2022-2023學(xué)年河北省滄州市八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。
  （1）凄神寒骨，

   

  ?！缎∈队洝?br />（2）陸游《卜算子?詠梅》中“

   

  ，只有香如故”借梅花凋落但香氣不改表現(xiàn)作者的關(guān)志不渝。
  （3）優(yōu)秀的古典詩(shī)詞在描繪場(chǎng)景方面往往細(xì)致生動(dòng)。如白居易在《賣炭翁》中用“

   

  ，

   

  ”刻畫了宮使仗勢(shì)欺人，專橫跋扈的掠奪場(chǎng)景。
  （4）《北冥有魚》中描述大鵬遷徙南冥氣勢(shì)的語(yǔ)句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，按要求作答。
  ??八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅就要結(jié)束了。我們了解到王遠(yuǎn)一生中最重要的jué①（a.抉  b.決）擇對(duì)他的影響；也和顧拜旦一起回顧了奧林匹克精神在世界【甲】（A．土崩瓦解  B．分崩離析）時(shí)為追求和平而又充滿自信的人們帶來(lái)的力量……我們還欣賞過(guò)黃河壺口瀑布的一川大水，跌得粉碎，形成一個(gè)個(gè)漩②（a.xuán  b.xuàn）渦時(shí)的喧囂；也曾和馬克?吐溫一起坐在勃朗峰頂傾聽(tīng)那瞬息萬(wàn)變的云霞【乙】（A．紛至沓來(lái)  B．接踵而至）時(shí)的長(zhǎng)鳴……總之，這學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程，像欣賞了一場(chǎng)驚動(dòng)人心的交響樂(lè)，像進(jìn)行了一次蕩滌心靈的旅行。
  （1）為文中①處選擇正確漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，只填序號(hào)。
  ①

   

  
  ②

   

  
  （2）從文中甲、乙處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上，只填序號(hào)。
  【甲】

   

  
  【乙】

   
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 3．下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《馬說(shuō)》中的“說(shuō)”，是古代的一種文體，大致相當(dāng)于現(xiàn)在的說(shuō)明文。

  B．文學(xué)作品反映時(shí)代的風(fēng)貌，如果我們要了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)生活面貌，可以讀一讀最早的一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》。

  C．小明說(shuō)：“在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們要多多識(shí)記、理解和運(yùn)用古詩(shī)文，不斷提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。”這句話沒(méi)毛病。

  D．演講稿要著力錘煉語(yǔ)言，增強(qiáng)演講的感染力。其語(yǔ)言應(yīng)該盡可能體現(xiàn)書面化、大眾化的特點(diǎn)，盡量避免使用聽(tīng)眾不熟悉的文言、方言或生僻詞語(yǔ)；少用短句，多用長(zhǎng)句。
  組卷：18引用：3難度：0.7

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二、閱讀理解。

• 9．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  燃燒的江水??①長(zhǎng)江一路跌跌撞撞，穿過(guò)一道道山越過(guò)一道道嶺，千里迢迢，拐到這高峻的巫峽時(shí)，看到高聳入云的山峰，星星點(diǎn)點(diǎn)裝扮著的奇花異草，它無(wú)法冷靜，扭動(dòng)著騷動(dòng)的身軀，熱情地?fù)肀е鴥砂睹艿臉?shù)林。它迷上這青色的懸崖峭壁，如刀削樣，又像是從天而降，穩(wěn)穩(wěn)地扎在兩岸，還有這片美麗的群峰。長(zhǎng)江不由得放慢腳步緩緩地徜徉在群山的懷抱里，怡然自得地享用這無(wú)邊的美景。
  ??②江水應(yīng)是碧透澄清的，但漸漸地，站在船頭的你發(fā)現(xiàn)原先碧綠的江水慢慢地變紅，而且越來(lái)越紅，以至有一種河水燃燒起來(lái)的感覺(jué)。濺起的浪花像是跳動(dòng)的火焰。你的心中不禁詫異萬(wàn)分，哪里來(lái)的紅艷艷？順著河岸的峭壁，你慢慢往上看，越看就越驚奇，頭仰得快往后倒，還是看不到山頂?shù)募t楓。漫山遍野燒著的紅葉，像是一柱柱巨大的火炬，直直擁向天空，似乎要把整個(gè)天空點(diǎn)燃。在這幽靜的山谷中熊熊燃燒，燒盡了這狹長(zhǎng)而幽閉的山谷中的孤寂，映襯著暗幽的山谷，使山谷熱鬧起來(lái)，原來(lái)這清碧的江水是給滿山的紅葉燃燒的。這巫山的紅葉不知燃燒了多少年，卻如藏在深閨中，孤獨(dú)地燃燒，孤獨(dú)地熄滅，燒盡了千萬(wàn)年來(lái)的期盼。兇險(xiǎn)的航道，步履勿勿的商賈羈客，一個(gè)個(gè)那么心事重重，又有多少人有閑情逸致去享用這片美景呢？
  ??③拾江而上，紅紅綠綠之中，一條古代棧道盤山蜿蜒。深深的石縫處，仿佛還在回蕩著“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鑿石聲。巖石亂飛，古銅色的民夫滿臉汗涔涔的，一排排被鋪上去的木，根根堅(jiān)硬滑亮。古代“得得”的馬蹄聲，似乎還飄蕩在這幽靜的山谷中。江水自道下洶涌而過(guò)，一條仄仄的古棧道把你牽入了悠悠的歷史隧道。忽然幾聲悠悠的歌聲將你從沉思中牽引回來(lái)，對(duì)面山上幾個(gè)像花一樣的女子亮著嗓子，唱起了婉轉(zhuǎn)的山歌，那樣的柔和甜美，猶如這滿山的紅葉令人陶醉。
  ??④漂流在燃燒的江面上，徜徉在火紅的谷中，望著頭頂飄浮的朵朵紅云，你感覺(jué)冬天漸行漸遠(yuǎn)，彌漫在你頭上的只是那一陣陣如江水一樣澎湃的激情。
  ??⑤若是到了黃昏，這火便是燒到了最燦爛最輝煌的時(shí)刻，太陽(yáng)早早躲到這火紅的山背后，溢出的霞光染滿整個(gè)天空，燃燒了整個(gè)天空?；鸺t的天空，火紅的江水，相互映襯。整個(gè)世界都是紅通通的火焰。山與天的界線模糊了，山與水的接壤消失了。你感覺(jué)自己掉進(jìn)了一個(gè)偌大的火爐。你似乎聽(tīng)到噼噼啪啪的燃燒聲，火光沖天，一團(tuán)一團(tuán)的火滾動(dòng)著。一陣陣紅葉的清香，不時(shí)撲進(jìn)你的鼻翼，使你不由得大吸一口，吸著這山川大河的靈氣。這是上天的圣火，一種能使你也熊熊燃燒的圣火。它點(diǎn)燃了你的激情，你不再是靜靜地觀賞著高峻山峽間朵朵紅霞的游客。一股詩(shī)情畫意在你心底游蕩，你情不自禁地手舞足蹈，手不斷地?fù)]舞著，指，點(diǎn)著那美麗的畫卷，歡呼雀躍，呼叫著朋友來(lái)欣賞這美妙的風(fēng)景。你不禁哼唱著無(wú)名的曲調(diào)，似乎要把心中燃燒的激情一一釋放出來(lái)，與山川大地共享。
  ??⑥腳下是跳動(dòng)的火流，洶涌著仿佛是山上落下的一團(tuán)團(tuán)火焰，山則像是一根根巨大的火炬，高高地?fù)P著，那是三峽不滅的信念，召喚愛(ài)美愛(ài)大自然的人們。
  （選自《散文百家》）（1）文章是按照什么順序來(lái)組織全文的？試結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。
  （2）從修辭的角度賞析文章第①段畫線句子的表達(dá)效果。
  （3）全文描寫的是三峽的紅葉，而在文中卻又記敘了步履匆匆的商賈羈客、古代“得得”的馬蹄聲、山上幾個(gè)像花一樣亮著嗓子的女子，有什么作用？
  （4）你如何理解文章第⑥段的含意？
  （5）文章以“燃燒的江水”為題有何妙處？
  組卷：9引用：2難度：0.5

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三、作文。

• 10．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
        我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見(jiàn)。
        冬日的暖陽(yáng)，怒放的花朵，親朋的問(wèn)候，動(dòng)人的文章，甚至是一個(gè)小小的善舉，一個(gè)溫暖的眼神……只要用心感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也擁有這么多!
  請(qǐng)以“原來(lái)我也擁有這么多”為題，寫一篇文章。
  要求：①文體自選，詩(shī)歌除外。
  ②避開(kāi)真實(shí)的人名、校名和地名。
  ③不少于600字。
  組卷：58引用：41難度：0.8

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