2023年浙江省溫州市文成縣中考語文一模試卷

一、巳時(shí)9:00-11:00以樂會(huì)友

• 1．據(jù)史料記載，南宋最熱鬧時(shí)整個(gè)西湖有五百多條船，熱鬧非凡。如今，現(xiàn)代畫家、文學(xué)家豐子愷再游西湖，別有感觸。
  山中避雨
  豐子愷      前天同了兩女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我們倉皇奔走，看見前方有一小廟，廟門口有三家村，其中一家是開小茶店而帶賣香煙的。我們趨之如歸。茶店雖小，茶也要一角錢一壺。但在這時(shí)候，即使兩角錢一壺，我們也不嫌貴了。
        茶越?jīng)_越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，覺得掃興；【A】這時(shí)候山中阻雨的一種寂寥而深沉的趣味牽引了我的感興，反覺得比晴天游山趣味更好。所謂“山色空蒙雨亦奇”，我于此體會(huì)了這種境界的好處。然而兩個(gè)女孩子不解這種趣味，她們坐在這小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦悶萬狀。我無法把我所體驗(yàn)的境界為她們說明，也不愿使她們“大人化”而體驗(yàn)我所感的趣味。
        茶博士坐在門口拉胡琴。除雨聲外，這是我們當(dāng)時(shí)所聞的唯一的聲音。拉的是《梅花三弄》，雖然聲音摸得不大正確，拍子還拉得不錯(cuò)。這好像是因?yàn)轭櫩拖∩伲陂T口拉這曲胡琴來代替收音機(jī)作廣告的?？上艘粫?huì)就罷，使我們所聞的只是嘈雜而冗長(zhǎng)的雨聲。為了安慰?jī)蓚€(gè)女孩子，我就去向茶博士借胡琴?！澳愕暮俳栉遗貌缓?？”他很客氣地把胡琴遞給我。
        我借了胡琴回茶店，兩個(gè)女孩很歡喜。“你會(huì)拉的？你會(huì)拉的？”我就拉給她們看。手法雖生，音階還摸得準(zhǔn)。因?yàn)槲倚r(shí)候曾經(jīng)請(qǐng)我家鄰近的柴主人阿慶教過《梅花三弄》，又請(qǐng)對(duì)面弄內(nèi)一個(gè)裁縫司務(wù)大漢教過胡琴上的工尺。阿慶的教法很特別，他只是拉《梅花三弄》給你聽，卻不教你工尺的曲譜。他拉得很熟，但他不知工尺。我對(duì)他的拉奏望洋興嘆，始終學(xué)他不來。后來知道大漢識(shí)字，就請(qǐng)教他。他把小工調(diào)、正工調(diào)的音階位置寫了一張紙給我，我的胡琴拉奏由此入門?，F(xiàn)在所以能夠摸出正確的音階者，一半由于以前略有摸小提琴的經(jīng)驗(yàn)，一半仍是根基于大漢的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴從容地（因?yàn)榭炝艘e(cuò)）拉了種種西洋小曲。兩女孩和著了歌唱，好像是西湖上賣唱的，引得三家村里的人都來看。一個(gè)女孩唱著《漁光曲》，要我用胡琴去和她。我和著她拉，三家村里的青年們也齊唱起來，一時(shí)把這苦雨荒山鬧得十分溫暖。我曾經(jīng)吃過七八年音樂教師飯，曾經(jīng)用鋼琴伴奏過混聲四部合唱，曾經(jīng)彈過貝多芬的奏鳴曲。【B】但是有生以來，沒有嘗過今日般的音樂的趣味。
        兩部空黃包車?yán)^，被我們雇定了。我付了茶錢，還了胡琴，辭別三家村的青年們，坐上車子。油布遮蓋我面前，看不見雨景。我回味剛才的經(jīng)驗(yàn)，覺得胡琴這種樂器很有意思。鋼琴笨重如棺材，小提琴要數(shù)十百元一具，制造雖精，世間有幾人能夠享用呢？胡琴只要兩三角錢一把，雖然音域沒有小提琴之廣，也盡夠演奏尋常小曲。雖然音色不比小提琴優(yōu)美，裝配得法，其發(fā)音也還可聽。這種樂器在我國(guó)民間很流行，剃頭店里有之，裁縫店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造幾個(gè)簡(jiǎn)易而高尚的胡琴曲，使像《漁光曲》一般流行于民間，其藝術(shù)陶冶的效果，恐比學(xué)校的音樂課廣大得多呢。我離去三家村時(shí)，村里的青年們都送我上車，表示惜別。我也覺得有些兒依依。（曾經(jīng)搪塞他們說：“下星期再來！”其實(shí)恐怕我此生不會(huì)再到這三家村里去吃茶且拉胡琴了。）若沒有胡琴的因緣，三家村里的青年對(duì)于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢？古語云：“樂以教和。”我做了七八年音樂教師沒有實(shí)證過這句話，不料這天在這荒村中實(shí)證了。
  （1）小文閱讀上文，發(fā)現(xiàn)對(duì)比特征明顯，以此為線索作如下整理筆記。請(qǐng)幫小文完善筆記并解答疑惑。
  閱讀困惑：“樂以教和”是什么意思？
  閱讀筆記

  事件	①	借琴回店	③	互相道別
  對(duì)比一：心情	一點(diǎn)欣喜	②	溫暖、有趣味	④
  對(duì)比二：樂器	/
  對(duì)比三：村莊氛圍	苦雨的荒村		熱鬧的村莊	⑤   的村莊

  【對(duì)比一：心情】
  （2）對(duì)比文章【A】【B】?jī)商巹澗€句中的“趣味”，探究“我”的不同心境。
  【對(duì)比二：樂器】
  （3）文章第 5 段通過多處對(duì)比寫胡琴，請(qǐng)分析作者的寫作意圖。
  【對(duì)比三：村莊氛圍】
  ◎解答困惑
  （4）根據(jù)以上探究，結(jié)合文章內(nèi)容及鏈接材料解答小文的閱讀困惑。
  “樂者，天地之和也；禮者，天地之序也。和故百物皆化，序故群物皆別?！?br />——《禮記?樂記》
  組卷：20引用：1難度：0.3

  解析

二、午時(shí)11:00-13:00撫樂休閑

• 2．午休的閑暇時(shí)光，南宋人會(huì)做點(diǎn)什么呢？享受美妙的音樂是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。音樂坦蕩超逸，文人雅士喜歡借它抒發(fā)情感、寄托理想。
  ◎樂?序言撰寫
  （1）同學(xué)們搜集了“樂”的漢字演變歷史，并為詩樂冊(cè)子撰寫序言，請(qǐng)你參與討論。
  

  音樂 不可視、不可（chù）   來無影、去無蹤 方生即逝、無從尋覓 聲震百里、音（màn）   山谷低回婉轉(zhuǎn)、如怨如慕 音樂年長(zhǎng)于文字 跳動(dòng)著的音符背后 有萬千世相 音樂依托于文字 一橫一豎一撇一捺 體察發(fā)自內(nèi)心的生命感動(dòng)

  小文：這篇序言十分創(chuàng)新地采用了短詩的形式，寫出了“音樂”與“文字”的關(guān)系特點(diǎn)。根據(jù)你對(duì)序言的理解，填空處填上什么字呢？ 小成：填上   和   字，音樂雖無實(shí)體卻有著打動(dòng)人心的力量。 小文：是的，這一點(diǎn)也可以從“樂”字的字形演變中看出來， “樂”字最初下為“木”，上為“絲”，我聯(lián)想到了“宴酣之樂，非絲非竹”，由此可以理解“樂”字的本義為   。 小成：一個(gè)詞往往不只具有一個(gè)意義，它們之間彼此聯(lián)系著?！皹贰背吮硎尽耙魳贰保惨瓿隽恕翱鞓?、喜悅”的義項(xiàng)，它們之間的聯(lián)系可能是什么呢？ 同學(xué)：   。 我：看來，音樂同文字一樣，是人們傳情達(dá)意的重要媒介之一。

  （2）詩?專題探究
  

  “詩詞中的樂器”探究記錄單
  鼓類
  ①   ，邊秋一雁聲。（杜甫《月夜憶舍第》） ②半卷紅旗臨易水，   。（李賀《雁門太守行》）	點(diǎn)評(píng)一：讀詩應(yīng)想象。 發(fā)揮想象，調(diào)動(dòng)聽覺，鼓的聲響不同，渲染了不同的詩境。
  笛類
  ③   ，散入春風(fēng)滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》 ④羌管悠悠霜滿地。人不寐，   。（范仲淹《漁家傲?秋思》） ⑤不知何處吹蘆管，   。（李益《夜上受降城聞笛》）	點(diǎn)評(píng)二：讀詩可察象。 這三句詩中的笛類意象在情感傳達(dá)上有共同點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合至少兩首詩詞，說說你的發(fā)現(xiàn)：
  琴類
  ⑥   ，琴瑟友之。（《關(guān)雎》） ⑦   ，   。 深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》） ⑧我醉欲眠卿且去，   。（李白《山中與幽人對(duì)酌》）	課外資源： 詠懷八十二首?其一魏?阮籍 夜中不能寐，起坐彈鳴琴。薄帷鑒明月，清風(fēng)吹我襟。孤鴻號(hào)外野，翔鳥鳴北林。徘徊將何見？憂思獨(dú)傷心。 注釋： 1.背景：阮籍處在司馬氏與曹氏激烈斗爭(zhēng)的政治漩渦之中。政治形勢(shì)險(xiǎn)惡，阮籍雖有政治抱負(fù)，卻不得而發(fā)，他小心翼翼，在當(dāng)時(shí)復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)中保全自己。 2.薄帷，薄薄的帳幔。 3.鑒，照。
  點(diǎn)評(píng)三：讀詩需貫通。 相同的樂器，也可以傳達(dá)不同的情感。課外資源阮籍的《詠懷八十二首?其一》與王維的《竹里館》都描寫了詩人獨(dú)坐山林、借琴抒懷的場(chǎng)景，請(qǐng)閱讀兩首詩，探究?jī)墒自娭械那僖庀笏休d的情感內(nèi)涵有何不同？

  a.請(qǐng)補(bǔ)全探究單的詩句。
  b.請(qǐng)一起研讀學(xué)習(xí)資源，完成詩冊(cè)中的“點(diǎn)評(píng)”部分。
  組卷：17引用：1難度：0.5

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三、戌時(shí)19:00-21:00繁華夜生活

• 6．閱讀水滸部分目錄，探究“走”與“上”。
  第三回史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西
  第十一回 朱貴水亭施號(hào)箭 林沖雪夜上梁山
  第三十一回 張都監(jiān)血濺鴛鴦樓 武行者夜走蜈蚣嶺
  
  （1）

   

  
  （2）

   
  組卷：17引用：1難度：0.5

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四、亥時(shí)21:00-23:00焚香靜思

• 7．今天我們沿著十二時(shí)辰的時(shí)間脈絡(luò)，以從早到晚的時(shí)序?yàn)榫€索，展現(xiàn)南宋人豐富多彩的一天，他們?cè)诔綍r(shí)追求精致飲食，在巳時(shí)游賞奇花異木、在午時(shí)結(jié)伴撫琴品茗、在酉時(shí)與友把酒言歡……反觀現(xiàn)在的快節(jié)奏生活，我們有沒有給自己留一些享受生活的時(shí)間呢？
  請(qǐng)你以“給自己一些_____的時(shí)間”為題，進(jìn)行寫作。你可以敘述自己學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)歷和感悟；也可以發(fā)揮聯(lián)想和想象，創(chuàng)寫小說；還可以自己提煉觀點(diǎn)，展開論述。不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、地名、校名等。
  組卷：14引用：1難度：0.5

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