2022-2023學(xué)年福建省福州市教育學(xué)院附屬中學(xué)九年級（下）月考語文試卷（4月份）
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9
一、積累與運用（26分）
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1．根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句。
“傳千年之經(jīng)義，燃萬古之明燈?！薄兜浼锏闹袊纷屛覀冊俅胃惺艿降浼锪鬓D(zhuǎn)著的中華智慧和民族情懷。讓我們跟著主持人撒貝寧穿越千古，對話先賢。
撒貝寧：當(dāng)我翻閱《周易》時，讀到“天行健，君子以自強不息”，不免聯(lián)想到李白《行路難》中的“①，②”哪怕現(xiàn)實艱難，多有阻撓，他都堅定信念，執(zhí)著追求。
劉禹錫：君子立于世，理當(dāng)剛毅堅韌，努力奮進。正如吾以詩答謝白樂天時所寫“③，④”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）。世事變遷在所難免，愿天下有志之士都能得償所愿。
撒貝寧：是啊，蓬勃有朝氣的新事物必然會取代舊事物。夢得先生的這份豪情讓人振奮。報國之志未改，憂國之心彌堅。杜子美在成都浣花溪畔吟誦的“⑤，⑥”那份舍己為人的濟世情懷，著實令人動容。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）。
范仲淹：國事在前，豈能因遭貶謫而頹廢喪志？“不以物喜，⑦”（《岳陽樓記》），此乃大丈夫的豁達胸襟。唯有心胸坦蕩，方能初心不改，肩挑天下重責(zé)。
歐陽修：縱使遭貶謫也當(dāng)兼懷民生，“人知從太守游而樂，⑧”（《醉翁亭記》）。
孟子：吾輩思明君，如草木渴望甘露。懇請君王謹記：施行仁政很重要。正所謂“⑨，⑩”。
撒貝寧：幾位心懷天下，高尚的家國情懷令晚生感佩不已。組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．下面是有關(guān)福州文化的語段，請你完成問題。
閩劇，也稱“福州戲”，是現(xiàn)存唯一用福州方言演唱、念白的戲曲劇種，居福建五大劇種之首。作為民間傳統(tǒng)藝術(shù)，閩劇不僅題材內(nèi)容豐富，還借助豐富的舞臺藝術(shù)形象來【甲】 故事。同時，還能在劇中清xī【①】 地看到福州人民的愛國情結(jié)、兼容并蓄的開放意識、知命樂天的審美情趣等。
在400多年的風(fēng)雨傳承中，閩劇不斷改革、創(chuàng)新、發(fā)展、成熟，在不斷的交融碰撞中，從方言小調(diào)，發(fā)展成為多聲腔成熟劇種，見證了中國戲曲的發(fā)展歷程。然而，閩劇和很多民間傳統(tǒng)藝術(shù)的命運一樣，受到外來思潮的沖擊，以及藝術(shù)文化商品化和影視藝術(shù)崛起等的影響，日漸走到瀕【②】 危狀態(tài)，前景堪憂。
近年來，國家不斷提高對民族傳統(tǒng)藝術(shù)的宣傳和保護工作，閩劇也已被納入國家級的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，并加大了扶持發(fā)展力度。閩劇是我們共同的精神財富，作為市民，我們要【乙】 ，采取切實有效的措施，推動閩劇事業(yè)繁榮復(fù)興。
（1）根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點字選擇正確的讀音。（只填序號）
①處（A.晰B.析）
②處（A.bīnB.pín）
（2）從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入甲、乙處。（只填序號）
【甲】處（A.解釋 B.詮釋）
【乙】處（A.群策群力B.廣開言路）
（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.近年來，國家不斷開展民族傳統(tǒng)藝術(shù)工作的宣傳和保護。
B.近年來，國家不斷提高對民族傳統(tǒng)藝術(shù)的保護和宣傳工作。
C.近年來，國家不斷開展對民族傳統(tǒng)藝術(shù)的宣傳和保護工作。
D.近年來，國家開設(shè)對民族傳統(tǒng)藝術(shù)工作不斷的保護和宣傳。
（4）為了讓同學(xué)們切實感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，學(xué)校打算在“閩劇進校園”主題活動月邀請劇藝術(shù)團來學(xué)校演出，請你為這場演出活動擬寫一條宣傳標(biāo)語，要求20字以內(nèi)。組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．名著閱讀。
生活中，選擇無處不在。著名理學(xué)家張履祥有言：“路必擇而蹈?！痹凇白x名著?悟成長”活動中，同學(xué)們紛紛結(jié)合自己閱讀名著的經(jīng)驗險談感悟。請你從《簡?愛》《水滸傳》中任選一本名著，并結(jié)合書中主人公或一位主要的英雄人物的經(jīng)歷談?wù)勀銓@句話的理解。組卷：7引用：1難度：0.5
二、閱讀（64分）
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8．閱讀下面的材料，完成問題。
【材料一】傳統(tǒng)之“?！?br />“福”字最早見于甲骨文，為“雙手舉酒祭天”的象形文字?！墩f文解字》有言：“福，祐也，從示昌聲，方六切。”有盛滿貢品供奉祖先或神靈，祈求得到庇護之意。中國的“?！蔽幕缭谙惹貢r期已經(jīng)逐漸形成并具有了豐富的內(nèi)涵，在諸如《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》等先秦典籍中已有體現(xiàn)——“富，福也”（《毛詩故訓(xùn)傳》）、“千祿百?！保ā对?大雅?假樂》），“福者，備也。備者，百順之名”（《札記祭統(tǒng)》）。在古代“?！蔽幕?，“?！迸c佑、吉、祥、順、助等聯(lián)系在一起，“?！笔侨藗円磺忻篮玫倪^去、現(xiàn)實、愿景和想法，也是人生追求的理想目標(biāo)。
《尚書?洪范》中關(guān)于五福的概念：“一曰壽，二曰富，三曰康寧，四曰攸好德，五曰考終命。”是古代中國人對于“?！蔽幕憩F(xiàn)形態(tài)的直觀理解。
【材料二】閩南之“?！?br />
【材料三】現(xiàn)代之“?！?br /> 傳統(tǒng)之“?！钡闹匾蛔阍谟谏儆兴伎肌案！钡墓┙o。“?！彼坪跏翘烊淮嬖诘模灰藗円恍南蛏?，加強個人修養(yǎng)，“?！本蜁匀欢坏啬軌颢@取。這是一種被動的、祈求式的“?！敝畱B(tài)度，顯然，也是難以實現(xiàn)的。在中國傳統(tǒng)的“?！蔽幕?，“福”更多是個人層面的追求。
新的時代，除了要繼承傳統(tǒng)“?！蔽幕木瑁龑?dǎo)人們勤修私德，“祈?！焙汀扒蟾！敝?，還要拓展“?！蔽幕膬?nèi)涵，把“?！迸c建設(shè)中國特色社會主義緊密結(jié)合起來，激發(fā)人民當(dāng)家作主的主人翁意識，完善社會治理，拓寬“?！钡墓补┙o，“造?！比嗣瘛?br />——（選自《福建日報》2022年2月7日）（1）下列表述與材料不符的一項是
A.在古代“?！蔽幕?，“福”常與祐、祿、富、順等美好愿望聯(lián)系在一起。
B.“?！蔽幕惹貢r期逐漸形成，“五?！备拍钍菍ζ浔憩F(xiàn)形態(tài)的直觀理解。
C.“?！笔翘烊淮嬖诘模灰覀兌嘧龊檬?，“福”就會自然而然地獲取到。
D.我們既要肯定、繼承傳統(tǒng)“?！蔽幕木?，也要對其不足之處有所思考。
（2）“?！蔽幕Ｒ娪陂}南民俗活動中，請結(jié)合【材料一】，簡要分析【材料二】供品和花燈的寓意。
（3）傳統(tǒng)之“?！庇惺裁床蛔阒帲俊案！蔽幕磥碓撊绾无D(zhuǎn)變發(fā)展？請結(jié)合【材料三】簡要分析。組卷：37引用：4難度：0.5
三、作文（60分）
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9．閱讀下面的材料，按要求寫作。
（1）智者貴在乘時，時不可失。
——司馬遷 （2）有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時機去發(fā)掘開拓的人。
——蘇格拉底 （3）我就擔(dān)心喪失機會。不抓呀，看到的機會就丟掉了，時間一晃就過去了。
——鄧小平
以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。如有需要，請用“×××”代替。組卷：148引用：9難度：0.3