部編版五年級下冊《第一單元》2021年單元測試卷（3）
發(fā)布：2024/12/16 0:30:2
一、積累與運用（34分）
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1．下列下劃線字的讀音有誤的一項是（ ?。?。
組卷：302引用：2難度：0.8 -
2．下列詞語書寫完全正確的一項是（ ?。?。
組卷：376引用：3難度：0.8 -
3．下列詞語中，加點字的讀音相同的一項是（ ）。
組卷：521引用：4難度：0.7 -
4．下列加點詞語解釋錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：1057引用：5難度：0.7 -
5．下列詩句停頓錯誤的一項是（ ?。?。
組卷：204引用：1難度：0.8
二、閱讀理解（36分）
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16．閱讀短文，完成下列各題。
①我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
④每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑤沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族會全軍覆滅。
⑥生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
⑧世上稱得上偉大的東西，往往體積，精神。千里之堤（tī dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。
（1）選擇括號內正確讀音，把錯誤的劃去。
（2）在⑤、⑧自然段的橫線上填上恰當的關聯(lián)詞。
（3）將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？”改為不含問號的句子，但意思不變。
（4）讀④、⑤自然段，按要求回答問題。
①第④自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“”這一句相照應。
②第⑤自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”做法是一種“智慧”？這種“智慧”表現(xiàn)了螞蟻具有的什么精神？
（5）給短文加一個合適的題目。
（6）我們剛剛經歷了“抗擊新型冠狀病毒肺炎戰(zhàn)疫”，讀了這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事？用簡要的語言寫下來。組卷：49引用：4難度：0.5
三、語言實踐（30分）
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17．題目：我讀懂了_____
成長就像一本書，我們時時在經歷，時時在體會。同學們，從成長這一本生命之書中，你讀懂了什么？是如高山流水的友誼，還是溫馨守望的親情？是漸行漸遠的那個背影，還是難以忘懷的那個笑容……請打開記憶的大門，選取成長路上的一個典型事例，寫出自己的感受。
先將題目補充完整，做到條理清晰，內容具體。字數不少于400字。組卷：162引用：4難度：0.3