2022-2023學(xué)年湖南省岳陽十九中九年級(jí)（上）第二次月考語文試卷

一、語言積累與運(yùn)用。（11分）

• 1．閱讀下面的文字，回答問題。
  ??鄉(xiāng)愁是人在靈魂深處對(duì)本土文化的juàn_____戀，是詩歌創(chuàng)作歷久mí _____新的主題之一。《鄉(xiāng)愁》一詩選取郵票、船票、墳?zāi)购秃{等意象，將思鄉(xiāng)之情升華到國家、民族之愁，讀來有一種震hàn _____人心的力量。多少游子，在讀到這首詩時(shí)都潸 _____然淚下。可以說，鄉(xiāng)愁無時(shí)無刻牽動(dòng)著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子的心。
  （1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。
  juàn

   

  戀
  mí

   

  新
  震hàn

   

  
  潸

   

  然
  （2）文段中畫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 2．下列句中成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā　。?/h2>

  A．廈門市的新老建筑和諧襯托，相得益彰，令人賞心悅目。

  B．對(duì)這次集體活動(dòng)，班主任鄭重其事地宣布了紀(jì)律。

  C．經(jīng)過辦案人員艱苦卓絕的工作，這件蹊蹺的案子終于水落石出。

  D．狂熱的球迷們歇斯底里地在場外為自己喜愛的隊(duì)員吶喊加油。
  組卷：229引用：9難度：0.8

  解析

• 3．依次填入下面橫線處的句子形成一個(gè)完整的語段，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
  ??立意往往在審題之后進(jìn)行。                。
  ①深入發(fā)掘題目的內(nèi)涵，變換不同的角度思考問題，甚至從習(xí)見觀點(diǎn)的對(duì)立角度反向立意，都可以使立意新穎。
  ②立意要明確，表達(dá)的思想要有一定深度。
  ③例如，常理說不要班門弄斧，若用“弄斧就要到班門”這樣的立意來寫作，并展開合理的論述，就能令人耳目一新。
  ④同時(shí)，還要學(xué)會(huì)求新，避免思維定式，人云亦云。

  A．①④②③

  B．②①④③

  C．①③④②

  D．②④①③
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 4．下列文學(xué)文化常識(shí)說法不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“遷”是表示中國古代官吏調(diào)動(dòng)的常用詞語。表示升官之意，常用“左遷”一詞。

  B．范仲淹是北宋政治家、文學(xué)家，有《范文正公集》傳世。

  C．歐陽修自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

  D．杜甫字子美，我國古代著名的現(xiàn)實(shí)主義詩人。
  組卷：2引用：1難度：0.8

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三、閱讀與理解。（49分）

• 13．閱讀下面文學(xué)作品，完成問題。
  孤獨(dú)的老鄉(xiāng)
  夏陽??①我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。
  ??②第一次盤問小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門廣場，游客絡(luò)繹不絕，人流涌動(dòng)如潮。大家背對(duì)巍峨的城樓，無不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉(zhuǎn)悠，瞅瞅這個(gè)，看看那個(gè)，總是攆在人家身后，時(shí)不時(shí)還支棱起耳朵，偷聽人家在講些什么，形跡可疑。
  ??③我作為廣場的巡邏人員，截住小吳，問：“你干嗎？”他捏著衣角，囁嚅道：“我在豐臺(tái)那邊打工?！?br />??④“我是問你來天安門廣場想干嗎？”
  ??⑤“沒干嗎呀?！?br />??⑥“老實(shí)點(diǎn)，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎？”
  ??⑦“我……我在找人?！?br />??⑧“找誰？”
  ??⑨“找老鄉(xiāng)。我來北京三年，還沒遇到過一個(gè)老鄉(xiāng)?！?br />??⑩我鼻子一酸，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點(diǎn)形象，別太露骨，更不準(zhǔn)妨礙人家。”他眼里汪著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。
  ???天安門廣場，草原一樣廣袤，來自祖國四面八方的人群，河流一般朝這里涌來。黃昏時(shí)候，夕陽之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無數(shù)面孔走去，仔細(xì)辨別暮色下的每一張臉、每一句方言。
  ???夜深了，廣場上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公交車。公交車從我跟前一閃而過時(shí)，我看見小吳抓著吊環(huán)，擠在一群人中間，眼里滿是戀戀不舍。
  ???小吳來的時(shí)間很固定。每個(gè)星期天早上，換乘三趟公交車來，晚上又換乘三趟車回去。我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問他：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。
  ???有一次，我發(fā)現(xiàn)他神情大異，跟著一個(gè)旅行團(tuán)很久，最后還是悄悄地離開了。我問他：“不是嗎？”他失望地答道：“不是，是相鄰那個(gè)縣的?！?br />???“相鄰那個(gè)縣也是老鄉(xiāng)啊?！?br />???他搖了搖頭，固執(zhí)地說：“連一個(gè)縣的都不是，能算是老鄉(xiāng)嗎？”我安慰他說：“實(shí)在想家了，就回去看看吧?！彼Φ溃骸盎丶?？我爹在山上打石頭被炸死了，那個(gè)女人改嫁去了外省，哪有什么家？”說完，撇開兩條瘦腿，消失在人海中。
  ???小吳找到按照他的標(biāo)準(zhǔn)定義的老鄉(xiāng)，是在一個(gè)下午。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見他和一個(gè)夾著公文包的中年男人在國旗下拉扯，我立即趕了過去。小吳看見我，激動(dòng)地說：“他是我老鄉(xiāng)，絕對(duì)的老鄉(xiāng)!”那中年男人甩開小吳的手，整了整領(lǐng)帶，呵斥道：“老鄉(xiāng)？誰和你是老鄉(xiāng)，老子是北京人!”小吳說：“你耍賴，你剛才打電話說家鄉(xiāng)話，我聽出來了，你是我們縣的。”中年男人厭惡地?fù)]了揮手，罵道：“神經(jīng)病。”聽了這話，小吳的身體晃了一下。
  ???這件事后，很長時(shí)間沒有看見小吳在我眼皮底下轉(zhuǎn)悠了。我心中不禁想：是死心了還是離開北京了？這孩子，挺好的，時(shí)間長了沒見，還真讓人心里有點(diǎn)掛念。
  ???小吳再一次出現(xiàn)，是帶一對(duì)老人來看升國旗。這對(duì)老人臉色凄苦，衣衫襤褸。我問他：“你找到老鄉(xiāng)了？”小吳說：“沒呢。他們是一對(duì)聾啞夫婦，東北的，也沒有老鄉(xiāng)，我就對(duì)他們說，我們做老鄉(xiāng)吧。”
  ???我欣慰地笑了，說：“那加我一個(gè)吧?！毙呛傻貑枺骸澳?？”我看著遠(yuǎn)方，沉默了一會(huì)兒，說：“我在這里巡邏快三年了，也沒遇見一個(gè)老鄉(xiāng)。”
  （選自《2015中國年度小小說》，有刪改）（1）根據(jù)文意，用簡潔的語言填寫下面的表格。
  

  情節(jié)	主要事件
  開端	小吳找老鄉(xiāng)被盤問
  發(fā)展	①
  高潮	②
  結(jié)局	小吳與一對(duì)東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng)，“我”也主動(dòng)加入

  （2）文中的“我”對(duì)小吳的態(tài)度有一個(gè)逐步變化的過程，根據(jù)文章內(nèi)容，用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
  懷疑→（

   

  ）→（

   

  ）→認(rèn)同
  （3）第?段中畫線句運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物怎樣的心理？
  （4）本文主要敘述了小吳尋找老鄉(xiāng)的事件，以第一人稱“我”的視角來敘述有什么好處？
  組卷：7引用：1難度：0.2

  解析

四、寫作。（50分，其中含書寫5分）

• 14．在通往未來的人生岔路，你堅(jiān)定地選擇了這條小路。路的那邊是風(fēng)和日麗、曲徑通幽，還是曉風(fēng)殘?jiān)?、河邊斷橋？你無從知曉。帶著美好的理想，帶著遠(yuǎn)征的行裝，林中的風(fēng)景讓你賞心悅目，信心倍增。瞧，多好的風(fēng)景!也許會(huì)突然狂風(fēng)大作，讓你開始后悔、彷徨，但最終你總會(huì)堅(jiān)定地走下去。
  ??請(qǐng)以“_____之路”為題寫一篇不少于 600 字的文章。
  ??要求：
  ①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲；
  ②文體不限，詩歌除外；
  ③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析