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2021-2022學(xué)年廣東省茂名市茂南區(qū)七年級(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共20小題,每小題3分,共60分)下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。

  • 1.君君進(jìn)入初中后,各方面變化都很大。下列屬于青春期心理發(fā)展特點(diǎn)的有( ?。?br />①聲音變沙啞了,不能高聲說話
    ②覺得自己長大了,似乎成熟了,可情緒不穩(wěn)定,為點(diǎn)小事就沖動
    ③個(gè)子猛長,脖子出現(xiàn)了喉結(jié),臉上還長了不少令人討厭的小痘痘
    ④開始討厭父母和老師的嘮叨,與他們對著干,總覺得他們落后于時(shí)代

    組卷:16引用:11難度:0.7
  • 2.曉燕的青春發(fā)育比同齡人要晚,其他女生都變高變美了,她還在原地不動,她感覺自己就是一只丑小鴨,如果你是她的好朋友,下面勸說哪項(xiàng)不合理( ?。?/h2>

    組卷:14引用:2難度:0.6
  • 3.子曰:“眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉?!币馑际强桌戏蜃诱J(rèn)為,對大家都說好或壞的人,都要做考察。這啟發(fā)我們(  )

    組卷:2引用:11難度:0.8
  • 4.全面實(shí)行垃圾分類后,“新時(shí)代好少年”施源觀察到濕垃圾在用手破袋時(shí)有異味、易臟手。經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn),他發(fā)明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋,并申請了專利。材料啟示我們開發(fā)創(chuàng)造潛力要(  )

    組卷:24引用:5難度:0.8
  • 5.在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)批判精神,我們要( ?。?br />①有質(zhì)疑的勇氣
    ②有提出合理化建議的能力
    ③批判持有此觀點(diǎn)的人
    ④知道怎樣的批判更容易被人接受

    組卷:13引用:6難度:0.7
  • 6.“男孩要有男孩的樣子,女孩要有女孩的樣子,另類就會受到排斥”“男兒有淚不輕彈,遇到什么問題都不能哭”“男生普遍不愛干家務(wù)”“男生天生就比女生聰明”“女生都是懦弱的”……這些認(rèn)識通常是受到_______的影響。( ?。?/h2>

    組卷:24引用:7難度:0.8
  • 7.“男孩像塊堅(jiān)石,大風(fēng)大浪掠過,石塊兒依存;女孩像顆星星,無際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)。男孩女孩,相遇青春,互相交往,將兩種美好融合,風(fēng)光無限?!边@首小詩啟示我們應(yīng)該( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.7

二、非選擇題(40分)

  • 22.閱讀材料,回答問題。
    【解讀青春】步入青春期,我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展,看待問題開始有了更多的見解。隨著思維能力的提升,面對未知而又好奇的事物,需要我們學(xué)會獨(dú)立思考。
    (1)請你說說如何做到獨(dú)立思考。
    【不負(fù)青春】青春需要堅(jiān)守底線,做到“行己有恥”;青春需要格調(diào)。追求“止于至善”。
    (2)請依據(jù)所學(xué)知識完成本題。
    ①主動拾起校園路上垃圾。②知恥而后勇。③勿以善小而不為。④聞過而終禮。
    屬于“行己有恥”的是
     
    ;屬于“止于至善”的是
     
    。
    (3)現(xiàn)實(shí)生活中,我們?nèi)绾我詫?shí)際行動去追求“止于至善”的精神境界呢?

    組卷:7引用:1難度:0.3
  • 23.閱讀材料,回答問題。
    【青春的榜樣】
    在生活中有很多值得我們學(xué)習(xí)的人物和感人的故事,這些人物和故事能夠增長我們的青春智慧,指導(dǎo)我們的青春行為。
    (1)請你參與青春榜樣的推選活動,推選你心目中的青春榜樣。
    青春榜樣(姓名) 推薦理由
     
     
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    (2)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勔陨下嬛械耐瑢W(xué)應(yīng)該怎樣消除煩惱。
    【青春的格言】
    天行健,君子以自強(qiáng)不息?!吨芤住?br />千磨萬擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)。——鄭板橋《竹石》
    勝人者有力,自勝者強(qiáng)?!兜赖陆?jīng)》
    (3)三則名言共同啟示青春的我們應(yīng)該具有哪一種品質(zhì)?并談?wù)勗谏詈蛯W(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)這種品質(zhì)。

    組卷:4引用:1難度:0.4
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