2021-2022學(xué)年浙江省杭州市高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題2分,共60分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符臺(tái)題意)
-
1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
A.
傾倒液體B.
滴加液體C.
熄滅酒精燈D.
聞氣體氣味組卷:8引用:2難度:0.5 -
2.如圖所示的四位同學(xué)的測(cè)量方法中,正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:6引用:3難度:0.5 -
3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作,注意實(shí)驗(yàn)安全,如果發(fā)生意外也要冷靜處理。下列意外事故的處理方法中,不正確的是( )
選項(xiàng) 意外事故 處理方法 A 用試管加熱時(shí)被燙傷 用大量冷水沖洗 B 酒精灑在桌面上燃燒起來(lái) 立即用濕抹布或沙子撲滅 C 被化學(xué)試劑灼傷 用緩緩流水沖洗1分鐘以上 D 實(shí)驗(yàn)器材不慎打碎 繼續(xù)實(shí)驗(yàn),完成實(shí)驗(yàn)后清理 A.A B.B C.C D.D 組卷:8引用:2難度:0.5 -
4.身高165cm的某同學(xué),利用自己身體的特征進(jìn)行了以下估測(cè),其中最接近真實(shí)值的是( ?。?/h2>
A.教室長(zhǎng)10步幅,約20m(步幅:正常走路時(shí),兩腳尖之間的距離) B.課桌長(zhǎng)4拃,約1.6m(拃:張開(kāi)手,拇指尖到中指尖之間的距離) C.物理課本厚1指寬,約10cm D.教室寬5臂展,約8m(臂展:兩臂左右平伸時(shí),兩手中指尖之間的距離) 組卷:6引用:1難度:0.5 -
5.下列單位換算正確的是( )
A.120米=120米/100=0.12厘米 B.250米=250米×100厘米=25000厘米 C.4000厘米=4000×0.01米=40米 D.355微米=355/1000米=0.355米 組卷:16引用:5難度:0.5 -
6.下列所描述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不符的是( ?。?/h2>
A.生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)——螳螂捕蟬,黃雀在后 B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)——朵朵葵花向太陽(yáng) C.生物能排出體內(nèi)的代謝廢物——蜻蜓點(diǎn)水 D.生物能生長(zhǎng)繁殖——離離原上草,一歲一枯榮 組卷:48引用:7難度:0.5 -
7.松材線蟲(chóng)病是危害松屬植物的一種毀滅性流行病。目前,防治松材線蟲(chóng)主要措施是給松樹(shù)“注射”一種有效成分是苦參堿的免疫激活劑,注藥方法如圖。要使藥劑能輸送至松樹(shù)全身,則應(yīng)注射到( )
A.保護(hù)組織 B.分生組織 C.機(jī)械組織 D.輸導(dǎo)組織 組卷:152引用:8難度:0.5 -
8.檢測(cè)發(fā)現(xiàn):蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周?chē)鬯性撐镔|(zhì)的濃度。發(fā)揮作用的主要結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核 組卷:26引用:5難度:0.5 -
9.小高同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量橡皮的長(zhǎng)度,測(cè)了幾次的測(cè)量結(jié)果分別是2.64cm、2.68cm、2.60cm、2.16cm、2.66cm,則下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>
A.測(cè)量結(jié)果是2.645cm B.用了最小刻度為1mm的刻度尺進(jìn)行了測(cè)量 C.選擇最小刻度越小的刻度尺越好 D.若冬天來(lái)測(cè)量,測(cè)量值會(huì)變小 組卷:7引用:1難度:0.5 -
10.用量筒和水測(cè)小石塊體積時(shí),先在量筒內(nèi)注入適量的水?!斑m量”的標(biāo)準(zhǔn)是( )
A.能淹沒(méi)石塊,放入石塊后水看上去不多也不少 B.能淹沒(méi)石塊,且石塊放入水中后水面不超過(guò)量程 C.能淹沒(méi)石塊,且放入石塊后水面約在量筒中間 D.能淹沒(méi)石塊,且石塊放入水中后水面不會(huì)溢出 組卷:31引用:3難度:0.5 -
11.小高和小新同學(xué)想探究一杯熱水在加熱的過(guò)程中水的溫度與時(shí)間的關(guān)系,他們用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。在實(shí)驗(yàn)中小高同學(xué)收集了9組數(shù)據(jù),小新同學(xué)收集了4組數(shù)據(jù)。(分別如表)
小高:時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度/℃ 90 95 98 100 101 102 102 102 102 時(shí)間/min 0 2 4 6 溫度/℃ 90 98 101 102 A.能夠避免實(shí)驗(yàn)的偶然性 B.減小實(shí)驗(yàn)誤差 C.使得到的兩個(gè)物理量的關(guān)系更接近實(shí)際情況 D.只有9組數(shù)據(jù)才可以得出結(jié)論 組卷:53引用:2難度:0.5 -
12.2018年5月,我國(guó)重大科研項(xiàng)目——“全自動(dòng)干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備”研制成功。干細(xì)胞被醫(yī)學(xué)界稱(chēng)為“萬(wàn)能細(xì)胞”,在特定條件下它能再生成人體的其他種類(lèi)細(xì)胞,這主要體現(xiàn)了細(xì)胞的( )
A.分裂能力 B.分化能力 C.生長(zhǎng)能力 D.免疫能力 組卷:21引用:2難度:0.5 -
13.小明同學(xué)建立了如圖生物分類(lèi)表解,表①、②、③、④可代表的生物分別是( ?。?br />
A.大黃魚(yú)、蝙蝠、大熊貓、白鱀豚 B.鯨、朱鹮、金絲猴、家蠶 C.鯽魚(yú)、朱鹮、東北虎、枯葉蝶 D.魷魚(yú)、丹頂鶴、藏羚羊、蜜蜂 組卷:9引用:1難度:0.5 -
14.小明用顯微鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是,他移動(dòng)玻片標(biāo)本,污物不動(dòng);換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在( ?。?/h2>
A.玻片標(biāo)本上 B.目鏡上 C.物鏡上 D.材料上 組卷:1引用:2難度:0.5
三.探究題(共44分)
-
43.某??茖W(xué)探究小組探究植物生長(zhǎng)與音樂(lè)的關(guān)系。取40長(zhǎng)勢(shì)相同的水仙花,置于室外采光相同、溫度相同、土壤肥力相同處,于相同時(shí)間澆相同的水(成分相同、體積相同)。對(duì)其中30株按10株一組分別在其旁邊播放古典音樂(lè)、鄉(xiāng)村音樂(lè)、搖滾樂(lè),對(duì)另外10株不播放音樂(lè)并置于一安靜的環(huán)境中(聲音保持在30分貝以下),20天后觀察各組生長(zhǎng)情況。各組水仙花的長(zhǎng)勢(shì)情況如下表:
編號(hào) 花 莖 葉 1(古典音樂(lè)) 潔白,肥大 碧綠,粗壯 茂盛,生機(jī)勃勃 2(鄉(xiāng)村音樂(lè)) 正常生長(zhǎng) 綠色,雖較細(xì)但健康 長(zhǎng)勢(shì)較好 3(搖滾樂(lè)) 很小且少 向一邊傾斜,扭曲 枯黃,發(fā)蔫 4(不播放音樂(lè)) 正常生長(zhǎng) 綠色、細(xì)、有倒伏 長(zhǎng)勢(shì)較好
(2)其中是對(duì)照組的是
(3)選擇30株而不是3株是因?yàn)?
(4)你的結(jié)論是:組卷:12引用:2難度:0.5 -
44.某同學(xué)想知道分子直徑大約有多少,由于分子直徑很小,直接用顯微鏡無(wú)法看到,也沒(méi)有如此小的測(cè)量工具。
小明分析:如果將很少的油,滴在足夠大的水面上,油就能平鋪成單分子層
請(qǐng)你幫助小明一起完成測(cè)油分子直徑的實(shí)驗(yàn):
①用滴管和量筒測(cè)出100滴油的體積,記為V;
②將少量痱子粉均勻撒在臉盆的水面上,用滴管滴入一滴油,油面散開(kāi);
③找一塊玻璃板畫(huà)上邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形作標(biāo)格,蓋在臉盆上,視線垂直,描出輪廓,如圖,記下格數(shù),算出面積為;
④計(jì)算油分子直徑為。組卷:144引用:3難度:0.5