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2022-2023學(xué)年安徽省滁州市鳳陽縣大溪河中學(xué)八年級(jí)(上)調(diào)研道德與法治試卷(12月份)

發(fā)布:2024/8/30 9:0:8

一、選擇題(本大題共25小題,共50分)

  • 1.5月11日,廣東迎來第二批返校復(fù)課的學(xué)生,覆蓋小學(xué)四五六年級(jí)、初一初二、高一高二等年級(jí)初二學(xué)生小林表示,這個(gè)超長(zhǎng)寒假在家上網(wǎng)課,會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù),參加了幾次社區(qū)組織的戰(zhàn)“疫”宣傳志愿活動(dòng),現(xiàn)在終于可以回學(xué)校了,心情很激動(dòng)!對(duì)此,下列理解錯(cuò)誤的是(  )
    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 2.學(xué)完“豐富的社會(huì)生活”這一課后,同學(xué)們就自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)展開了討論。下列你認(rèn)為正確的是(  )
    ①人的成長(zhǎng)離不開社會(huì),個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分,在社會(huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系
    ②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的,在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份
    ③小明和小美是同學(xué),又在同一個(gè)小區(qū)居住,他倆的社會(huì)關(guān)系既有地緣關(guān)系,也有業(yè)緣關(guān)系
    ④我們應(yīng)該積極了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),課堂學(xué)習(xí)是我們了解社會(huì)的最好方式
    組卷:20引用:9難度:0.7
  • 3.“中國飛天第一人”航天英雄楊利偉做客《朗讀者》節(jié)目,圍繞主題“第一次”和大家分享了他難忘的飛天任務(wù)。在接受董卿訪談時(shí)他提到:“回顧中國60年的航天歷程無數(shù)人的很多次造就了中國人民飛天夢(mèng)的第一次,是祖國和人民用智慧的雙手把我送上太空?!边@句話深刻闡釋了個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系,對(duì)此理解正確的是( ?。?br />①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分,社會(huì)由個(gè)人組成
    ②為了社會(huì)的發(fā)展,我們可以舍棄個(gè)人利益
    ③每個(gè)人都從社會(huì)獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)
    ④個(gè)人的生存、發(fā)展離不開社會(huì)
    組卷:45引用:19難度:0.8
  • 4.對(duì)于即將到來的寒假,很多同學(xué)都已經(jīng)規(guī)劃好有的同學(xué)想跟著父母出去旅游,感受祖國的大好河山,有的同學(xué)決定回老家,探望親人,還有的同學(xué)選擇參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己,這說明了( ?。?br />①中學(xué)生關(guān)注社會(huì)的發(fā)展,養(yǎng)成了親社會(huì)行為
    ②我們的社會(huì)生活絢麗多彩
    ③個(gè)人離不開社會(huì)是社會(huì)的有機(jī)組成部分
    ④在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們會(huì)形成不同的身份
    組卷:13引用:4難度:0.8
  • 5.小杰被評(píng)為某?!白蠲郎倌辍薄K柟忾_朗,朝氣蓬勃;他樂學(xué)好問,成績(jī)優(yōu)秀,關(guān)愛同學(xué);他自覺愛護(hù)公共設(shè)施,遵守公共秩序。小杰成為“最美少年”,使我們認(rèn)識(shí)到( ?。?/div>
    組卷:51引用:12難度:0.7
  • 6.茂名市某中學(xué)學(xué)生張東強(qiáng),7歲開始跟隨母親參加公益活動(dòng),目前已有近八年志愿服務(wù)經(jīng)歷,已經(jīng)累計(jì)服務(wù)1327小時(shí)。張東強(qiáng)的行為(  )
    組卷:22引用:3難度:0.6
  • 7.2019年11月19日,從化公交1路車車長(zhǎng)吳華輝執(zhí)行營運(yùn)任務(wù)途經(jīng)郭塘站時(shí),發(fā)現(xiàn)路面中間一名老婦人臥地不起,吳華輝果斷迅速停車對(duì)她進(jìn)行救助。為避免老人發(fā)生意外,司機(jī)還設(shè)置雪糕筒警示并報(bào)110和120.下列說法正確的是( ?。?br />①熱心幫助他人,是親社會(huì)行為的表現(xiàn)
    ②學(xué)習(xí)上述行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可
    ③我們要學(xué)習(xí)吳華輝那樣養(yǎng)成幫助他人,關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為
    ④扶老人容易被訛,我們要慎重考慮
    組卷:23引用:4難度:0.7
  • 8.連云港智慧教育云服務(wù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)“云海在線”,設(shè)有“微課中心”“名師在線”等欄目,由名師提供課程“菜單”,學(xué)生依據(jù)需求“點(diǎn)菜”,釋疑解惑。這主要說明(  )
    組卷:42引用:33難度:0.6
  • 9.目前,“掌上故宮”“每日故宮”“故宮展覽”“故宮社區(qū)”每天點(diǎn)擊率超過100萬次。在故宮的數(shù)字博物館,觀眾可以看到故宮收藏的1500塊地毯、7.5萬幅書法,每一件都可臨摹機(jī)器還可以給予打分。這段話主要告訴我們( ?。?/div>
    組卷:6引用:14難度:0.8

二、分析說明題(本大題共4小題,共50分)

  • 28.閱讀材料,回答問題。
    材料一:社會(huì)規(guī)則營造良好的社會(huì)秩序,給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來便利。井然有序的社會(huì)生活離不開社會(huì)規(guī)則的維系。規(guī)則劃定自由的邊界,保障人們的自由。我們要自覺遵守規(guī)則,如圖井然有序的城市交通。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一聯(lián)系所學(xué)知識(shí),說說與人們?nèi)粘I铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括哪些。社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序之間是怎樣的關(guān)系?
    材料二:秩序?qū)τ谖覀兊纳?,就如同空氣?duì)于小草、水對(duì)于魚兒,不可缺少。良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)。正如瑞士哲學(xué)家阿米爾指出的那樣,“秩序意味著光明和安寧,意味著內(nèi)在的自由和自我控制;秩序就是力量……秩序是人類最大的需要,是真正的幸福所在”。
    (2)聯(lián)系材料二談?wù)劄槭裁凑f“秩序是人類最大的需要”。
    材料三:關(guān)于自由和規(guī)則的關(guān)系,火車說,自由就是在鐵軌上來回奔跑;魚兒說,自由就是在河水里歡快地嬉戲;風(fēng)箏說,自由就是系著一根長(zhǎng)線在空中飛舞;汽車司機(jī)說,自由就是握好方向盤,按交通規(guī)則行駛……
    (3)自覺遵守規(guī)則,我們應(yīng)該怎樣做?
    組卷:4引用:4難度:0.5
  • 29.閱讀材料,按照要求回答問題。
    材料一 曉陽是名電腦高手,也是一名“微公益”達(dá)人,他不僅平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、看新聞、查資料,還經(jīng)常利用微信微博分享正能量和做公益。一次曉陽與同學(xué)分享了這樣一則新聞:學(xué)生小華發(fā)現(xiàn)一位老人摔倒在地,來不及多想就及時(shí)扶起老人,并撥打“120”。老人獲救后,家人對(duì)小華萬分感謝,路人也對(duì)小華行為大加稱贊。
    材料二 國家主席習(xí)近平在首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上談到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)作了一個(gè)生動(dòng)的比喻:互聯(lián)網(wǎng)用的好,它是阿里巴巴的寶庫,里面有取之不盡的寶物;用的不好,它是潘多拉的魔盒,給人類自己帶來無盡的傷害。
    閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答以下問題:
    (1)曉陽和小華的行為屬于什么行為?請(qǐng)說明該行為的含義并試舉兩例。
    (2)你是如何理解習(xí)近平總書記說的“互聯(lián)網(wǎng)可以是阿里巴巴的寶庫,也可以是潘多拉的魔盒”這句話的?
    (3)結(jié)合曉陽的行為,請(qǐng)你談?wù)勗诰W(wǎng)絡(luò)生活中青少年怎樣避免“潘多拉魔盒”帶來的傷害?
    組卷:1引用:4難度:0.3
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