浙教版八年級(jí)上冊(cè)《4.7 電流與電壓的測(cè)量》2023單元測(cè)試卷（3）

一、選擇題

• 1．與如圖所示實(shí)驗(yàn)線路相符合的電路圖是圖中的（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：182引用：4難度：0.7

  解析

• 2．兩個(gè)學(xué)生用電流表測(cè)量電路中的電流，一學(xué)生接入電路的是0～0.6A這個(gè)量程，而另一個(gè)學(xué)生卻按0～3A這個(gè)量程讀得1.2A，那么實(shí)際測(cè)得的電流應(yīng)是（　?。?/h2>

  A．0.24A

  B．2.4A

  C．1.2A

  D．3.24A
  組卷：626引用：5難度：0.7

  解析

• 3．如圖所示，粗心的小強(qiáng)把電流表當(dāng)作電壓表并聯(lián)在了L₁的兩端。此時(shí)如果閉合開(kāi)關(guān)，一定會(huì)發(fā)生（　?。?/h2>

  A．L1不亮	B．電流表?yè)p壞
  C．電源短路	D．L2的燈絲燒斷
  組卷：1532引用：9難度：0.8

  解析

• 4．有兩根粗細(xì)不同的導(dǎo)線，已知粗線與細(xì)線橫截面積之比為2：1，它們串聯(lián)在電路中，那么當(dāng)電流通過(guò)這兩段導(dǎo)線時(shí)，流過(guò)粗導(dǎo)線的電流I₁與通過(guò)細(xì)導(dǎo)線的電流I₂的關(guān)系是（　?。?/h2>

  A．I1=2I2

  B．2I1=I2

  C．4 I1=I2

  D．I1=I2
  組卷：41引用：2難度：0.7

  解析

• 5．某種家用照明燈的控制開(kāi)關(guān)上有一個(gè)指示燈，照明燈熄滅后，由指示燈發(fā)出的微弱光能指示照明燈控制開(kāi)關(guān)位置，當(dāng)照明燈發(fā)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)指示燈是不發(fā)光的，那么下列說(shuō)法中正確的是（　　）

  A．照明燈與指示燈是串聯(lián)的

  B．控制開(kāi)關(guān)與指示燈是串聯(lián)的

  C．照明燈與指示燈是并聯(lián)的

  D．控制開(kāi)關(guān)與指示燈是并聯(lián)的
  組卷：105引用：6難度：0.9

  解析

• 6．在如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L₁、L₂都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中的一盞燈突然變亮，而電壓表V₁的示數(shù)變小，電壓表V₂的示數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　　）

  A．燈L1斷路

  B．燈L1短路

  C．燈L2斷路

  D．燈L2短路
  組卷：512引用：18難度：0.9

  解析

• 7．在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即番茄電池。將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．鋅片是番茄電池的正極

  B．番茄電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

  C．番茄電池形成通路后，電流將從鋅片流出

  D．電壓表直接接在番茄電池上，會(huì)損壞電壓表
  組卷：62引用：4難度：0.6

  解析

• 8．用一個(gè)測(cè)量?jī)x器測(cè)量某物理量時(shí)得到的數(shù)據(jù)跟物理量之間滿足最簡(jiǎn)單的函數(shù)關(guān)系。下表所示是該測(cè)量?jī)x器測(cè)量某物理量時(shí)的一組測(cè)量值（表中已知量的單位和儀器刻度讀數(shù)的單位相同）：
  

  已知物理量Q	0.00	1.00	2.00	4.00	6.00
  儀器刻度讀數(shù)S	0.00	0.50	2.00	8.00	18.00

  由上表可以推斷，若用這個(gè)測(cè)量?jī)x器去測(cè)量一個(gè)5.00單位的已知物理量時(shí)，儀器的讀數(shù)是（　?。?/h2>

  A．10.0

  B．12.5

  C．13.0

  D．16.5
  組卷：319引用：9難度：0.7

  解析

• 9．如圖甲所示，當(dāng)電路中的開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩電壓表的指針位置均為圖乙所示，則兩燈泡L₁和L₂兩端的電壓分別為（　?。?br />
  

  A．1.2V，6V

  B．4.8V，1.2V

  C．6V，1.2V

  D．1.2V，4.8V
  組卷：269引用：4難度：0.7

  解析

三、解答題

• 27．請(qǐng)將下面探究活動(dòng)記錄中的空白處填寫(xiě)完整：
  小亮同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車，在行駛過(guò)程中，車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn)，這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的。如圖所示是玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖。小亮判斷該玩具車的行駛電動(dòng)機(jī)和旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)是并連接的目前該車出現(xiàn)了故障：通電后玩具電動(dòng)車只能行駛，且行駛定時(shí)器無(wú)法起到控制作用；而無(wú)論怎樣操作，上面的小動(dòng)物都不能旋轉(zhuǎn)。對(duì)此，小亮同學(xué)提出了猜想：
  [猜想與假設(shè)]
  （1）可能是行駛定時(shí)器有故障；（2）可能是旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)有故障；
  （3）可能是旋轉(zhuǎn)定時(shí)器有故障；（4）可能是旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)有故障。
  針對(duì)猜想（1）小亮同學(xué)判斷行駛定時(shí)器出現(xiàn)的故障可能是

  （選擇“斷路”或“短路”）
  針對(duì)其他猜想，小亮同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置。
  [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
  （1）將玩具電動(dòng)車裝上

  節(jié)新干電池，閉合旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器；
  （2）將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng)，另一端依次接在a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn)，觀察電壓表的示數(shù)。
  [分析和論證]
  （1）如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù)，接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù)，說(shuō)明旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)

  （選擇“斷路”、“短路”或“正常”）；
  （2）如果另一端分別接在a、b點(diǎn)時(shí)，電壓表都有示數(shù)，然后改接到c點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù)，且U_ad=U_bd=U_cd=

  V，說(shuō)明

  有故障。
  組卷：77引用：8難度：0.3

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• 28．某學(xué)生根據(jù)圖所示的電路圖連接電路，測(cè)定額定電壓為6伏特的小燈泡的電阻。當(dāng)他連接好電路，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，且電壓表和電流表示數(shù)均為0．為了確定產(chǎn)生故障的原因，該學(xué)生采取了如下檢查步驟：
  （1）把實(shí)驗(yàn)所用的電壓表連接在電池組兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為6伏特。
  （2）把實(shí)驗(yàn)所用的電壓表連接在a、c兩點(diǎn)之間，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為6伏特。
  （3）把實(shí)驗(yàn)所用電壓表連接在b、d兩點(diǎn)之間，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為6伏特。
  假如連接電路所用的導(dǎo)線及連接情況均良好，請(qǐng)你說(shuō)明該學(xué)生各次檢查所能表明的結(jié)果，并說(shuō)明產(chǎn)生故障的原因。
  組卷：93引用：3難度：0.3

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