滬科新版八年級(jí)上冊(cè)《第5章 質(zhì)量與密度 章末復(fù)習(xí)（四）》2023年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/8/15 15:0:1
一、選擇題
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1．當(dāng)水結(jié)成冰后，它的質(zhì)量（ ）
組卷：873引用：5難度：0.8 -
2．質(zhì)量是5×104g的物體可能是（ ?。?/h2>
組卷：580引用：15難度：0.8 -
3．關(guān)于托盤天平的使用，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1398引用：12難度：0.7 -
4．關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1195引用：31難度：0.5 -
5．如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像，分析圖像可知（ ?。?/h2>組卷：190引用：3難度：0.9 -
6．李華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水的密度。調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后開始測(cè)量，先用天平測(cè)出燒杯和杯內(nèi)鹽水的總質(zhì)量為90g,然后將一部分鹽水倒入量筒，如甲圖所示，接著用天平測(cè)量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如乙圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?br />
組卷：1431引用：17難度：0.5 -
7．某同學(xué)為了測(cè)量碎玻璃的密度，用一只質(zhì)量為1kg的空桶裝滿水，測(cè)得桶和水的質(zhì)量為11kg,再將1kg的碎玻璃放入盛滿水的水桶中，水溢出后測(cè)得剩余質(zhì)量為11.6kg。則玻璃的密度為（ ?。?/h2>
組卷：90引用：5難度：0.6
二、填空題
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8．定義：物體所含的多少叫質(zhì)量。
組卷：18引用：2難度：0.9 -
9．
如圖所示，量筒和量杯都是用來(lái)測(cè)量液體 的工具，其中 的刻度不均勻；讀數(shù)時(shí)視線要與液體凹面的 或凸面的 在同一水平線上，圖中沿 （選填“a”“b”或“c”）所示的方向讀數(shù)是正確的，讀出水的體積為 cm3。組卷：8引用：1難度：0.9 -
10．在國(guó)際單位制中質(zhì)量的常用單位是 （kg），此外，還可以用 （t）、（g）、毫克（mg）等作為單位。
組卷：7引用：1難度：0.9 -
11．使用量筒能測(cè)量某些固體的體積，如圖所示，該物塊的體積為 cm3。組卷：6引用：1難度：0.9
四、解答題
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32．小明同學(xué)是學(xué)校環(huán)境保護(hù)課外活動(dòng)小組成員，在一次對(duì)周邊水污染情況的調(diào)查中，他對(duì)污水的密度進(jìn)行了測(cè)量。其探究步驟如下：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出玻璃杯和污水的總質(zhì)量為139g。
（2）將玻璃杯中的污水倒出一部分到量筒中，量筒中水面位置如圖甲所示，測(cè)量筒中污水的體積為cm3。
（3）用天平測(cè)出剩下污水和玻璃杯的質(zhì)量，砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示，則剩下污水和玻璃杯的質(zhì)量為g。
（4）污水的密度為kg/m3。組卷：447引用：43難度：0.3 -
33．疫情期間“停課不停學(xué)”，在云課堂上物理老師要求學(xué)生利用家中的物品測(cè)量冰糖的密度。
（1）小明找來(lái)電子秤、喝糖漿用的量杯、大米等物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①把 放在電子秤盤上，測(cè)出它的質(zhì)量為m；
②向量杯中加入適量的大米，將冰糖完全放入米中，讀出體積為V1；
③取出冰糖，讀出量杯中大米的體積為V2；
④利用測(cè)量的數(shù)據(jù)，計(jì)算冰糖的密度ρ=（用m、V1和V2表示）。
（2）線上交流時(shí)，小華的測(cè)量方法和小明相同，只是小明用大米，小華用芝麻。你認(rèn)為 的測(cè)量結(jié)果誤差更小，理由是：。組卷：767引用：7難度：0.5