2020-2021學(xué)年浙江省嵊州市谷來(lái)中學(xué)七年級(jí)（下）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共15小題，每題2分，共30分）
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1．珍愛(ài)生命，綻放青春。下列關(guān)于青春期生理、心理和行為的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖，其中產(chǎn)生卵細(xì)胞、精子和卵細(xì)胞結(jié)合、胚胎發(fā)育的場(chǎng)所依次是（ ?。?/h2>組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．下列成語(yǔ)所描述的現(xiàn)象中，與昆蟲(chóng)的生殖與發(fā)育無(wú)關(guān)的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.5 -
4．聽(tīng)覺(jué)感受器和聽(tīng)覺(jué)形成的部位分別是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
5．大腸桿菌和青霉是生物圈中分布廣泛的微生物。它們都（ ）
組卷：0引用：1難度：0.5 -
6．如圖所示種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在（ ?。?br />
組卷：1引用：1難度：0.5 -
7．如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能夠探究聲音的音調(diào)與頻率關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
8．你也許有過(guò)這樣的體驗(yàn)：兩列火車(chē)并排停在站臺(tái)上，你坐在其中一列火車(chē)的車(chē)廂中向另一列火車(chē)的車(chē)廂觀(guān)望。突然，你覺(jué)得自己的列車(chē)開(kāi)始緩緩地前進(jìn)了，但是，“駛過(guò)”了旁邊列車(chē)的車(chē)尾你才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上你乘坐的列車(chē)還停在站臺(tái)上，而旁邊的列車(chē)卻向相反方向開(kāi)去了，如圖所示。上述情景中，“你覺(jué)得自己的列車(chē)開(kāi)始緩緩地前進(jìn)”所選的參照物是（ ?。?/h2>組卷：8引用：1難度：0.5 -
9．梨、蘋(píng)果、桃等果樹(shù)都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的，下列與此繁殖方式不同的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5 -
10．我國(guó)的古詩(shī)詞文化有幾千年的燦爛歷史，很多名句蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，下列詩(shī)句從物理學(xué)的角度解釋錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5
四.實(shí)驗(yàn)探究題（共2題，每空2分，共24分）
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29．部分少年兒童沒(méi)有飯前洗手習(xí)慣，為督促衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，某同學(xué)做了如下探究：①取兩個(gè)相同的饅頭，標(biāo)記甲、乙；②將兩個(gè)饅頭一起放在蒸鍋里蒸30分鐘，待冷卻后起蓋；③讓某兒童盡快用食指在甲饅頭上按一下。然后，用肥皂洗手，并用同一食指、相同力度在乙饅頭上按一下：④用無(wú)菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋，并密封；⑤將兩個(gè)（裝有饅頭的）塑料袋放在溫暖的地方：⑥幾天后，觀(guān)察甲、乙兩饅頭上的菌落情況。結(jié)合所學(xué)，分析回答問(wèn)題：
（1）幾天后，會(huì)形成較多菌落的是饅頭。（用“甲”或“乙”填空）
（2）將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”，目的是。
（3）選用相同饅頭和塑料袋，并用同一手指、相同力度按壓的目的是。
（4）“用手指在饅頭上按一下”的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的步驟。
（5）經(jīng)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)饅頭上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是菌落。（用“細(xì)菌”或“真菌”填空）
（6）通過(guò)探究可知，細(xì)菌的生存需要一定的條件，如水分、和有機(jī)物，甚至有些細(xì)菌還必須在無(wú)氧條件下生存。組卷：3引用：1難度：0.5
五、計(jì)算題（共1題，共6分）
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30．雙休日自駕車(chē)隨父母外出郊游，在行駛的過(guò)程中，善于觀(guān)察的李曉同學(xué)看到汽車(chē)上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤(pán)，示數(shù)如圖甲所示，則
（1）汽車(chē)此時(shí)行駛的速度為多少？
（2）該車(chē)勻速行駛了一段時(shí)間后，表盤(pán)示數(shù)變?yōu)閳D乙所示，那么汽車(chē)行駛了多長(zhǎng)時(shí)間？組卷：34引用：1難度：0.5