2022-2023學(xué)年黑龍江省佳木斯十二中高一（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、小說閱讀（24分）（一）小說一
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1．暗哨
徐鳳林 偽滿洲國的討伐隊(duì)又要進(jìn)山了。
中共南滿省委機(jī)關(guān)報(bào)編輯部就藏在這牛毛大山的密營里，這份南滿省委直屬的機(jī)關(guān)報(bào)，除了發(fā)布黨的最新的抗戰(zhàn)指示、東北抗日聯(lián)軍在各地打擊敵人的勝利消息外，還擔(dān)負(fù)著另外一個(gè)任務(wù)，負(fù)責(zé)供給桓仁地區(qū)抗聯(lián)戰(zhàn)士穿的鞋子，牛毛溝的張皮匠就是做靰鞡鞋的高手。
張皮匠做靰鞡鞋大多是用牛皮做，牛皮不夠用時(shí)才用馬、豬皮等。收來的皮張皮匠先要放到木頭床子上用刀往下刮里子，然后把皮子放到裝有石灰水的大缸里浸泡七天至半個(gè)月的時(shí)間，等把皮子上的毛泡掉了，再用清水泡，去掉皮子上面的灰塵。
泡好的皮子是柔軟的，將皮子拿出未，擱進(jìn)皮罩子里，底下放入草點(diǎn)著，用煙熏皮子，這就是熟皮子。熟好的皮子再用太陽曬，曬成老紅色，然后再用鏟子蹬，刮刀刮，將老紅色蹬成杏黃色，裁成靰鞡坯子，將靰鞡坯子和靰鞡臉兒縫到一起，撤出鞋楦子就做出靰鞡鞋了。靰鞡鞋縫出來是敞口的，上面有塊布，叫靰鞡腰子，用鐵梳子將苞米葉子梳成一綹一綹的，或者用山上的靰鞡草，塞進(jìn)靰鞡鞋里，靰鞡鞋上有靰鞡耳朵，將繩子從中穿過，腳穿進(jìn)鞋里后，將繩子一緊，一道一道地纏在靰鞡腰子上，既暖和又輕便。東北地區(qū)冬天時(shí)天寒地凍，大雪插襠深，沒有靰鞡鞋根本就出不了門。
張皮匠做的靰鞡鞋就是專門供應(yīng)桓仁地區(qū)抗日聯(lián)軍的。
這次進(jìn)山的討伐隊(duì)有一百多人，帶頭的日軍隊(duì)長叫東日文信。一張?bào)H臉上戴著一副近視鏡，藏在鏡片背后的目光永遠(yuǎn)是閃爍不定的。幾次進(jìn)山討伐都是空手而歸，他很是想不明白原因在哪里。情報(bào)上明明說的報(bào)社地點(diǎn)在何處何處，為什么他們一進(jìn)山，抗聯(lián)的人就找不到呢？若說有人偷著給抗聯(lián)送情報(bào)，就更不可能了，每次進(jìn)山討伐前，他都會(huì)在各個(gè)進(jìn)山的路上布下暗哨，從來就沒有看到過有人進(jìn)山。
他知道，今天進(jìn)山也抓不到抗聯(lián)，但密探有情報(bào)，又不能不去。東日文信想偷個(gè)懶，讓副隊(duì)長帶隊(duì)進(jìn)山找抗聯(lián)，自己領(lǐng)著幾個(gè)日本兵和偽軍走進(jìn)了張皮匠的家，他對中國人腳上穿的靰鞡鞋很感興趣，想看看制作的工藝流程。
張皮匠此時(shí)正在熏皮子，蒿子草冒出的黑煙經(jīng)過煙囪“咕嘟咕嘟”地在牛毛溝的上空飄蕩著，屋子里充滿了漚皮子的臭味。東日文信實(shí)在受不了這個(gè)味道。讓偽軍把張皮匠拉到了制作間，他要親眼看看一雙靰鞡鞋是怎么做成的。
張皮匠很有耐心，把一張皮子如何做成靰鞡鞋的制作過程詳細(xì)地講解了一遍，然后又縫制了一雙鞋，把自己腳上穿著的鞋脫下來，演示如何往鞋里塞草，怎么穿。把個(gè)小鬼子看得心癢，非要用新做的靰鞡鞋自己試一下，穿上后蹦了兩下高，覺得這鞋比自己穿的軍靴好，一是保暖，二是輕快，軍靴太沉。
黃昏時(shí)，進(jìn)山討伐的日偽軍陸續(xù)回來了，結(jié)果還是撲了個(gè)空。東日文信很不高興，撅著驢嘴，穿著這雙靰鞡鞋，也沒有給錢就走了。
張皮匠看他們走遠(yuǎn)了，熏皮子時(shí)就用苫房草了，望著牛毛溝上空飄蕩的一縷縷輕柔的白煙，再看看峰巒起伏的大山深處，他露出了開心的笑。
由于屢次討伐不利，關(guān)東軍要把東日文信送上軍事法庭，東日文信不堪受辱，剖腹自殺了，他到死也沒有弄明白，是誰？用什么辦法給抗聯(lián)報(bào)的信！
（節(jié)選自小說《張皮匠抗戰(zhàn)》）
（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．標(biāo)題“暗哨”意蘊(yùn)豐富，耐人尋味。東日文信布下暗哨想找到抗聯(lián)的人，沒想到給抗聯(lián)報(bào)信的暗哨就在他眼皮底下。
B．小說開頭“偽滿洲國的討伐隊(duì)又要進(jìn)山了”，語言簡練，交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景、敵軍的行動(dòng)，營造出緊張的氛圍。
C．張皮匠很有耐心地對日本人詳細(xì)講解制靰鞡鞋的過程，并進(jìn)行演示，這是他在拖延?xùn)|日文信，為抗日聯(lián)軍爭取時(shí)間。
D．“一縷縷輕柔的白煙”照應(yīng)前文“蒿子草冒出的黑煙”，兩處煙的細(xì)節(jié)描寫揭示了抗聯(lián)暗哨張皮匠巧妙的報(bào)信方法。
（2）小說中的張皮匠具有怎樣的形象特點(diǎn)？請簡要分析。
（3）小說用較長的篇幅介紹張皮匠制作靰鞡鞋的過程，有何用意？請簡要分析。組卷：1引用：2難度：0.5
（二）小說二
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2．閱讀下面的文字，完成下列各小題。
留一餅
趙登科
三百六十行，行行出狀元，老牛是個(gè)賣餅的。
寶慶和平街最末的一間小木屋，上插一黃布幌子，寫著“留一餅”三個(gè)大字?；献拥淖筮叄幸豢么蠊鸹?，它到底活了多少年，沒人能說得清，總之沒五個(gè)漢子是別想抱住它的腰。桂花樹底下，擺著張椅子，老牛沒事就躺在椅子上搖著蒲扇，吹著風(fēng)。
老牛這人，人善，心慈，可就是太固執(zhí)。就拿這賣餅來說，十多年了，每天只做200個(gè)，一個(gè)不多，一個(gè)也不少。這些個(gè)餅，沒半個(gè)時(shí)辰就被搶光了，弄得許多想吃的吃不到，吃到的吃不飽，怨氣滿街。
光這還不算什么，更讓人氣的，是老牛拿著最后一個(gè)餅在你眼前晃晃，然后裝進(jìn)袋子，說一句：“不賣了?！?br /> 關(guān)于老牛為啥留一餅，有人說那是老牛的秘方，得留一餅揉碎在明天的面團(tuán)里，還有人說那是老牛留給自己吃的。
“留一餅”就是留一餅，誰來了也不賣！
老牛剛開始賣餅時(shí)，生意并不好，店鋪在街末，鋪前又有大樹擋著?？墒抢吓Ｈ匀粓?jiān)持每天做200個(gè)餅，賣不完的親自送給街上的乞丐。
和平街的張老爺是個(gè)有頭有臉的大人物，連當(dāng)官的都敬他三分。這一天張老爺過生日，許多賣吃的、賣喝的店鋪，紛紛關(guān)了門，給張老爺賀壽去了。老牛不去，“管他張老爺還是趙老爺，他過他的壽，我賣我的餅”。
別的鋪?zhàn)雨P(guān)了門，那些賣力氣的漢子找不著填飽肚子的地，只得遠(yuǎn)走幾步到老牛的鋪?zhàn)永?。沒一會(huì)兒，竟然排起了長隊(duì)。
餅快賣完時(shí)，來了個(gè)白凈男人，他從隊(duì)伍后面插了過來，摸出一兩銀子，往老牛桌上一擲：“兩個(gè)餅，快點(diǎn)?！?br /> 老牛像是沒聽見，繼續(xù)笑著裝餅，笑著收銀子。白凈男人猛地一拍桌，銀子跳得大拇指那么高：“老頭，你聾嗎？”
老牛沒瞧白凈男人一眼：“餅不多了，現(xiàn)在到后面排隊(duì)說不定還能吃上一口。”
白凈男人伸出手，一巴掌拍向老牛，卻被一個(gè)拿折扇的男人一把擋住。折扇男人堆著笑臉：“我們這就去排隊(duì)。”待到白凈男人時(shí)，剛好還剩下最后一個(gè)餅，老牛把餅裝好，指指掛在門口的幌子，“留一餅！”
白凈男人頓時(shí)來了氣，“知道我家公子是誰嗎？你……”折扇男人瞪了白凈男人一眼，“好，我們明天再來?！?br /> 第二天一大早，折扇男人果然來了，吃了幾口餅，說了幾句“好吃”，離開了。
折扇男人走了快一個(gè)月時(shí)，有人敲鑼打鼓送來一塊牌匾。轎子里走出來一個(gè)白凈男人，男人揭開紅布蓋頭，上寫“留一餅”三個(gè)大字?？礋狒[的人上前一看那題款，驚了一聲：“這……這竟然出自當(dāng)今皇上的親兄弟，康親王之手?！?br /> 就在寶慶人都聽說了這事，來看康親王親筆題的字時(shí)，老牛鋪?zhàn)忧暗呐曝覅s不見了。寶慶人問他，他指指鋪?zhàn)永锏囊粋€(gè)角落：“在那呢！”
讓老牛揚(yáng)名的倒不是他的餅，也不是康親王題的字，而是寶慶城人人都在傳老牛要被殺頭。你想想，把親王題的字丟在犄角里，殺十次頭恐怕都不夠。
傳言像一陣風(fēng)，連寶慶的小角落都吹到了。寶慶人都早早地排隊(duì)到老牛的店鋪前買餅，生怕明天就吃不上了。
可是，一月過去了，一年過去了，老牛的頭還長在脖子上，還悠閑地在桂花樹底下?lián)u著蒲扇。
年到古稀的老牛，還是一個(gè)人在鋪?zhàn)永镒鲲?。有好心的小伙子來老牛店里幫忙，有時(shí)會(huì)問起老牛做餅的訣竅，老?？偸切πΓ骸澳憧催@胖胖圓圓的餅，放高處不俯視你，放低處不仰視你……”
老牛走了，老牛走的前一天還在做餅。老牛的愿望是把最后一個(gè)餅帶到棺材里，他做到了。
（選自《小小說大世界》，2018年第2期）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．老牛性格固執(zhí)的特點(diǎn)在文中得到了充分的體現(xiàn)，作者對此明顯帶著一種欣賞的態(tài)度，這與小說要表現(xiàn)的主題是吻合的。
B．老牛敢將匾額扔在角落里，主要是因?yàn)橥ㄟ^賣餅一事，他已對康親王的人品和氣度有所了解，并不擔(dān)心會(huì)有性命之憂。
C．“放高處不俯視你，放低處不仰視你”一句，表面上說的是餅的特點(diǎn)，實(shí)質(zhì)上道出了老牛自身的性格特點(diǎn)與人生追求。
D．老牛作為一個(gè)賣餅者，從中參透人生，將從事的職業(yè)與自己的為人處世很好地融為一體，也贏得了人們的認(rèn)同與尊重。
（2）小說中老牛餅藝的高超主要是采用哪一種手法來體現(xiàn)的？請結(jié)合全文簡要說明。
（3）小說的題目“留一餅”有哪些內(nèi)涵？組卷：5引用：7難度：0.7
二、古詩文閱讀、默寫。（52分）（一）文言文一（9分）
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3．閱讀下列文字，回答下列各題。
留侯張良者，其先韓人也。韓破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家財(cái)求客刺秦王，為韓報(bào)仇，以大父、父五世相韓故。
沛公之從雒陽南出軒轅，良引兵從沛公。沛公欲以兵二萬人擊秦峣下軍，良說曰：“秦兵尚強(qiáng)，未可輕。臣聞其將屠者子，賈豎易動(dòng)以利。愿沛公且留壁，使人先行，為五萬人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其持重寶啖秦將。”秦將果畔，欲連和俱西襲咸陽，沛公欲聽之。良曰：“此獨(dú)其將欲叛耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解擊之。”沛公乃引兵擊秦軍，大破之。遂至咸陽，秦王子?jì)虢蹬婀?br /> 漢元年正月，（沛公）使請漢中地。項(xiàng)王乃許之。良因說漢王曰：“王何不燒絕所過棧道，示天下無還心，以固項(xiàng)王意?！蹦耸沽歼€。行，燒絕棧道。
項(xiàng)王以此無西憂漢心，而發(fā)兵北擊齊。良亡，間行歸漢王。至下邑，漢王下馬踞鞍而問曰：“吾欲捐關(guān)以東等棄之，誰可與共功者？”良進(jìn)曰：“九江王黥布，楚梟將，與項(xiàng)王有郄；彭越與齊王田榮反梁地，此兩人可急使。而漢王之將獨(dú)韓信可屬大事，當(dāng)一面。即欲捐之，捐之此三人，則楚可破也?！比蛔淦瞥?，此三人力也。
張良多病，未嘗特將也。常為畫策臣，時(shí)時(shí)從漢王。漢四年，韓信破齊而欲自立為齊王，漢王怒。張良說漢王，漢王使良授齊王信印。其秋漢王追楚至陽夏南戰(zhàn)不利而壁固陵諸侯期不至良說漢王漢王用其計(jì)諸侯皆至漢六年正月封功臣高帝曰：“運(yùn)籌策帷帳中，決勝千里外，子房功也。自擇齊三萬戶?！绷荚唬骸笆汲计鹣纶c上會(huì)留，此天以臣授陛下。陛下用臣計(jì)，幸而時(shí)中，臣愿封留足矣，不敢當(dāng)三萬戶?！蹦朔鈴埩紴榱艉睢Ａ艉钚远嗖?，即道引不食谷，杜門不出歲余。會(huì)高帝崩，呂后德留侯，乃強(qiáng)食之，曰：“人生一世間，如白駒過隙，何至自苦如此乎！”留侯不得已，強(qiáng)聽而食。后八年卒，謚為文成侯。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．其秋/漢王追楚至陽夏南/戰(zhàn)不利而壁/固陵諸侯期不至/良說漢王/漢王用其計(jì)/諸侯皆至/漢六年正月封功臣/
B．其秋/漢王追楚至陽夏南/戰(zhàn)不利/而壁固陵/諸侯期不至/良說漢王/漢王用其計(jì)諸侯/皆至/漢六年正月/封功臣/
C．其秋/漢王追楚至陽夏南/戰(zhàn)不利而壁固陵/諸侯期不至/良說漢王/漢王用其計(jì)/諸侯皆至/漢六年正月/封功臣/
D．其秋/漢王追楚/至陽夏南/戰(zhàn)不利而壁固陵/諸侯期不至/良說漢王/漢王用其計(jì)/諸侯皆至漢/六年正月/封功臣/
（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
A．“為五萬人具食”與“上食埃土”（《勸學(xué)》）兩句中的“食”字含義不同。
B．“王何不燒絕所過棧道”與“夫晉，何厭之有”（《燭之武退秦師》）兩句中的“何”字含義不同。
C．“未嘗特將也”與“吾嘗終日而思矣”（《勸學(xué)》）兩句中的“嘗”字含義不同。
D．“自擇齊三萬戶”與“擇師而教之”（《師說》）兩句中的“擇”字含義相同。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是
A．張良少年時(shí)代就顯出了不同一般的膽略，因?yàn)樽约杭易迨来囗n，他就用盡家財(cái)尋求刺客暗殺秦王，為韓報(bào)仇。
B．張良在峣山下的秦將想要反叛秦王朝的情況下，獻(xiàn)計(jì)劉邦，讓沛公帶兵攻擊秦軍，一舉拿下咸陽，取得大勝。
C．張良在敗峣下軍，消項(xiàng)羽疑，薦舉良才，解除危難，促諸侯之會(huì)等方面運(yùn)籌帷幄，為漢王朝建立立下汗馬功勞。
D．高帝對張良的才能極為賞識，讓他自己在齊地選擇三萬戶作為封地，張良委婉地拒絕了，但還是被封為留侯。組卷：2引用：2難度：0.6
（二）文言文二（19分）
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4．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
杜羔，貞元初及進(jìn)士第，有至性。以工部尚書致仕。子中立，字無為，以門蔭歷太子通事舍人。開成初，文宗欲以真源公主降士族，謂宰相曰：“民間修昏姻不計(jì)官品而上閥閱①，我家二百年天子，顧不及崔、盧耶？”詔宗正卿取世家子以聞。中立得召見禁中，尚真源長公主。
中立數(shù)求自試，憒憒不樂，因言：“朝廷法令備具，吾若不任事，何賴貴戚撓天下法耶？”帝聞異之，轉(zhuǎn)太仆衛(wèi)尉二少卿，歷左右金吾大將軍。京師惡少優(yōu)戲道中，具騶唱珂衛(wèi)②，自謂“盧言京兆”，驅(qū)放自如。中立部從吏捕系，立棰死。遷司農(nóng)卿。繩吏急，反為中傷，左徙慶王傅。
久之，復(fù)拜司農(nóng)卿，入謝，帝曰：“卿用法深，信乎？”答曰：“轂下③百司養(yǎng)名不肯事，如司農(nóng)尤叢劇。陛下無遽信流言，假臣數(shù)月，事可濟(jì)。”帝許之。
初，度支度六宮饗錢移司農(nóng)，司農(nóng)季一出付吏，大吏盡舉所給于人，權(quán)其子錢④以給之，既不以時(shí)，黃門⑤來督責(zé)慢罵。中立取錢納帑舍，率五日一出，吏不得為奸，后遂以為法。加檢校右散騎常待。
京兆尹缺宣宋將用之宰相以年少欲歷試其能更出為義武節(jié)度使舊徭車三千乘歲挽鹽海瀕民苦之中立置“飛雪將”數(shù)百人，具舟以載，自是民不勞，軍食足矣。
大中十二年，大水泛徐、兗、青、鄆，而滄地積卑，中立自按行，引御水入之毛河，東注海，州無水災(zāi)。卒，年四十八，贈(zèng)工部尚書。
中立居官精明，吏下寒栗畏伏。中雖坐累免，及復(fù)用，亦不為寬假。其天資所長云。
（節(jié)選自《新唐書》）【注】①閥閱：世家。②具騶唱珂衛(wèi)：馬匹裝飾華麗在前面開道。③轂下：指京城。④子線：利息。⑤黃門：宦官。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A.京兆尹缺/宣宗將用之/宰相以年少/欲歷試其能/更出為義武節(jié)度使/舊徭車三千乘/歲挽鹽海瀕/民苦之/
B.京兆尹缺/宣宗將用之/宰相以年少欲/歷試其能/更出為義武節(jié)度使/舊徭車三千乘/歲挽鹽海/瀕民苦之/
C.京兆尹缺/宣宗將用之/宰相以年少欲/歷試其能/更出為義武節(jié)度使/舊徭車三千乘/歲挽鹽海瀕/民苦之/
D.京兆尹缺/宣宗將用之/宰相以年少/欲歷試其能/更出為義武節(jié)度使/舊徭車三千乘/歲挽鹽海/瀕民苦之/
（2）下列對文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
A.門蔭是指因上輩有大功或有高位而給予下輩入學(xué)、任官的優(yōu)待。
B.轉(zhuǎn)指轉(zhuǎn)任，與《夢游天姥吟留別》中“千巖萬轉(zhuǎn)路不定”的“轉(zhuǎn)”相同。
C.濟(jì)意思是成功，與《行路難》中“直掛云帆濟(jì)滄?！钡摹皾?jì)”不同。
D.贈(zèng)指追贈(zèng)，文中指杜中立去世后，朝廷賜予其工部尚書的官職。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是
A.杜中立執(zhí)法嚴(yán)明。有京城惡少在路上要雜戲，馬匹裝飾華麗在前面開道，杜中立部署隨從官吏將惡少逮捕拘留，立即用杖刑處死。
B.在第二次任司農(nóng)卿入朝謝恩時(shí)，面對皇帝的疑問，杜中立能直指時(shí)弊，認(rèn)為司農(nóng)寺尤其嚴(yán)重，并希望皇帝不要輕信流言蜚語。
C.有官員將“六宮饗錢”用來放貸，把所得的利息送到六官，宦官發(fā)現(xiàn)此事后前來督責(zé)謾罵。為此，杜中立實(shí)施新規(guī)，防止官員舞弊。
D.杜中立在地方做官，盡職盡責(zé)。他設(shè)置“飛雪將”減輕了百姓的痛苦，也使得軍糧充足；洪水泛濫，他采取有效措施使滄州免于水災(zāi)。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①繩吏急，反為中傷，左徙慶王傅。
②中雖坐累免，及復(fù)用，亦不為寬假。
（5）杜中立娶到真源長公主的原因有哪些？請簡要說明。組卷：3引用：6難度：0.6
三、語言文字運(yùn)用（14分）
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11．下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有多處用詞不當(dāng)，請找出3處并加以修改
日前惠顧你的網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2011屆本科生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，請盡快與我洽談。
（1）將改為
（2）將改為
（3）將改為組卷：0引用：4難度：0.7
四、寫作（60分）
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12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
中醫(yī)藥臨床學(xué)有“守方”“變方”的說法。所謂“守方”，指方藥對癥、切中病機(jī)，短期未見明顯療效，但堅(jiān)持使用原來的藥方。所謂“變方”，指對原方進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整或改變，以適應(yīng)新的病機(jī)。無論“守方”“變方”，最終都是為了達(dá)到治療的效果，如何選擇，因人而異。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。組卷：5引用：13難度：0.7