2021-2022學年江蘇省揚州市高郵一中高二（上）學業(yè)水平歷史模擬試卷（合格考）

一、選擇題：本大題共40小題，每小題2分，共80分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。

• 1．《禮記》載：“諸侯不敢祖天子，大夫不敢祖諸侯?！笨追f達《禮記正義》云：“魯得立文王廟者，案襄十二年秋，當然，魯不能祭文王以上的先公?！睂Υ私庾x合理的是，西周（　?。?/div>

  A．天子擁有絕對的專制權威

  B．宗法制和等級秩序得到尊重

  C．嫡長子的特殊地位遭削弱

  D．周天子天下共主地位已確立
  組卷：10難度：0.6

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• 2．成語往往蘊含著豐富的歷史。秦、晉兩國國君幾代都互相通婚，后稱兩姓聯姻為“秦晉之好”。這一成語最早可能出現在（　?。?/div>

  A．夏朝

  B．商朝

  C．春秋

  D．戰(zhàn)國
  組卷：7引用：13難度：0.8

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• 3．秦朝的制度文化，雖對先秦時期秦國及各國行政制度有所繼承，但更多的是創(chuàng)新。這反映在秦朝（　?。?/div>

  A．實現神權與王權結合	B．政治以血緣關系為紐帶
  C．在全國推行郡縣制度	D．選官由封閉走向了開放
  組卷：10引用：2難度：0.8

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• 4．漢興之初，漢高祖崇尚黃老之學，推行“無為而治”的治國方略。而70余年后，漢武帝強行罷黜“黃老、刑名百家之言”。從這一歷程可看出（　?。?/div>

  A．儒道思想存在著不可調和的矛盾

  B．儒學開始成為具有影響力的顯學

  C．統治集團內部爭權奪利斗爭激烈

  D．西漢統治階級適時調整文化政策
  組卷：17難度：0.7

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• 5．如圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中a政權的建立者是（　?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201910/164/95e66dad.png" style="vertical-align:middle" />

  A．匈奴族

  B．鮮卑族

  C．氐族

  D．羌族
  組卷：9引用：9難度：0.7

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• 6．我們現在坐的方凳、圓凳，吃的燒餅、蒸饃等，都是我國古代民族交融的產物。極大地促進了北魏時期我國北方民族交融的是（　?。?/div>

  A．張騫通西域	B．人口大量南遷
  C．江南的開發(fā)	D．孝文帝改革
  組卷：16引用：35難度：0.6

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• 7．唐朝時，蔬菜品種日益豐富，開始出現原產于地中海的萵苣、印度的刀豆、波棱國（今尼泊爾）的菠菜。這一情況透露出唐朝（　?。?/div>

  A．農業(yè)生產的發(fā)達	B．對外交流的繁榮
  C．西域都護的設置	D．泉州口岸的開放
  組卷：47難度：0.9

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• 8．如表所示的內容為史書中關于農業(yè)發(fā)展的記載。據此可以認定的歷史事實是（　?。?br />

  記述	出處
  “內殖貨財，家以田為業(yè)。及富貴，多買田至四百頃”	《漢書?張禹傳》
  “良田收百頃，兄弟猶工商”	《全唐詩補逸》
  “今大率一戶之田及百頃者，養(yǎng)客數十家”	歐陽修《原弊》

  A．官員經濟貪污盛行	B．重農抑商政策盛行
  C．小農經濟發(fā)展受阻	D．租佃經營成為主流
  組卷：9難度：0.6

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• 9．《新唐書?宰相表上》序云：“唐因隋舊，以三省長官為宰相，已而又以他官參議，而稱號不一，出于臨時，最后乃有‘同品平章’之名?！边@一舉措（　?。?/div>

  A．嚴重沖擊了三省六部制	B．說明宰相的實際作用小
  C．進一步削弱了相權	D．賦予了宰相集體決策權
  組卷：13引用：4難度：0.5

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• 10．南宋初年，王重陽創(chuàng)立全真教，提出了“儒門釋戶道相通，三教從來一祖風”的觀念。這表明當時（　?。?/div>

  A．“三教合歸儒”的主張獲得了認可

  B．三教合流思想觀念得到傳承

  C．道家思想開始糅合到儒家思想中

  D．程朱理學的某些觀念逐漸擴散
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 11．明朝正德、嘉靖之際的吏部尚書王瓊形容當時的政治狀況時說：“六部之權漸輕，凡事多稟受內閣風旨而后行。”據此可知，明代（　?。?/div>

  A．六部受內閣的直管	B．閣臣權力逐漸增強
  C．相職得以重新設置	D．皇權受到內閣制約
  組卷：6引用：4難度：0.6

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• 12．1727年清政府在西藏設駐藏大臣，確立由中央政府冊封達賴、班禪兩大活佛的歷史定制，1762年清政府在西域設伊犁將軍，1884年在新疆建行省、最終確定了今天中國的版圖。這表明清代（　?。?/div>

  A．君主專制統治空前強化

  B．行省制度開始在全國推行

  C．強化了對邊疆地區(qū)管轄

  D．中央政府與西藏開始交往
  組卷：13引用：6難度：0.6

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• 13．1894年10月24日，日軍從花園口登陸，歷時14天，清政府陸海軍不聞不問。月余，徐邦道率部在土城子阻敵，予敵重創(chuàng)。但敵增兵紛至，清軍后援不繼，眾寡懸殊，無以為食，爭船逃走，旅順陷落。這一結局（　?。?/div>

  A．源于清軍素質的低下	B．動搖了清政府反動統治
  C．消磨了國人反帝意志	D．折射出清朝統治的腐朽
  組卷：21引用：15難度：0.6

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• 14．如圖所示內容是何劍士20世紀初的作品《遍地藥線》。漫畫中間地平線上拿著鋤頭的是清朝統治者。漫畫下方文字是“遍地藥線，觸機即發(fā)，鏟地皮的，同一險殺”，左上方文字是“日以摧鋤民氣為事者請鑒”。圖中現象體現了（　?。?/div>

  A．辛亥革命的起因

  B．清朝統治的腐朽

  C．中國百姓的苦難

  D．革命形勢的高漲遍地藥線
  組卷：5引用：2難度：0.6

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二、非選擇題：本大題共2小題，每題10分，共計20分。結合材料以及所學知識回答問題。

• 41．圖一、圖二、圖三分別是中國古代戰(zhàn)國、秦朝和明朝的局勢圖。閱讀下面材料：
  材料　如下列圖片所示：
  
  
  請回答：
  提取圖一、圖二、圖三所示局勢圖中出現的共同現象，分析各自出現的原因，并結合所學知識對這一現象進行簡單評價。
  組卷：5引用：1難度：0.4

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• 42．閱讀材料，回答問題。
  材料一：1950年部分國家國民生產總值與人均國民生產總值一覽表
  

  國家	國民生產總值/億美元	人均國民生產總值/美元
  美國	3810	2536
  蘇聯	1260	699
  英國	710	1393（1951年）
  法國	500	1172
  聯邦德國	480	1001
  日本	320	382
  意大利	290	626（1951年）

  材料二：1980年部分國家國民生產總值與人均國民生產總值一覽表
  

  國家	國民生產總值/億美元	人均國民生產總值/美元
  美國	25900	11360
  蘇聯	12050	4550
  英國	4430	7920
  法國	6330	11730
  聯邦德國	8280	13590
  日本	11570	9890
  意大利	3690	6480

  （1）結合所學知識，指出材料一反映的歷史現象，并分析其歷史影響。
  （2）比較材料一、二，指出國家力量對比發(fā)生的變化，并結合所學知識分析其原因。
  組卷：2難度：0.4

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