2022-2023學年山東省淄博市高青縣六年級（下）期末生物試卷（五四學制）
發(fā)布：2024/6/22 8:0:10
一、選擇題：（20分）（將選擇題的答案寫在第二卷的答題卡處）
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1．生物圈中的綠色植物形態(tài)各異，生活環(huán)境也各有差別。下列關于生物圈中綠色植物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：3難度：0.6 -
2．福山大櫻桃有著悠久的栽培歷史，風味獨特，營養(yǎng)豐富。某生物實驗小組對正在開放的四朵櫻桃花進行了如下實驗，肯定不會發(fā)育成果實的花是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：5難度：0.5 -
3．某校生物興趣小組的同學在學校實驗田中播種，結果有的種子萌發(fā)了，有的種子卻沒有萌發(fā)。下列推測不恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：22引用：5難度：0.5 -
4．雜交水稻新品種“中科804”在產量、抗稻瘟病、抗倒伏等農藝性狀方面均表現(xiàn)突出，實現(xiàn)了高產優(yōu)質多抗水稻的高效培育。下列說法你認同的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.6 -
5．“海水稻”的育種和試種取得成功，解決了海邊灘涂地和鹽堿地不能種植農作物的問題。灘涂地和鹽堿地不利普通農作物生長的主要原因是（ ）
組卷：8引用：7難度：0.7 -
6．糧食安全是“國之大者”。下列農業(yè)生產措施與所依據(jù)的生物學原理不一致的是（ ?。?/h2>
組卷：93引用：5難度：0.5 -
7．為促進學生德、智、體、美、勞五育并舉，2022年秋季開始，勞動技術課進入課堂，中學生進行參觀、訪問、并且親自栽培植物，學到了與書本一樣有用的實踐知識。在實踐中，下列措施與目的不一致的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.5 -
8．某生物興趣小組設計并完成了如圖所示的四個實驗。下列有關敘述正確的是（ ）
組卷：20引用：4難度：0.5
二、理解與應用（30分）
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24．近年來，各地全面推進鄉(xiāng)村振興，人們利用大棚種植技術作為發(fā)展高效農業(yè)的重要突破口，推進綠色化、集約化、高效化生產模式，增強農業(yè)農村發(fā)展動能。圖甲中的A、B、C分別表示大棚種植技術下發(fā)生在某農作物體內的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）農作物在進行C過程時，除了需要二氧化碳，還需要水，水分主要通過根尖區(qū)從土壤中吸收，再由（填“導管”或“篩管”）向上運輸?shù)饺~片等器官。
（2）植物吸收的大部分水分都會通過圖甲中的[]過程散失到體外，這個過程可降低農作物葉面，防止葉肉細胞被陽光灼傷。
（3）農作物通過C過程制造的有機物，一部分可用于圖甲中的A過程，為農作物的各項生命活動提供動力，該生理過程主要發(fā)生在圖乙的[]中。
（4）人們利用大棚種植該農作物時，可以通過哪些措施來提高農作物的產量？請你為他們提出兩個“小妙招”：。組卷：21引用：1難度：0.5 -
25．芥藍是中國的特產蔬菜之一，栽培歷史悠久，是廣東餐桌上一道很受歡迎的菜肴。某科研小組研究了溫度和施氮量兩個因素對芥藍光合作用速率的影響。
（1）實驗設置9小組微型溫室大棚，每小組6m2，除溫度和施氮量外，各大棚的其他環(huán)境條件要相同且適宜，目的是。
（2）將長勢一致的180株芥藍幼苗隨機移植到微型溫室大棚內，每小組株。一段時間后分別測量各大棚內二氧化碳的吸收速率，結果如圖所示。除了檢測二氧化碳的吸收速率外，本實驗還可以通過檢測有機物或的變化量來表示光合作用速率。
（3）①②③小組的實驗變量是。比較①④⑦小組的結果，可推測芥藍幼苗的光合作用速率隨著溫度的升高呈的變化，控制大棚內白天溫度在℃，夜晚適當降低溫度，最有利于提高芥藍的產量。
（4）實驗結果表明，芥藍幼苗最合適的施氮量是g/m2。組卷：6引用：1難度：0.4