2022年廣東省百校聯(lián)考中考語文模擬試卷
發(fā)布：2024/12/8 3:0:1
一、積累運用（24分）
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1．默寫古詩文。
歷代杰出的知識分子給我們留下了豐富的文化瑰寶，值得我們含英咀華?！对娊?jīng)?蒹葭》中“蒹葭采采，（1）。所謂伊人，”，讓今人看到古人的不懈追尋的身影；陳子昂《登幽州臺歌》“（2），后不見來者。念天地之悠悠，”，讓我們感受到詩人生不逢時的悲傷；馬致遠“夕陽西下，（3）”，讓人體會到作者漂泊天涯的悲苦；（聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“（4），，浪漫地表達了李白對友人的牽掛與關(guān)切；《赤壁》“（5），”，借談?wù)摎v史含蓄地表達杜牧懷才不遇的情懷；《出師表》“（6），”，表露了諸葛亮隱居時淡泊的志向；《賣炭翁》“賣炭得錢何所營？（7）”，抒發(fā)了白居易對底層百姓的深切同情。組卷：6引用：1難度：0.9 -
2．根據(jù)拼音拼寫詞語。
（1）2022年3月23日，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講?！疤战處煛钡灾緞偤屯鮼喥健⑷~光富上了一堂精彩的太空科普課，掀起了探知航天ào mì學習航天知識的熱潮。
（2）被譽為“中國核潛艇之父”的彭士祿是我國著名的核動力專家，中國核動力事業(yè)的開拓者和 diàn jī者之一。
（3）救災(zāi)戰(zhàn)士經(jīng)過cháng tú bá shè，終于趕在洪峰到來之前將群眾轉(zhuǎn)移到高處。
（4）隨著中國芯片研究技術(shù)的突破，西方芯片制造方面的優(yōu)勢將dàng rán wú cún。組卷：18引用：1難度：0.9 -
3．下面是曉東同學在班級主題班會上的一段發(fā)言，加點詞語運用不正確的一項是（ ?。?br /> 曉東說：“尊敬的劉老師、同學們，大家好！承蒙班主任劉老師的信任與厚愛，下面我將分享我們生物實踐探索小組上周末去郊區(qū)實地觀測的點滴心得。雖然我們的觀測結(jié)果談不上嘆為觀止，但希望能給大家一點啟發(fā)……”
組卷：26引用：2難度：0.8
三、作文（50分）
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9．閱讀下面的文字，按要求完成作文。
主動提升，往往意味著精益求精，常常伴隨著積極進取……提升學習效率，因為找到更好的方法；提升專業(yè)素養(yǎng)，因為明確肩負的責任……關(guān)于“提升”，你有怎樣的感悟？或者有怎樣的見聞？
請以“提升”為話題，寫一篇日記或一篇校園里國旗下講話稿。
要求：（1）題目自擬；（2）文體自選；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。組卷：11引用：1難度：0.6
四、名著閱讀
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10．閱讀下面的名著選段，完成下面小題。
他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢？又有什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？
就這樣成為戰(zhàn)斗隊伍的累贅嗎？他想起了基輔無產(chǎn)階級的領(lǐng)袖葉夫格妮亞?博什。這位久經(jīng)考驗的女地下工作者得了肺結(jié)核，喪失了工作能力，不久前自殺身亡。她在簡短的留言中解釋了這樣做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然成了黨的病患，我認為繼續(xù)活下去是不必要的?！卑驯撑蚜俗约旱娜怏w也消滅掉，怎么樣？朝心口開一槍，就完事了！過去既然能夠生活得不壞，現(xiàn)在也應(yīng)該能夠適時地結(jié)束生命。一個戰(zhàn)士不愿再受臨終前痛苦的折磨，誰能去責備他呢？
他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍?！罢l想到你會有今天？”
槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去——就一死了之。對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒-沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。”
（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）（1）下列對有關(guān)選文及相關(guān)情節(jié)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是
A.選文寫的是保爾在身體殘疾卻還沒有找到文學創(chuàng)作道路時，戰(zhàn)勝自殺念頭的心路歷程。
B.保爾認為久經(jīng)考驗的女地下工作者因喪失了工作能力而自殺身亡，是完全可以理解的。
C.保爾認識到一死了之是懦夫行為，真正的英雄就應(yīng)當戰(zhàn)勝病魔，過上幸福美滿新生活。
D.細致記錄保爾從萌生自殺念頭到最終重新振作的過程，不僅不會損害人物形象，還使情節(jié)更可信。
（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》善于通過人物內(nèi)心獨白使人物形象豐滿感人。請結(jié)合選文，簡析這一藝術(shù)特點。
（3）有同學發(fā)現(xiàn)《鋼鐵是怎樣煉成的》與《簡?愛》主人公的身份都發(fā)生了巨大變化，請根據(jù)你的閱讀積累完成下表。《鋼鐵是怎樣煉成的》 《簡?愛》 改變情況 保爾從叛逆少年成長為無產(chǎn)階級鋼鐵戰(zhàn)士 簡?愛從無助孤女成長為傳奇女性 自身原因 ① ② 外部原因 ③ ④ 組卷：16引用：1難度：0.4