2022-2023學年山西省太原市七年級（下）期中生物試卷
發(fā)布：2024/9/27 6:0:3
一、選擇題（本大題共20個小題。下列各題的選項中，只有一項符合題意，請將正確選項的序號填人下表中的相應位置)
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1．小萌是一位七年級女生，她近期出現以下變化，其中需要家長和老師幫助或醫(yī)生治療的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.5 -
2．初中男生陸續(xù)出現喉結突出、長出胡須、聲音變粗等特征，與這些變化密切相關的器官是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.5 -
3．下列物質進入人體的消化道后，可直接被吸收的一組是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.6 -
4．食物中雖不能為我們提供能量，但對人體非常重要的有機物是（ ?。?/h2>
組卷：9難度：0.7 -
5．人體中既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.7 -
6．父母常常提醒我們吃飯要細嚼慢咽。對食物進行細嚼的主要目的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：3難度：0.5 -
7．在超市買袋裝食品時，應注意看清包裝袋上的（ ?。?br />①裝飾圖案；
②生產日期；
③保質期；
④代言明星；
⑤生產許可證編號。組卷：17引用：3難度：0.7 -
8．食品安全問題關乎公民的生命安全與健康，下列相關說法或做法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.7
二、非選擇題（本大題共4個小題）
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23．【實踐活動】
探究吸煙的危害
為了更直觀地認識吸煙對呼吸系統(tǒng)的危害，某生物興趣小組利用玻璃瓶、廢筆筒、氣球和橡皮膜等材料，制作了一個模擬吸煙的模型，如圖一所示。香煙插入筆筒后點燃，多次向上推動橡皮膜，再放松橡皮膜，模擬吸煙過程，重復多次。請結合所學知識回答問題。
（1）圖一模型中，筆筒和氣球分別模擬圖二所示呼吸系統(tǒng)的①和②；此裝置中利用的玻璃瓶模擬人體胸廓并不是最理想的材料，因為。
（2）圖一模型的甲、乙兩種狀態(tài)中，模擬香煙煙霧隨吸氣進入肺部的是。人在此過程中，膈肌會，肺內氣壓（選填：增大；減?。?br />（3）實驗后，同學們發(fā)現面巾紙卷上、筆筒和氣球內壁都附著了一些黃色黏稠的物質，可以想象吸煙者呼吸系統(tǒng)內的狀態(tài)。你認為這些黏稠的物質會影響呼吸系統(tǒng)的哪些功能？（一點即可）
（4）圖三所示A氣體表示，B氣體表示。參考圖三，你認為肺與其功能相適應的特點有、等。
（5）2022年5月30日，世衛(wèi)組織發(fā)布的報告《煙草：毒害我們的星球》揭示了煙草的危害。除（3）中所述之外，你認為煙草還會怎樣“毒害我們的星球”？（一點即可）組卷：33引用：3難度：0.5 -
24．【科學探究】
探究淀粉的消化
土豆中富含淀粉，是人們餐桌上常見的食物。某學習小組的同學為探究唾液對淀粉的分解作用，將土豆加清水打成汁，經過濾制成稀土豆液，然后進行了如下實驗。請分析回答：
（1）該實驗的變量是。
（2）小穎想把步驟②改為“1號試管中不加入任何液體，2號試管中加入2毫升唾液”，你認為可以嗎？，原因是。
（3）步驟④滴加碘液并搖勻后，同學們觀察到號試管中的溶液沒有變藍，而另一支試管中的溶液變藍了。實驗結論是。
（4）為提高實驗結果的可靠性，你對同學們有什么建議？（一點即可）
（5）同學們想利用以上裝置進一步探究“溫度對唾液分解淀粉是否有影響”，請你幫他們出謀劃策：
步驟：①和④同上。
步驟；②改為向兩支試管中分別滴加2毫升。
步驟；③改為將1號試管。保溫10分鐘；將2號試管放在5℃的水中放置相同時間組卷：42引用：3難度：0.5