2022-2023學(xué)年廣東省江門(mén)市新會(huì)區(qū)正雅學(xué)校八年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（3月份）（B卷）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用。
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1．默寫(xiě)古詩(shī)文。
（1）八月湖水平，。，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）
（2）男女衣著，。，并怡然自樂(lè)。（陶淵明《桃花源記》）
（3）式微式微，？微君之故，？（《詩(shī)經(jīng)?式微》）
（4）求之不得，。，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）
（5）詩(shī)歌是一種很好的表情達(dá)意的方式。如要表達(dá)戀人之間的相思之苦，我們可以引用《詩(shī)經(jīng)?子衿》中的“，”；要表達(dá)遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間的深厚情誼，可以引用王勃《送杜少府之任蜀州》的“，”。組卷：7引用：3難度：0.8 -
2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的jiān mò。
（2）越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的shā lì越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。
（3）那時(shí)自己對(duì)rén qíng shì gù還不懂，好聽(tīng)點(diǎn)說(shuō)，心還像素絲樣純潔。
（4）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都xiāo shēng nì jì。組卷：3引用：3難度：0.8 -
3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.8
二、閱讀。
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8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
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[吉林通化]孫桂芳??①那天我登上了山頂，就遇到了他和他。山頂?shù)娘L(fēng)很大，風(fēng)中還夾著雪，打在臉上很疼。他和他并肩站在風(fēng)中，一高一矮，像寒冬里的兩棵樹(shù)，孤零零地立在山頂之上。
??②“老遠(yuǎn)就看見(jiàn)你了?！卑珎€(gè)子男人向我招呼道。他們是護(hù)林員，身后的水泥建筑是瞭望塔，站在瞭望塔頂，用望遠(yuǎn)鏡能觀測(cè)到他們看管的林區(qū)。
??③見(jiàn)我凍得瑟瑟發(fā)抖，矮個(gè)子護(hù)林員把我讓進(jìn)了瞭望塔，高個(gè)子護(hù)林員拿起老式暖水瓶倒了杯熱水給我。
??④窗外傳來(lái)凄厲、悠遠(yuǎn)、蒼涼的呼嘯聲，離窗戶最近的樹(shù)猛烈地?fù)u晃起來(lái)。龍騰？虎嘯？獅吼？還是狼嚎？或是我所不知道的動(dòng)物？風(fēng)，是風(fēng)。原來(lái)無(wú)形的風(fēng)也可以這么的狂野、這么的兇猛，它發(fā)出的嘯聲，如同一切生靈從生命深處發(fā)出的嘶吼，震天撼地。我擔(dān)心再這么刮下去，這些樹(shù)會(huì)不會(huì)被連根拔起？
??⑤“春天山風(fēng)大，樹(shù)枝子水分少，禁不住風(fēng)就斷了。”矮個(gè)子護(hù)林員個(gè)頭矮，嗓門(mén)卻大。“生人可不能在這山上亂跑，真的很危險(xiǎn)?！卑珎€(gè)子護(hù)林員強(qiáng)調(diào)道。夏天和秋天還好，林子里有各種野果充饑，趕上春冬兩季，幾天出不了山，可能就會(huì)被凍死餓死。而且禁獵之后，山里的野獸越來(lái)越多——狍子、雪兔、山雞、熊瞎子、野豬、獐子、狐貍、鹿、獾子……
??⑥“有狼嗎？”我問(wèn)?！坝??！卑珎€(gè)子護(hù)林員的口氣不容置疑?！岸荚跇?shù)窠子里藏著呢?！甭?tīng)到這么干脆的回答，我再向窗外張望，松樹(shù)、柏樹(shù)、樺樹(shù)，還有我不認(rèn)識(shí)的樹(shù)，枝杈在空中交錯(cuò)糾纏，遮天蔽日，看上去特別有利于動(dòng)物的隱藏，我突然有些害怕，仿佛看到樹(shù)叢里閃著一雙雙放著綠光的眼睛。
??⑦“有獵槍嗎？”我問(wèn)?！皼](méi)有。不允許私人打獵。”狼來(lái)了怎么辦？熊瞎子來(lái)了怎么辦？野豬來(lái)了怎么辦？我的腦海里快速閃過(guò)豺狼虎豹的兇猛身影，不由自主打了個(gè)激靈。
??⑧“山林有山林的規(guī)則，無(wú)論是人還是動(dòng)物，在這里都要保持一份善意，要學(xué)會(huì)相互避讓，這樣彼此才安全。”矮個(gè)子護(hù)林員笑著說(shuō)?！叭俗呷说穆贰F走獸的道，真的在深山老林相遇了，只要人不下狠手，動(dòng)物們還是會(huì)先避開(kāi)的，除非食物鏈斷了。”
??⑨聽(tīng)倆人的描述，我心里頓生一種說(shuō)不出的肅穆之感，原來(lái)在這看似寂靜的山林里，竟是如此的險(xiǎn)象環(huán)生。千萬(wàn)年以來(lái)，蒼茫的山就是植物的天堂、動(dòng)物的樂(lè)園和人類棲居的熱土。人在適合人生活的地方居住，植物在適合植物生長(zhǎng)的地方生長(zhǎng)，動(dòng)物在適合動(dòng)物生存的地方生活。萬(wàn)物在和諧共處中互為滋養(yǎng)、相互效力，各安天命。后來(lái)，地上的人類越來(lái)越多了，自然界的各種關(guān)系變得復(fù)雜起來(lái)……
??⑩又起風(fēng)了，松濤陣陣，像是給風(fēng)伴奏著，一曲宏大的交響樂(lè)在山谷中轟然奏響。清晨、日暮、星空、蒼穹，太陽(yáng)給山林鍍層金光，月亮把銀光傾瀉進(jìn)山林，定是陶淵明“山氣日夕佳”的感受。
???“這里真美！”我由衷地感慨道。“這樣的景色，我看了31年?！卑珎€(gè)子護(hù)林員說(shuō)。“您在這31年了？”我忍不住好奇地問(wèn)?！笆前?，明年就退休了。31年，這里一直都平安無(wú)事。”矮個(gè)子護(hù)林員凝重地說(shuō)?！拔乙部?0年了?！备邆€(gè)子護(hù)林員似乎不甘示弱。
???31年，也就是說(shuō)，他從而立之年一直到花甲之年，就沒(méi)離開(kāi)過(guò)這片山林。我不禁肅然起敬……
???“啪嗒！”寂靜的林中傳來(lái)一聲清脆的響聲，他知道發(fā)出聲響的地方，說(shuō)準(zhǔn)是松鼠把松果踩落到了地上。他不需要趕走這林中的小精靈，熟透的松果自然會(huì)撲向大地，去成為其他小動(dòng)物的生命養(yǎng)料，這是順應(yīng)自然的節(jié)律和秩序，也是維持這山林百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、百獸興旺的根本。
???護(hù)林——我忽然明白了護(hù)林員的職責(zé)，這不僅僅是一份職業(yè)，更是作為人類的一份責(zé)任，是守護(hù)這亙古不變的山林的勃勃生機(jī)的使者。
（刊載于2022年6月15日）（1）閱讀選文第④～?段，補(bǔ)全下列導(dǎo)圖。
①
②
③
④
（2）閱讀完文章，瀟瀟說(shuō)“文章第??段前后都在寫(xiě)山林環(huán)境，這兩段主要寫(xiě)兩位護(hù)林員的工作年限，與前后文無(wú)關(guān)，可以刪掉”，你認(rèn)同她的說(shuō)法嗎？為什么？
（3）選文是如何塑造兩位護(hù)林員的形象的？
（4）閱讀本文后，老師讓同學(xué)們?yōu)槲恼聰M寫(xiě)標(biāo)題，文文覺(jué)得既可以擬為“使者”，也可以擬為“瞭望塔上的守護(hù)”，你會(huì)選擇哪個(gè)標(biāo)題呢？請(qǐng)做出選擇并說(shuō)明理由。組卷：1引用：3難度：0.5
三、作文。
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9．閱讀下面文字，按要求作文。
對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，那夜歸航的豆兒，是一縷芬芳；對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，那北海的菊花，是一縷芬芳；對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)，父親買橘的背影，是一縷芬芳；對(duì)于琦君來(lái)說(shuō)，母親醞釀的春酒，是一縷芬芳。
在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時(shí)光。請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。
要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)生活片段。
②恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
④字跡工整，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，卷面整潔。組卷：282引用：61難度：0.3