2022-2023學(xué)年浙江省臺(tái)州市臨海市大田中學(xué)八年級(jí)(上)月考語(yǔ)文試卷(10月份)
發(fā)布:2024/8/23 11:0:11
一、積累(31分)
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1.閱讀下面句子,然后根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字或根據(jù)漢字選擇拼音。
(1)我軍所遇之抵抗,甚為微弱。此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可dāng
(2)這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹
(3)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采,定格在人們的鏡頭里,juān
(4)國(guó)家公祭日之警鐘長(zhǎng)鳴zhèn組卷:6引用:2難度:0.8 -
2.古詩(shī)文名句填空。
①樹(shù)樹(shù)皆秋色,
②晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),
③征蓬出漢塞,
④山隨平野盡,
⑤
⑥攀條折其榮,
⑦
⑧
⑨
⑩懸泉瀑布,飛漱其間,
?曉霧將歇,
?王績(jī)?cè)凇兑巴分幸玫涔?,追古懷傷,在蕭瑟恬靜的景色描寫(xiě)中表現(xiàn)詩(shī)人身處亂世,前途無(wú)望,孤獨(dú)抑郁心情的句子是:
?《黃鶴樓》一詩(shī)崔顥直抒胸臆,表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩(shī)句是:
?王維《使至塞上》中描寫(xiě)邊陲大漠壯闊雄奇景象,境界闊大,氣象雄渾的千古名句是組卷:9引用:2難度:0.5 -
3.解釋下列句子中的劃線(xiàn)詞。
①或王命急宣
②雖乘奔御風(fēng)
③哀轉(zhuǎn)久絕
④每至晴初霜旦
⑤未復(fù)有能與其奇者
⑥東皋薄暮望組卷:1引用:2難度:0.8
二、閱讀(54分)
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10.閱讀下面文言文,完成小題。
【甲】
??元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(《記承天寺夜游》)【乙】
??已卯上元①,予在儋州②,有老書(shū)生數(shù)人來(lái)過(guò),曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然從之。步城西,入僧舍,歷③小巷,民夷④雜揉,屠沽⑤紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡,已再⑥鼾矣。放杖而笑,孰為得失?過(guò)⑦問(wèn)先生何笑,蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚(yú)⑧無(wú)得,更欲遠(yuǎn)去,不知走海者未必得大魚(yú)也。
(《書(shū)上元夜游》)【注釋】①上元:農(nóng)歷正月十五。②儋州:蘇軾被貶之地,現(xiàn)屬海南。③歷:經(jīng)過(guò)。④民:指漢族。夷指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。⑤屠沽:泛指市井中做生意的人。⑥再:同“在”。⑦過(guò),蘇軾的幼子,學(xué)叔黨。紹圣四年隨侍蘇軾于海南。⑧韓退之釣魚(yú);韓愈胃在詩(shī)中借釣魚(yú)釣不著大魚(yú),埋怨水大淺,要另覓垂釣之處,暗指自己境遇不好,不得志。
(1)下列句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的項(xiàng)是A.相與步于中庭 相與:共同,一起 B.有老書(shū)生數(shù)人來(lái)過(guò) 過(guò):拜訪(fǎng) C.予欣然從之 從:追趕 D.更欲遠(yuǎn)去 欲:想要 A.不知走海者未必得大魚(yú)也 知之者不如好之者 B.蓋竹柏影也 蓋自笑也 C.予欣然從之 康肅忿然日 D.入僧舍 其人 舍然大喜
A.【甲】文中“月色入戶(hù),欣然起行”八個(gè)字,高度概括了作者在寂寞的夜晚難得的喜悅與興奮。
B.【乙】文中“笑韓退之”是笑韓愈被貶后不能看破人生得失,不能做到隨遇而安。
C.【甲】【乙】?jī)晌姆謩e用凝練的筆墨,描寫(xiě)了庭中夜色之美和上元之夜的繁華景象、祥和淳樸的民風(fēng)。
D.【甲】【乙】?jī)晌亩急憩F(xiàn)了作者被貶后抑郁不能排遣,追求解脫而不得的苦悶心情。
(4)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。
①何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
②步城西,入僧舍。
(5)【甲】文中“積水空明”“藻、荇交橫”寫(xiě)出了景物怎樣的特點(diǎn)?
(6)【乙】文中作者所寫(xiě)的“放杖而笑”蘊(yùn)含了幾層意思?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容及作者生平談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>組卷:15引用:2難度:0.5
三、寫(xiě)作(60分)
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11.請(qǐng)以“我當(dāng)時(shí)不知道”為題目寫(xiě)一篇文章。
??溫馨提示:這一個(gè)題目是個(gè)人成長(zhǎng)感悟類(lèi)型的作文,需要突出是個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷與反思。審題的關(guān)鍵是“當(dāng)時(shí)”當(dāng)時(shí)的情景,當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷,但是感悟必須的現(xiàn)在的。怎么去聯(lián)系“當(dāng)時(shí)”與“現(xiàn)在”?期待你在作文中的神奇表現(xiàn)。
要求:
①除詩(shī)歌外,文體不限。不少于600字。
②作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校班名、地名、人名。
③書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔。組卷:3引用:2難度:0.7