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2022-2023學(xué)年河南省洛陽(yáng)市嵩縣七年級(jí)(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/6/5 8:0:7

一、選擇題(每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,共20小題,20分)

  • 1.“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。母親懷孕期間,即使生病,也不輕易服藥,唯恐藥物影響胎兒發(fā)育。胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:3難度:0.5
  • 2.青春期是兒童過(guò)渡到成人的發(fā)育階段,女童大約從十歲到大約十八歲,男童從大約十二歲到二十歲為青春期。青春期最顯著的特點(diǎn)是(  )

    組卷:24引用:2難度:0.8
  • 3.人的生長(zhǎng)發(fā)育需要各種營(yíng)養(yǎng)成分,營(yíng)養(yǎng)攝入不均衡可能導(dǎo)致人患病。下列疾病與病因的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:4難度:0.5
  • 4.曉彤在吃長(zhǎng)泰蘆柑時(shí),不小心將籽給吃進(jìn)去,請(qǐng)將蘆柑籽在人體的路徑進(jìn)行排序( ?。?br />①咽
    ②口
    ③胃
    ④大腸
    ⑤肛門(mén)
    ⑥食道
    ⑦小腸

    組卷:29引用:5難度:0.6
  • 5.如圖為牙齒的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于牙齒的敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:2難度:0.5
  • 6.如圖模擬人體口腔內(nèi)的淀粉消化過(guò)程,圖中“小剪刀”模擬的消化酶是( ?。?br />

    組卷:269引用:7難度:0.5
  • 7.如圖是某同學(xué)開(kāi)展的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的探究目的是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:7難度:0.5
  • 8.青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的時(shí)期,合理的營(yíng)養(yǎng)膳食是保證身體正常生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ),中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)提出的居民均衡膳食寶塔是合理膳食的依據(jù)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5

二、非選擇題(每空1分,共30分

  • 24.人體內(nèi)含有多種激素,各種激素職責(zé)明確,分工精細(xì),各自發(fā)揮著獨(dú)特的作用,被喻為“人體內(nèi)的魔術(shù)師”。
    (1)人體內(nèi)的激素是由
     
    分泌的,它隨著血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺?,在特定的器官或組織上發(fā)揮作用。
    (2)人體內(nèi)的胰島素主要功能是
     
    (填“升高”或“降低”)血糖濃度,當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),細(xì)胞吸收和利用血糖的能力會(huì)
     
    ,導(dǎo)致血糖濃度高于正常水平。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 25.亮亮看到鄰居家的寵物猴子,可根據(jù)主人的指令完成很多動(dòng)作,比如握手、回籠、吃飯等。他想小狗也很聰明,想訓(xùn)練“小狗聽(tīng)到擊掌聲就會(huì)跑到食盆前”,于是他買(mǎi)來(lái)2只剛出生不久的小狗。他把喂食的地點(diǎn)定在陽(yáng)臺(tái)上,每日三次喂食,每次喂食前擊掌。一個(gè)月后,亮亮發(fā)現(xiàn)小狗只要聽(tīng)到擊掌聲,即使不喂食,也會(huì)跑到陽(yáng)臺(tái)食盆前等候。
    (1)亮亮的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?!--BA-->
     

    (2)該實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。如果有對(duì)照組,喂食時(shí)應(yīng)該怎么處理:
     

    (3)實(shí)驗(yàn)中,小狗聽(tīng)到擊掌聲到陽(yáng)臺(tái)食盆取食,這一反射活動(dòng)屬于
     
    反射,完成該反射的神經(jīng)中樞位于
     
    。
    (4)如果小明進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),只給小狗擊掌聲的刺激,而不喂食,長(zhǎng)此以往,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
     
    ,這說(shuō)明
     
    。
    (5)人類(lèi)的學(xué)習(xí)過(guò)程就是這種特有的條件反射建立的過(guò)程,要想使學(xué)到的知識(shí)獲得鞏固,需要
     
    。(合理即給)

    組卷:16引用:1難度:0.5
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