2022-2023學年廣東省梅州市豐順縣龍山中學七年級(下)月考語文試卷(5月份)
發(fā)布:2024/6/29 8:0:10
一、積累運用(30分)
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1.按要求寫出相應句子。
(1)
(2)蕩胸生曾云,
(3)山重水復疑無路,
(4)草樹知春不久歸,
(5)無絲竹之亂耳,
(6)
(7)有約不來過夜半,
(8)
(9)《賈生》(李商隱)和《泊秦淮》(杜牧)均有借古諷今批評統(tǒng)治者的詩句?!顿Z生》中“組卷:24引用:3難度:0.9 -
2.根據(jù)拼音,寫出下列句子中的詞語。
(1)一切都是shùn xī
(2)而那過去了的,就會成為親切的huái liàn
(3)黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去shè zú
(4)它荒草qī qī組卷:189引用:3難度:0.8 -
3.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷:422引用:4難度:0.8
二、閱讀(40分)
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8.閱讀下面的文字,回答以下各題。
“落日工程”的前五艘飛船都成功地完成了地層航行,安全返回地面?!奥淙樟枴钡暮叫虚_始很順利,但在飛船航行15小時40分鐘時,警報出現(xiàn)了。從地層雷達的探測中得知,航行區(qū)的物質密度急劇增高,物質成分由硅酸鹽類突然變?yōu)橐澡F鎳為主的金屬,物質狀態(tài)也由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),飛船顯然誤入了地核區(qū)域?!奥淙樟枴绷⒖叹o急轉向,企圖沖出這個危險區(qū)域。當飛船在遠大于設計密度和設計壓力的液態(tài)鐵鎳中轉向時,發(fā)動機與主艙結合部斷裂,失去發(fā)動機的飛船在地層中失去了動力,“落日六號”在液態(tài)的地核物質中向地心沉下去。
現(xiàn)在的地航飛船誤入地核,就如同20世紀中期的登月飛船偏離月球迷失于外太空,獲救的希望是絲毫不存在的。
好在“落日六號”主艙的船體是可靠的,船上的中微子通信系統(tǒng)仍和地面控制中心保持著聯(lián)系。在以后的一年中,“落日六號”航行組仍堅持工作,把從地核中得到的大量寶貴資料發(fā)送到地面。飛船被裹在6000多公里厚的物質中,船外別說空氣和生命,連空間都沒有,周圍是溫度高達5000攝氏度,壓力可以把碳在一秒鐘內變成金剛石的液態(tài)鐵鎳!它們密密地擠在“落日六號”的周圍,密得只有中微子才能穿過,“落日六號”仿佛是處于一個巨大的煉鋼爐中!在這樣的世界里,生命算什么?僅僅能用脆弱來描述它嗎?
后來,航行組中的另外兩名地航員在事故中受傷,不久相繼去世,從那以后,在“落日六號”上,只剩下她一個人了。
現(xiàn)在,“落日六號”內部已完全處于失重狀態(tài),飛船已下沉到6300公里深處,那里是地球的最深處,她是第一個到達地心的人。
她在地心的世界是那個活動范圍不到10立方米的悶熱的控制艙。飛船上有一個中微子傳感眼鏡,這個裝置使她同地面世界多少保持著一些感性的聯(lián)系。但這種如同生命線的聯(lián)系不能長時間延續(xù)下去,飛船里中微子通信設備的能量最后耗盡,這種聯(lián)系在兩個月前就中斷了,具體時間是在我從草原返回航天中心的途中。
那個沒有日出的細雨蒙蒙的草原早晨,竟是她最后看到的地面世界。
“落日六號”的中子材料外殼足以抵抗地心的巨大壓力,而飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運行50至80年,她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生。
我聽到了她同地面最后通信的錄音,這時來自地心的中微子波束已很弱,她的聲音時斷時續(xù),但這聲音很平靜。
“……今后,我會按照研究計劃努力工作的。將來,也許會有地心飛船找到‘落日六號’并同它對接,但愿那時我留下的資料會有用。請你們放心,我現(xiàn)在已適應這里,不再覺得狹窄和封閉了,整個世界都圍著我呀,我閉上眼睛就能看見上面的大草原,還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢……”
在以后的歲月中,地球常常在我腦海中就變得透明了,在我下面6000多公里深處,我看到了停泊在地心的“落日六號”地航飛船,感受到了從地球中心傳出的她的心跳,聽到了她吟唱的《月光》。
有一個想法安慰著我:不管走到天涯海角,我離她都不會再遠了。
(1)請用簡潔的語言概括選文的主要內容。
(2)體會下列句子中加點詞語的作用。
①現(xiàn)在,“落日六號”內部已完全處于失重狀態(tài)。
②從那以后,在“落日六號”上,只剩下她一個人了。
(3)“……今后,我會按照研究計劃努力工作的……請你們放心……整個世界都圍著我呀,我閉上眼睛就能看見上面的大草原,還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢……”這體現(xiàn)了“她”怎樣的品質?
(4)如果你是故事的主角,處在這種境地,你會怎么做呢?請發(fā)揮合理想象,說出你的想法吧。組卷:32引用:6難度:0.5
三、作文(50分)
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9.認真閱讀下面的材料,按要求作文。
青春的腳步在不斷前行,我們可以看見柳綠花紅的世界,青春的腳步踏入學校,我們可以聽見同學們的朗朗書聲,青春的腳步踏入操場,我們可以看見同學們在為夢想而奔跑著,青春的腳步可以讓我們走向自己的美好未來,我們也需要見證這種美好。
請以“見證青春的美好”為題,寫一篇文章。
要求:①題目自擬,文體不限(詩歌除外);②不少于500字。組卷:1引用:1難度:0.5