2022-2023學年山東省濟南市鋼城區(qū)九年級（下）期中化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選擇騰（本去顧共10小題，每小題2分，共20分，每小題繪出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求）
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1．物質(zhì)世界充滿了變化。下列過程中，發(fā)生了化學變化的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.7 -
2．化學與生命健康息息相關(guān)。以下做法中，不利于生命健康的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.8 -
3．2022年央視“3?15”晚會曝“土坑”酸菜食品問題后，食品安全再次引起人們的高度關(guān)注。下列有關(guān)加工食品的做法合理的是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：6難度：0.8 -
4．規(guī)范的實驗操作是進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中，不合理的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.7 -
5．如圖是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說法中，不正確的是（ ?。?/h2>組卷：18引用：2難度：0.7 -
6．在生活生產(chǎn)和化學實驗中，安全永遠是最重要的問題。下列有關(guān)描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.6
三、非選擇題（本大題共5小題，共60分）
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19．回答下列問題
（1）現(xiàn)有兩瓶失去標的無色溶液，已知分別是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中的各一種，分別標為A和B，華華同學想用化學方法鑒別各是哪種溶液，進行了以下的實驗探究：
①取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量稀鹽酸后，觀察到A中無明顯現(xiàn)象，B中有氣泡產(chǎn)生，則B是溶液（填化學式）。
②華華同學還選取了另外一種試劑，進行了鑒別實驗，根據(jù)現(xiàn)象也成功鑒別了上述兩種無色溶液。下列無法鑒別兩溶液的試劑是（填選項序號之一）。
A．酚酞試液
B．氯化鋇溶液
C．稀硫酸
D．硝酸鈣溶液
（2）實驗室有兩瓶固體混合物，已知固體混合物A是由NaCl、NaNO3、Ba2CO3三種物質(zhì)中的兩種組成的；固體混合物B是由（NH4）2SO4、CuO、CuSO4三種物質(zhì)中的兩種或兩種以上組成的。按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
①氣體C和氣體G中能使石蕊試液變紅的氣體是（填化學式）。
②寫出步驟II中生成氣體G的化學方程式：。
③混合物B中一定含有的物質(zhì)是（填化學式）。
④無色溶液H中一定含有的陽離子是（填離子符號）。
⑤固體混合物A中一定不含有的物質(zhì)是（填化學式），請簡要說明判斷理由：。組卷：20引用：2難度：0.6 -
20．氫氧化鈉，俗稱“燒堿”，一種白色固體，是化學實驗室中必備的化學品，也是常見的化工品之一，氫氧化鈉的用途極廣，用于連紙、印染、制備肥皂，化學纖維、冶煉金屬、石油精制等方面，工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿，主要流程如圖所示：
（1）過程②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為；該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填“化合”“分解”“置換”“復分解”之一）。
（2）從微觀上看過程④發(fā)生反應(yīng)的實質(zhì)為。
（3）小雪同學為探究氫氧化鈉固體是否已變質(zhì)，設(shè)計以下方案：取少量固體溶于水中，滴加幾滴無色酚酞試灘，若酚酞試液變紅色，則證明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)。你認為她的實驗方案合理嗎？（填“合理”或“不合理”），并說明理由。
（4）若氫氧化鈉固體已經(jīng)部分變質(zhì)，可以采用加入氫氧化鈣溶液的方法除去其中的雜質(zhì)碳酸鈉?，F(xiàn)將10g氫氧化鈉樣品置于干凈的燒杯中，加入100g水使固體完全溶解，向該溶液中不斷加入氫氧化鈣溶液。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈣溶液的沉淀質(zhì)量/質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答下列問題：
①當加入氫氧化鈣溶液的質(zhì)量至圖中B點時，溶液中含有的溶質(zhì)為（填化學式）。
②向溶液中加入一定量氫氧化鈣溶液時。兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，試通過計算，求此時反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（計算結(jié)果精確到0.1g）。組卷：19引用：2難度：0.5