2022-2023學年江蘇省蘇州市高新二中九年級（上）第二次月考物理試卷
發(fā)布：2024/11/25 21:30:2
一．選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分）
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1．神舟十三號航天員王亞平在機械臂（如圖）的輔助下成功從天和核心艙出艙。機械臂的功能類似于人的手臂（杠桿），具有抓住、拉回、鎖死等功能。下列工具在使用時與機械臂工作時屬于同一類杠桿的是（ ）組卷：151引用：5難度：0.9 -
2．下列提供的數(shù)據(jù)符合實際情況的是（ ?。?/h2>
組卷：253引用：4難度：0.7 -
3．以下說法正確的是（ ）
組卷：177引用：5難度：0.6 -
4．如圖所示，金屬小球從光滑軌道的A點處由靜止釋放，經(jīng)過B點，到達最低點C后，沿軌道繼續(xù)向上運動，若不計空氣阻力，則下列說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：21引用：1難度：0.7 -
5．如圖所示，某品牌的手機充電寶有一個輸入接口，用來給充電寶充電，有兩個輸出接口，既可以為一臺手機充電，也可以同時為兩臺手機充電。下列關(guān)于對這個手機充電寶工作時的說法，不正確的是（ ?。?/h2>組卷：200引用：4難度：0.6 -
6．下列說法中正確的是（ ）
組卷：196引用：4難度：0.5 -
7．如圖所示電路，閉合開關(guān)后，L1、L2兩燈均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)，過一會，其中一盞燈突然熄滅，另一盞燈仍亮，一只電表示數(shù)增大，另一只電表示數(shù)減小到幾乎為零，則造成此現(xiàn)象的原因是（ ?。?/h2>組卷：402引用：10難度：0.6 -
8．物理學中把機械對重物施加的力與人對機械施加的力的比值叫作機械效益MA，用于比較不同機械的省力程度。現(xiàn)用圖示滑輪組勻速提升重物，不計繩重和摩擦。下列描述滑輪組的機械效益MA與物體重力G、機械效率η與機械效益MA的關(guān)系圖線中，可能正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202107/90/fcd17470.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />
組卷：593引用：10難度：0.6 -
9．使用空氣炸鍋（如圖所示）時發(fā)現(xiàn)：同時閉合定時開關(guān)和溫控開關(guān)產(chǎn)生熱風，僅閉合定時開關(guān)產(chǎn)生冷風，不會只發(fā)熱不吹風。則其電路可能是（ ?。?/h2>組卷：2906引用：66難度：0.5 -
10．如圖，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓保持不變，閉合S，當R2的滑片P向右滑動的過程中，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：1586引用：24難度：0.7 -
11．以下設(shè)計的電路圖中電源電壓保持不變，某同學在沒有電流表的情況下，利用電壓表和阻值已知的定值電阻R0，來測量未知的定值電阻Rx的阻值，不能實現(xiàn)測量Rx阻值的是（ ?。?/h2>
組卷：850引用：5難度：0.4
三、解答題（本題共11小題，共49分.第24、25題需要寫出必要的解答過程）
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32．“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖甲所示
（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的小燈泡。
（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實驗結(jié)果更準確，接下來他應(yīng)該。
（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是否正確？答：，原因是。
（4）小明按甲圖實驗一會兒后看到兩個燈都熄滅，電壓表示數(shù)明顯增大，則故障原因可能是
。組卷：2881引用：16難度：0.1 -
33．在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，提供器材有：電源電壓為3V保持不變，三個定值電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω），標有“30Ω 1A”的滑動變阻器R、電壓表（可用量程：0～3V、0～15V）、電流表（0～0.6A）、開關(guān)各1只，導線若干。
（1）如圖甲是某組同學連接的實物電路，電路中有一根導線連接錯了，請在該導線上畫“×”，然后畫正確的連線。
（2）選擇5Ω的定值電阻R1，正確連接電路進行實驗，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片調(diào)至 （A/B）端。閉合開關(guān)，移動滑片使電壓表的示數(shù)為U1，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時電路中的電流為 A。
（3）滑動變阻器滑片位置不變，將定值電阻R1換成定值電阻R2，繼續(xù)實驗，為使電壓表的示數(shù)保持U1不變，應(yīng)向 （左/右）移動滑片。此過程中，電阻R2與滑動變阻器R兩端的電壓之比 （變大/不變/變?。?。
（4）以現(xiàn)有的實驗器材實驗，定值電阻兩端的預(yù)設(shè)電壓可取的最小值為 V。
（5）圖丙是根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪制的電流與電阻關(guān)系的圖像，分析圖像可得出結(jié)論：。
（6）小明利用電源（電壓恒定）、電流表、阻值為R0的定值電阻、銘牌磨損的滑動變阻器、開關(guān)和單刀雙擲開關(guān)各一個，設(shè)計了如圖丁所示的電路，測量未知電阻Rx的阻值，請將實驗步驟補充完整：
①開關(guān)S閉合，開關(guān)S1接a時，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，此時電流表的示數(shù)為I1。
②開關(guān)S閉合，開關(guān)S1接b時，滑動變阻器的滑片 （填“移到最左端”、“移到最右端”或“保持不動”），此時電流表的示數(shù)為I2。
③電阻Rx=（用I1、I2和R0表示）。組卷：49引用：1難度：0.3