部編版八年級上冊《第11課 短文二篇》2023年同步練習卷（8）
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9
一、基礎(chǔ)知識
-
1．解釋下列加點詞語。
（1）念無與為樂者：
（2）相與：
（3）空明
（4）但少閑人：組卷：33引用：5難度：0.5 -
2．解釋下列句中加點的詞。
（1）五色交輝
（2）沉鱗競躍
（3）懷民亦未寢
（4）蓋竹柏影也
（5）但少閑人如吾兩人者耳組卷：35引用：3難度：0.8
二、文言文閱讀
-
7．閱讀《記承天寺夜游》，回答問題。
（1）解釋下列句中加點的詞。
①月色入戶
②欣然起行
③水中藻、荇交橫
④但少閑人如吾兩人者耳
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①懷民亦未寢，相與步于中庭。
②何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（3）下列對文章的理解與分析不正確的一項是
A.文章以寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，傳達了作者復(fù)雜微妙的心境，語言凝練而又意味深長。
B.文章第1、2句敘事，交代了夜游的時間、地點、人物、起因，敘述自然流暢。
C.文章第2、3句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅之情。
D.作者描繪庭中景物極富特色：寫月突出其明，寫影突出其形，寫水突出其清。
（4）文中“閑人”表現(xiàn)了作者復(fù)雜的情感，請參照示例，寫出你的理解，并說明理由。
示例：閑人——表現(xiàn)出蘇軾的自得之情。月夜處處都有，可只有他和張懷民這種情趣高雅的人才懂得欣賞。
閑人——組卷：3引用：2難度：0.5 -
8．閱讀下面選文，完成下面小題。
（甲） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（《記承天寺夜游》）
（乙） （元佑）四年，（軾）積以論事，為當軸者①所恨。軾恐不見容，請外，拜龍圖閣學士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒②，易米以救饑者。明年春，又減價糶常平米，多作饘粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。軾見茅山一河專受江潮，鹽橋一河專受湖水，遂浚二河以通漕。復(fù)造堰閘，以為湖水畜泄之限，江潮不復(fù)入市。以余力復(fù)完六井，又取葑③田積湖中，南北徑三土里，為長堤以通行者。且募人種菱湖中，葑不復(fù)生。堤成，植芙蓉、楊柳其上，望之如畫圖，杭人名為“蘇公堤”。軾二十年間再蒞杭，有德于民，家有畫像，飲食必祝。又作生祠以報。仁宗初讀軾轍制策退而喜曰朕今日為子孫得兩宰相矣。神宗尤愛其文，宮中讀之，膳進忘食，稱為天下奇才。
【注釋】①當軸者：當權(quán)的人。②復(fù)得賜度僧牒：又得賜予剃度僧人的牒文。③葑fèng：菰根，即茭白根。
（1）下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是
（2）請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。A．軾恐不見容 清流見底（《答謝中書書》） B．植芙蓉、楊柳其上 亭亭凈植（《愛蓮說》） C．有德于民 欲有求于我也（《鄒忌諷齊王納諫》） D．杭人名為“蘇公堤” 豈能為暴漲攜之去（《河中石獸》）
①既至杭，大旱，饑疫并作。
②又取葑田積湖中，南北徑三十里，為長堤以通行者。
（3）請用“/”給下面的句子斷句。
仁 宗 初 讀 軾 轍 制 策 退 而 喜 曰 朕 今 日 為 子 孫 得 兩 宰 相 矣
（4）（甲）文中的蘇軾面對遭貶謫的人生際遇通過①的做法，來排遣苦悶，這體現(xiàn)了他②的性格。（乙）文中蘇軾雖遭受貶低。但他任③（職務(wù)）期間治理大旱，饑荒和瘟疫，造福百姓，這體現(xiàn)了他④的形象。組卷：185引用：7難度：0.7