人教新版三年級(jí)上冊(cè)《第二單元》2015年單元測(cè)試卷（1）

二、標(biāo)題

• 1．找朋友。誰(shuí)的四個(gè)讀音都正確，它就是我的好朋友。（　?。?/h2>

  A．可惜（kě xī）興趣（xìng qù） 膠卷（jiāo juǎn） 遺跡（yí ī）

  B．可惜（kě xǐ）興趣（xìng qù） 膠卷（jiāo juǎn） 遺跡（yí jì）

  C．可惜（kě xī）興趣（xīng qù） 膠卷（jiāo juǎn） 遺跡（yí jì）

  D．可惜（kě xī）興趣（xìng qù） 膠卷（jiāo juǎn） 遺跡（yí jì）
  組卷：339引用：1難度：0.9

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• 2．你能在括號(hào)里寫(xiě)上合適的字嗎？
  

   

  實(shí)

   

  意                
  世

   

  
  chéng

   

  市 　            
  zhù

   

  名            
  ji

   

  住
  

   

  功                         
  居

   

                 
  日

   

  。
  組卷：24引用：1難度：0.9

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• 3．字字開(kāi)花。
  惜

   

  　　　　　　　　　
  基

   

  　　　　　　　　
  雜

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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二、標(biāo)題

• 9．閱讀訓(xùn)練
  鳥(niǎo)和人類(lèi)      鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)的好處可大呢！鳥(niǎo)的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹(shù)林間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周?chē)沫h(huán)境優(yōu)美多彩，生機(jī)勃勃。鳥(niǎo)的絕大多數(shù)種類(lèi)是消滅害蟲(chóng)、老鼠的能手，是樹(shù)木的“醫(yī)生”、農(nóng)民的“助手”。在科學(xué)研究中，鳥(niǎo)還有很多用處。如：人們根據(jù)鳥(niǎo)的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)，鳥(niǎo)還可以為研究空氣污染等提供可貴的資料。
  （1）本文采用的是

   

  結(jié)構(gòu)的段式，是圍繞著“

   

  ”這句話的意思敘述的。
  （2）文章從

   

   

  、

   

  等三個(gè)方面寫(xiě)了鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)的好處。
  （3）有些詞語(yǔ)加上雙引號(hào)是因?yàn)椋?!--BA-->

   

  。
  （4）你認(rèn)為鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)還有哪些好處？
  

   

   

  。
  組卷：204引用：4難度：0.5

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• 10．冒險(xiǎn)    春天到了，兩顆種子躺在肥沃的土里，開(kāi)始了有關(guān)生長(zhǎng)的對(duì)話。
        第一顆種子說(shuō)：“我害怕長(zhǎng)大！我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我

   

  的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開(kāi)花結(jié)（jiē   jié）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我寧（nìng   níng）愿呆在土里?！?br />      第二顆種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（zā zh?。└?，還要出人頭地，讓莖葉隨風(fēng)

   

  ，感受春光的溫暖，分享晨露（lù  lu）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長(zhǎng)。
        結(jié)果，第一顆種子

   

  ，第二顆種子

   

  。
  （1）給文中的字選擇正確的讀音。
  （2）在     里填上合適的詞。
  （3）兩顆種子對(duì)待“關(guān)于生長(zhǎng)”的話題，有什么不同的看法？
  （4）想一想兩顆種子會(huì)有什么不同的結(jié)果？寫(xiě)在文中的

   

  上。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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