2022-2023學(xué)年湖南省邵陽市邵東一中高一（上）第一次月考語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        材料一：
        我們費(fèi)許多力氣替宋詩撥亂反正，但不得不承認(rèn)這樣的事實(shí)：唐詩對(duì)宋詩確實(shí)有著很大的影響。面對(duì)盛唐難乎為繼的局面，宋人或順?biāo)浦刍蚪腋投穑欢傠y逃脫唐詩苑囿。舊時(shí)意象舊時(shí)情懷，一如宿命般余音裊裊，揮之不去，他們不得不追求新變。所以，在以唐詩為參照的基礎(chǔ)上，我們從以下幾個(gè)方面來探討宋詩得以形成自己風(fēng)格的表現(xiàn)。
        其一，就技巧而言，宋詩較唐詩更為精細(xì)。宋詩諸人的風(fēng)格，并不盡相同，但有一共同傾向，即要從唐詩較濃麗膏腴的風(fēng)格中擺脫出來，所以從最為明顯也最為方便的形式下手，要在用意、用字上有別于唐詩慣用的格套，以開辟出新的境界。他們作詩講究錘煉語言，強(qiáng)調(diào)無一字無來處，從運(yùn)思造境到雕字琢句和韻調(diào)音節(jié)，都是費(fèi)盡周折。律詩至唐朝已臻化境，但宋詩于此更為精細(xì)，極盡對(duì)偶的工切、勻稱、自然和意遠(yuǎn)之能事。但是，這種情形也存在“理過其辭，淡乎寡味”的弊病。不過，作為風(fēng)格的這種平淡之中要藏有山高水深，需要有意境之高深配之以精約的語句，才可以達(dá)到。正如梅堯臣所言：“若意新語工，得前人所未道者，斯為善也。必能狀難寫之景，如在目前；含不盡之意，見于言外，然后為至矣?！彼裕瑯闼氐?，平易清新就成為宋詩的一大特征。
        其二，就內(nèi)容論，宋詩較唐詩更為廣闊。唐詩重情，往往抓住人生中的瞬間，投入濃烈的感情，凝縮而簡潔，但其視界的廣度也因此受限。宋代理學(xué)興盛，理性的思辨使得宋人能夠冷靜客觀地對(duì)待一切事物和現(xiàn)象，表現(xiàn)出看問題的廣闊視野。凡唐人以為不能入詩或不宜入詩之材料，宋人皆寫入詩中，且往往喜于瑣事微物逞其才技，這樣就使得宋詩較少唐詩那種渾雅醇厚的韻致，而多睿智哲思，長于在寫景抒懷中寄寓自己對(duì)人生、社會(huì)、歷史、政治等問題的思考，以理取勝。這樣，表現(xiàn)視野的廣闊，理趣的滲入使得宋詩體現(xiàn)出一種淵雅不俗的沉潛風(fēng)格特征，凡唐人淺言少言泛言者，宋詩深言多言切言之，深造有得。
        其三，從情感表現(xiàn)來看，宋詩在情感的呈現(xiàn)上趨于理性化。詩的創(chuàng)作必須由感落到思，沒有無感的詩，也沒有不思的詩，在這點(diǎn)上，唐詩、宋詩乃至一切詩都是相通的。只是宋詩中的感情被理性化了，宋人冷卻了由熱情而來的沖動(dòng)，濾去不相干的成分，析出其所感的本質(zhì)，將其表現(xiàn)在詩里。由此宋詩表現(xiàn)出敘述性和思辨性的風(fēng)格，看問題時(shí)也顯示出一種達(dá)觀的態(tài)度，顯得冷靜而從容，不出理性的邏輯范圍。然而天真的感情自身即是藝術(shù)性的，成熟的感情便含有反藝術(shù)的因素在里面，那么我們可以說，宋詩由議論而來的理性特色，張揚(yáng)了一種迥異于唐詩之感性的理性風(fēng)格，他們追求一種自然之理和人生哲理的融匯于一的理趣，一種似癯而實(shí)腴，外枯而中膏的成熟之美。
  （摘編自李素軍《略論宋詩美學(xué)風(fēng)格特征》）      材料二：
        首先，唐人的感情是自然生發(fā)的，真純?nèi)绯嘧?，是浪漫的激情；宋人的感情則受過人文精神的陶鈞，冷靜而深邃，充溢著智慧。宋代社會(huì)流行理學(xué)，主張壓抑人的欲望，弘揚(yáng)理性精神，這種環(huán)境不利于外向性情感的生成。強(qiáng)烈的感情都要經(jīng)過思想的提煉與沉淀，成為一種融合著理性的思緒。徐復(fù)觀先生說：“（宋人）把感情加上了理性，甚至是把感情加以理性化。但這種理性化乃是對(duì)感情的冷卻澄汰，冷卻由感情而來的沖動(dòng)，澄汰去實(shí)際上是不相干的成分，以透視出所感的內(nèi)容乃至所感的本質(zhì)，并將其表現(xiàn)出來。此即所謂宋詩主意。‘意’是經(jīng)過理性的澄汰而成為更凝斂堅(jiān)實(shí)的感情。”然而不管是自然純粹的情，還是凝練堅(jiān)實(shí)的意，直接表達(dá)都是有難度的，需要借助意象來彰顯。唐人的感情浩浩蕩蕩，渾無涯際，充斥著生命力，這種感情是難以用文字來表達(dá)的，故詩人習(xí)用自然意象來寄托此感情，其實(shí)是由于自然萬物與充溢著生命力的情感相通。宋人的情感含蓄淵渟，整飭條暢，直抒而出則顯枯澀板滯，故詩人常以人文意象、典故來深化情感，寄托人文情懷。
        其次，唐代詩人多把自身作為情感的主體，喜怒歌哭，多是為己而發(fā)。宋朝詩人則在自我之外，重新發(fā)現(xiàn)了國家與民族的苦難，其胸懷更為廣闊博大。唐詩抒發(fā)的情感主要是來自詩人對(duì)自身的關(guān)注。邊塞從軍之豪邁與哀怨，山水隱逸之適意與寂寥，隨侍君王之自得與惶恐，詩酒聯(lián)歡之忘憂與縱恣，羈旅遠(yuǎn)行之超脫和依戀，日徂月邁之絕望與無奈，這些都是唐人發(fā)之于心，系之于己而難以擺脫的情愫。只有杜甫這樣才性健全的詩人對(duì)國家、對(duì)大眾發(fā)生了人溺己溺的關(guān)切與同情，而有唐一代同調(diào)甚少，直至宋代才蔚為大觀，這與宋朝人文教化之盛不無關(guān)系。正因?yàn)槿绱?，宋人比唐人多一份?dān)當(dāng)，多一份社會(huì)責(zé)任感，對(duì)國家和民族的情感也更為真摯。在北宋的和平時(shí)代，這種情懷表現(xiàn)為“正直剛強(qiáng)的品節(jié)與寬裕從容的涵養(yǎng)”，在南宋外敵入侵的危急關(guān)頭，這種情懷又表現(xiàn)為可歌可泣的民族氣節(jié)。
  （摘編自任聰穎《試論唐宋詩轉(zhuǎn)型的情感因素》）（1）下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.雖然律詩至唐朝已臻化境，由于語言缺少錘煉，難以描寫意境之高深，所以宋人才要在用意、用字上有別于唐詩慣用的格套，以逃脫唐詩苑囿開辟出新的境界。
  B.在宋代理學(xué)的影響下，宋人善于以理性的思辨融入生活，尤愛在瑣事微物間逞其才技，顯示出詩人的睿智哲思，但也使宋詩缺少了唐詩那種渾雅醇厚的韻致。
  C.和唐人一樣，雖然宋詩在創(chuàng)作中也注重感和思的表達(dá)，但宋詩在情感的呈現(xiàn)上趨于理性化，追求自然之理和人生哲理渾融于一的理趣，從這一點(diǎn)來看，宋詩更為成熟。
  D.宋人把感情加上了理性，甚至是把感情加以理性化，把原本復(fù)雜的情感經(jīng)過澄汰析出其本質(zhì)，打破了唐詩借助意象抒情的傳統(tǒng)，轉(zhuǎn)而尋求人文意象、典故來深化情感。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.唐人的情感多為純真浪漫，宋人的情感多為冷靜深沉，這種現(xiàn)象與唐人、宋人情感的生發(fā)、形成有關(guān)。
  B.宋人把很多唐人認(rèn)為不應(yīng)該或不適合寫入詩中的材料寫入詩中，這種廣闊的視野使宋詩有一種淵雅不俗的風(fēng)格。
  C.唐詩中的邊塞、山水、羈旅等題材的詩歌反映了廣闊的社會(huì)生活內(nèi)容，但其中抒發(fā)的情感大多來自詩人對(duì)自己的關(guān)注。
  D.宋代詩人對(duì)國家大眾有著人溺己溺的關(guān)懷，宋人比唐人有著更多的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)國家和民族的情感也更真摯。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不能支持宋詩中“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”的一項(xiàng)是

   

  
  A.陶盡門前土，頂上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。（梅堯臣《陶者》）
  B.昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。（張俞《蠶婦》）
  C.莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。（楊萬里《過松晨源炊漆公店》）
  D.采菱辛苦廢犁鋤，血指流丹鬼質(zhì)枯。無力買田聊種水，近來湖面亦收租?。ǚ冻纱蟆端臅r(shí)田園雜興》）
  （4）材料一在論證上有何特點(diǎn)？
  （5）請簡要分析材料一和材料二在觀點(diǎn)上的同和異。
  組卷：11引用：6難度：0.1

  解析

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  義渡傳人
  侯發(fā)山
  “過罷年，我就整整撐了40年。我老嘍，干不動(dòng)了。”父親一直看著春子，眼光里有疼愛，有歡喜，有期待。
        春子瞅著升騰的火苗，沒有說話。
  “因老家遭了大水，你老爺（曾祖父）帶著一家老小落腳到這里。感念這里的人好，你老爺會(huì)些木工手藝，就自造了一條小船，擺渡，不取分文報(bào)酬。你老爺臨死立下遺囑，子孫后代義渡鄉(xiāng)親，……”父親不像是自言自語，像是說給春子聽。
        春子的目光溜出門外，望著眼前緩緩流動(dòng)的小河，心里生起無端的怨恨。
  “你老奶（曾祖母）去世時(shí)，你老爺上午忙完喪事，下午就到渡口去了……到你爺爺這一輩，他結(jié)婚那天，拜了天地后，直奔渡口……輪到我，那就多了。有一年，我下河救人，上岸后發(fā)起了高燒，在醫(yī)院躺了半個(gè)月才出院。你打工沒回來，我就掏了1000元雇人擺渡了半月……”說到這里，父親的臉上有了神采，連那一道道皺紋里都放出光來。
  “鄉(xiāng)親們的情啥時(shí)候才能還完？”春子忍不住說道。
  “還不完！咋能還完呢？若是當(dāng)年他們不收留你老爺，只怕早就變成孤魂野鬼了，哪會(huì)有我？更別說你了。”
        說到這里，父親指了指墻角的蓑衣和竹篙，說，“還有外面的船，這就是咱的傳家寶。從你老爺?shù)轿疫@一輩，先后渡壞22只木船，撐破一百多把竹篙……到你這里，不能斷了，還要傳給我的孫子?！?br />“這有什么可驕傲和自豪的？”春子又帶氣又帶笑。他在外面打工，每月四五千塊的收入，實(shí)在不愿意回來。
        這時(shí)候，門外傳來踢踢踏踏的凌亂的腳步聲。有人過河！父親站了起來，要去拿墻角的竹篙。
  “大叔，過年了，陪你喝兩盅。”隨著話音，門口一暗，進(jìn)來幾個(gè)村民。一個(gè)個(gè)手里都不空，提溜水果，還有酒和菜肴。春子認(rèn)得，其中一個(gè)是老村長。
        看到春子，老村長說道：“春子也在啊，啥時(shí)間回來的？過了年不走了吧？”
        不等春子說話，父親呵呵一笑，豪氣地說：“不走了，不走了，該接班嘍?！?br />      春子站起來給老村長打過招呼，回家了。回到家，娘剛蒸出一籠饃。家的味道，年的味道，一下子把春子包圍了，心里的不快消失得無影無蹤。
        春子剛要伸手抓個(gè)花卷吃，娘拍了一下他的手，說還沒敬河神呢，等會(huì)兒吃。
        聽說要敬河神，春子心里又生出隱隱的不快。
        娘似乎知道春子的心思，說：“你爹讓你回來就回來吧，有地，餓不死，掙那么多錢干嘛？人這一輩子，名聲比啥都重要。”
  “娘，別說了，我這次回來就不走了。”春子看到娘的頭上一片雪白，心里動(dòng)了一下。
        過罷年，春子真的就接替了父親擺起了渡。讓人萬萬想不到的是，春子破例收取費(fèi)用，一個(gè)人一次兩元錢。
  “你到底要干啥？”父親強(qiáng)壓住心頭的火氣。
        春子說：“我收錢，鄉(xiāng)親們就沒有虧欠感了?！?br />“放屁！是咱欠鄉(xiāng)親們的！”有好多天，父親都不敢出門，不敢面對(duì)鄉(xiāng)親們。
        其實(shí)，父親的猜測和擔(dān)心完全是多余的。對(duì)于春子擺渡收費(fèi)，有不少村民倒還是理解的。老村長知道父親的心思，還特意趕來安慰他，說收費(fèi)是應(yīng)該的，早應(yīng)該收費(fèi)了。
        私下里、有人曾給春子算過一筆賬，一個(gè)人一次兩元，一船按10人計(jì)算，每天大概30個(gè)來回，每個(gè)月至少有兩三萬的收入。春子要發(fā)大財(cái)了。
        父親再出門時(shí)，明顯感覺到了鄉(xiāng)親們的目光跟先前有很大的不同，見了面也沒有過去的熱乎勁了。
        春子也有類似的體會(huì)，鄉(xiāng)親們的眼神，較之以往，少了溫度，少了情誼，多了冷冰冰，多了敵意。有時(shí)當(dāng)著他的面，指雞子罵狗，話也說得難聽。
        年后，村里來了一支建筑隊(duì)，在小河上架起了一座橋。
        春子的小船、竹篙和蓑衣真的成了文物。有村民還幸災(zāi)樂禍的，見到春子，還假惺惺地關(guān)心，說有了橋，春子要失業(yè)了。春子淡淡一笑，沒有說話，沒有一點(diǎn)失落的樣子，當(dāng)橋竣工那天起，春子又到外地打工去了。
        那天，父親忍不住告訴老村長，說那座小橋是春子出資修建的。
  （1）下列對(duì)小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說刻畫父親這個(gè)形象，從父親的言行可以看出父親身上有中華民族“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的精神品質(zhì)，這種品質(zhì)在物欲橫流的時(shí)代，更不應(yīng)該被丟掉。
  B.“聽說要敬河神，春子心里又生出隱隱的不快?！边@句話運(yùn)用了心理描寫手法，表現(xiàn)了春子對(duì)父親要求他回家接班，繼續(xù)擺渡這件事的抵觸。
  C.小說末尾父親告訴村長，是春子出資修的橋。這樣作結(jié)，既在意料之外，又在情理之中，使得春子的形象更加豐滿，又深化了文章的主旨。
  D.父親想讓春子繼承父業(yè)，但春子不樂意，在父母的勸說下，春子決定擺渡，但破例要收取費(fèi)用，春子最初的目的是想用這些費(fèi)用架橋回報(bào)鄉(xiāng)親。
  （2）有人認(rèn)為以“傳家寶”為題比“義渡傳人”更好。請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?br />（3）春子這一人物形象有何特點(diǎn)？在當(dāng)今社會(huì)有何現(xiàn)實(shí)意義？請結(jié)合小說內(nèi)容及生活現(xiàn)實(shí)簡要分析。
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析

三、語言文字運(yùn)用（15分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，11分）

• 7．下面文段有四處語病，請指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確連貫得體。
        ①當(dāng)今智能設(shè)備的使用日益普遍，②人們希望通過佩戴運(yùn)動(dòng)手環(huán)來改善健康，③但據(jù)最新的研究表明，在沒有得到醫(yī)生、營養(yǎng)師或培訓(xùn)師指導(dǎo)的情況下，④佩戴者單獨(dú)佩戴運(yùn)動(dòng)手環(huán)很少會(huì)使健康狀況發(fā)生重大變化。⑤沒有一項(xiàng)研究顯示，佩戴者的膽固醇或血壓顯著降低。⑥研究人員指出，醫(yī)生、營養(yǎng)師或培訓(xùn)師的指導(dǎo)和反饋很重要，⑦可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)手環(huán)的數(shù)據(jù)，⑧幫助佩戴者制訂個(gè)性化方案，⑨因而改善佩戴者的鍛煉和飲食習(xí)慣。
  第一處：序號(hào)

   

  ，修改

   

  ；
  第二處：序號(hào)

   

  ，修改

   

  ；
  第三處：序號(hào)

   

  ，修改

   

  ；
  第四處：序號(hào)

   

  ，修改

   

  。
  組卷：47引用：8難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        2019年9月29日，在中華人民共和國建國70周年盛典即將舉行之際，人民日報(bào)發(fā)表評(píng)論員文章“英雄的禮贊  奮進(jìn)的凱歌”，以此致敬共和國勛章、國家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者。這些熠熠生輝的名字里，有英雄老兵張富清，有維和烈士申亮亮，有諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，有“雜交水稻之父”袁隆平，有人民教育家于漪，有一生守島的模范民兵王繼才……
        ①對(duì)一切為黨、為國家、為人民作出奉獻(xiàn)和犧牲的英雄模范人物，我們都要發(fā)揚(yáng)他們的精神，從他們身上汲取奮發(fā)的力量。（習(xí)近平）
        ②以身殉道不茍生，道在光明照千古。（文天祥）
        ③在全人類之中，凡是堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄!（貝多芬）
        怎樣的人才可稱作真正的英雄？這個(gè)話題一定引起了你的思考和聯(lián)想。如果班級(jí)現(xiàn)在準(zhǔn)備舉行主題為“我心中的英雄”的演講比賽，請你寫一篇演講稿準(zhǔn)備參賽。
        要求：根據(jù)材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：3引用：7難度：0.7

  解析