實現(xiàn)中國夢的精神力量）材料二：中國古代文學(xué)作品浩如煙海，詩詞文賦爭相輝映，璀璨奪目。隨著古代歷史的發(fā)展，中國古代文學(xué)作品的主流表達形式也發(fā)生著變化，到明清時期，大體上由詩、詞轉(zhuǎn)變到曲再到小說，也就是我們常說的唐詩、宋詞、元曲和明清小說。
材料三：中國古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表
--根據(jù)上海人民出版社《自然科學(xué)大事年表》編制（1）根據(jù)材料一，寫出戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域“熠熠生輝”局面的名稱。并結(jié)合所學(xué)知識回答，為什么說該局面促進了思想文化的繁榮？時間 東周--西漢 東漢--魏晉 南北朝--隋唐 宋--明中葉 所占比例 50% 62% 71% 58%
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答，中國古代文學(xué)作品的主流表達形式發(fā)生如此變化的主要原因是什么？
（3）根據(jù)材料三，指出中國古代科技成就最突出的時期，舉一項11-16世紀中國“引領(lǐng)著全世界”的科技發(fā)明，并概括其對世界歷史發(fā)展進程的影響。
（4）傳承并弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有何重要意義？組卷：142引用：4難度：0.4